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Ética e Educação: Arendt e a Responsabilidade pelo Mundo Comum: por Sergio R V Bernardo — publicado 08/12/2020 — registrado em: Grupo de Pesquisa Investigações sobre a Pluralidade e Ambiguidades Relativas à Condição Humana
Hannah Arendt tem contribuído para reapreciação de algumas das temáticas de Filosofia da Educação, como a relação entre a esfera pública e privada, entre natalidade e tradição, entre vida ativa (trabalho, produção, ação) e vida contemplativa (pensar, querer, julgar). Neste seminário, a pesquisadora Maria Teresa Santos, da Universidade de Évora, analisou a visão de Arendt e como ela se relaciona com a educação. Maria Teresa também discutiu, ainda sob a perspectiva de Arendt, a função de cada ser humano no concreto de sua vida ativa e contemplativa.
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God and the Cartographic Fool: Belgian Printmaking in the Sixteenth Century: por Sandra Sedini — publicado 07/06/2019 — última modificação 23/09/2019 13:11 — registrado em: Evento público, História, Literatura, Pesquisa, Grupo de Pesquisa Investigações sobre a Pluralidade e Ambiguidades Relativas à Condição Humana, Sociedade, Conhecimento, Poder, Ser Humano
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God and the Cartographic Fool: Belgian Printmaking in the Sixteenth Century: por Sergio R V Bernardo — publicado 26/06/2019 — última modificação 18/02/2020 14:48 — registrado em: Grupo de Pesquisa Investigações sobre a Pluralidade e Ambiguidades Relativas à Condição Humana
O evento abordou a produção de mapas e modelos cartográficos a partir das representações mentais ou imaginárias em voga nas sociedades europeias do início da Idade Moderna. Esse período, caracterizado pelas chamadas "grandes descobertas", foi marcado por importantes transformações no âmbito das mentalidades, e o processo de elaboração de mapas passou por uma revisão do conhecimento acumulado desde a antiguidade, com o acréscimo de saberes recentes.
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God and the Cartographic Fool: Belgian Printmaking in the Sixteenth Century - 24 de junho de 2019: por Maria Leonor de Calasans — publicado 24/06/2019 — última modificação 24/06/2019 11:54 — registrado em: Ser Humano, História, Literatura, Pesquisa, Grupo de Pesquisa Investigações sobre a Pluralidade e Ambiguidades Relativas à Condição Humana, capa, Sociedade, Conhecimento, Poder
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Grupo utiliza análise histórica de narrativas para investigar condição humana: por Mauro Bellesa — publicado 13/06/2019 — última modificação 19/06/2019 14:35 — registrado em: Literatura, História, Grupos de Pesquisa, Grupo de Pesquisa Investigações sobre a Pluralidade e Ambiguidades Relativas à Condição Humana, capa
Grupo de Pesquisa Investigações sobre a Pluralidade e Ambiguidades Relativas à Condição Humana (Inpar) inicia atividades em junho com ciclo sobre relações humanas e história.
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História e Método: Sobre o Ofício do Historiador: por Sandra Sedini — publicado 07/06/2019 — última modificação 23/09/2019 13:03 — registrado em: Evento público, História, Literatura, Pesquisa, Grupo de Pesquisa Investigações sobre a Pluralidade e Ambiguidades Relativas à Condição Humana, Sociedade, Conhecimento, Poder, Ser Humano
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História e Método: Sobre o Ofício do Historiador: por Sergio R V Bernardo — publicado 28/06/2019 — última modificação 18/09/2019 11:34 — registrado em: Grupo de Pesquisa Investigações sobre a Pluralidade e Ambiguidades Relativas à Condição Humana
Neste evento, professores de história da USP e da Unifesp abordaram o ofício do historiador e os fundamentos teóricos e metodológicos que guiam a atividade.
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História e Método: Sobre o Ofício do Historiador - 26 de junho de 2019: por Maria Leonor de Calasans — publicado 26/06/2019 — última modificação 01/07/2019 09:50 — registrado em: Ser Humano, História, Literatura, Pesquisa, Grupo de Pesquisa Investigações sobre a Pluralidade e Ambiguidades Relativas à Condição Humana, capa, Sociedade, Conhecimento, Poder
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Jornada de Textos Medievais: por Sandra Sedini — publicado 19/10/2023 — última modificação 23/10/2023 07:13 — registrado em: Evento público, Pesquisadores, Grupo de Pesquisa Investigações sobre a Pluralidade e Ambiguidades Relativas à Condição Humana, Literatura
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Literatura e Educação: Reflexões: por Sandra Sedini — publicado 18/11/2020 — última modificação 02/12/2020 10:00 — registrado em: Educação, Evento público, Evento online, Literatura, Humanidades, Grupo de Pesquisa Investigações sobre a Pluralidade e Ambiguidades Relativas à Condição Humana, Conhecimento
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