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Ensino de Ciências

por Aziz Salem - publicado 05/12/2018 17:35 - última modificação 06/12/2018 10:53

Total: 22 artigo(s) do assunto Ensino de Ciências
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Ensino de Botânica: conhecimento e encantamento na educação científica. 32(94): 7-24, 2018.
URSI, SUZANA; BARBOSA, PÉRCIA PAIVA; SANO, PAULO TAKEO; BERCHEZ, FLÁVIO AUGUSTO DE SOUZA
Potencialidades do ensino de Biologia por Investigação. 32(94): 25-41, 2018.
SCARPA, DANIELA LOPES; CAMPOS, NATÁLIA FERREIRA
Ensino e aprendizagem de Física no Ensino Médio e a formação de professores. 32(94): 43-55, 2018.
CARVALHO, ANNA MARIA PESSOA DE; SASSERON, LÚCIA HELENA
A formação continuada do professor de Física. 32(94): 57-71, 2018.
PACCA, JESUÍNA LOPES DE ALMEIDA; VILLANI, ALBERTO
Uma análise crítica do ensino de Física. 32(94): 73-80, 2018.
MOREIRA, MARCO ANTONIO
Dimensões a considerar na pesquisa com dispositivos móveis. 32(94): 81-95, 2018.
BAIRRAL, MARCELO ALMEIDA
A abordagem histórico-investigativa no ensino de Ciências. 32(94): 97-110, 2018.
BATISTA, RENATA F. M.; SILVA, CIBELLE CELESTINO
Ensino Médio - etapa conclusiva de uma educação em crise. 32(94): 111-118, 2018.
MENEZES, LUÍS CARLOS DE
Trajetória e perspectivas para o ensino de Matemática nos anos iniciais. 32(94): 119-135, 2018.
PASSOS, CÁRMEN LÚCIA BRANCAGLION; NACARATO, ADAIR MENDES
Materiais curriculares e professores que ensinam Matemática. 32(94): 137-152, 2018.
BARBOSA, JONEI CERQUEIRA; OLIVEIRA, ANDRÉIA MARIA PEREIRA DE
Conexões extramatemáticas na formação inicial de docentes. 32(94): 153-169, 2018.
VANEGAS, YULY; GIMENEZ, JOAQUÍN
A história da álgebra e o pensamento algébrico: correlações com o ensino. 32(94): 171-187, 2018.
COELHO, FLÁVIO ULHOA; AGUIAR, MARCIA
Etnomatemática, justiça social e sustentabilidade. 32(94): 189-204, 2018.
D’AMBROSIO, UBIRATAN
Formação de professores de Química no Brasil e no mundo. 32(94): 205-224, 2018.
FERNANDEZ, CARMEN
Princípios para o currículo de um curso de Química. 32(94): 225-245, 2018.
MAXIMIANO, FLAVIO ANTONIO
A química no Vestibular Fuvest (1980-2018). 32(94): 247-267, 2018.
PORTO, PAULO ALVES
As Ciências da Natureza nas 1ª e 2ª versões da Base Nacional Comum Curricular. 32(94): 269-284, 2018.
MARCONDES, MARIA EUNICE RIBEIRO
A arqueologia como paradigma de ciência histórica e interdisciplinar. 32(94): 285-308, 2018.
ARAUJO, ASTOLFO GOMES DE MELLO
Ensino de Geociências na universidade. 32(94): 309-330, 2018.
CORDANI, UMBERTO G.; ERNESTO, MARCIA; DIAS, MARIA ASSUNÇÃO F. DA SILVA; BRAGA, ELISABETE DE SANTIS; ALKMIM, FERNANDO F. DE; MENDONÇA, CARLOS ALBERTO; ALBRECHT, RACHEL
Perspectivas do ensino de Geociências. 32(94): 331-343, 2018.
ERNESTO, MARCIA; CORDANI, UMBERTO G.; CARNEIRO, CELSO DAL RÉ; DIAS, MARIA ASSUNÇÃO F. DA SILVA; MENDONÇA, CARLOS ALBERTO; BRAGA, ELISABETE DE SANTIS
Por uma dialética das controvérsias: o fim do modelo positivista na história das ciências. 32(94): 345-361, 2018.
MAGALHAES, GILDO
Engenharia da Complexidade em Edgar Morin. 32(94): 363-370, 2018.
PIQUEIRA, JOSÉ ROBERTO CASTILHO