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Como transformar o ensino básico: por Thais Cardoso — publicado 10/09/2013 — registrado em: Educação, Ensino Público, Polo São Carlos, Brasil
Professor da UFPE mostra o que é necessário para acabar com o círculo vicioso da educação brasileira e afirma que modelo de aula precisa mudar
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Palestra no IEA Polo São Carlos vai debater desafios da educação básica no Brasil: por Thais Cardoso — publicado 26/08/2013 — última modificação 29/09/2015 16:56 — registrado em: Educação, Evento público, Polo São Carlos, Brasil, Ensino Público
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O Voo da Coruja: por Mauro Bellesa — publicado 31/07/2013 — última modificação 18/09/2013 17:29 — registrado em: Política, Brasil, O Comum, Ciências Sociais, Ciência Política
Relato crítico do debate "O Que Está Acontecendo?", realizado em 21 de junho de 2013, de autoria de Alexey Dodsworth Magnavita, que foi também um dos debatedores do evento.
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Como Avançar? - 4: por Mauro Bellesa — última modificação 25/07/2013 14:48 — registrado em: O Comum, Brasil, Política, Ciência Política, Laboratório Sociedades Contemporâneas
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Como Avançar? - 4: por Mauro Bellesa — última modificação 25/07/2013 14:48 — registrado em: O Comum, Brasil, Política, Ciência Política, Laboratório Sociedades Contemporâneas
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Como Avançar3 - 3: por Mauro Bellesa — última modificação 25/07/2013 14:45 — registrado em: O Comum, Brasil, Política, Ciência Política, Laboratório Sociedades Contemporâneas
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Como Avançar3 - 3: por Mauro Bellesa — última modificação 25/07/2013 14:45 — registrado em: O Comum, Brasil, Política, Ciência Política, Laboratório Sociedades Contemporâneas
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Como Avançar? - 1: por Mauro Bellesa — última modificação 25/07/2013 14:43 — registrado em: O Comum, Brasil, Política, Ciência Política, Laboratório Sociedades Contemporâneas
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Como Avançar? - 1: por Mauro Bellesa — última modificação 25/07/2013 14:43 — registrado em: O Comum, Brasil, Política, Ciência Política, Laboratório Sociedades Contemporâneas
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comoavancar2.jpg: por Mauro Bellesa — última modificação 25/07/2013 14:41 — registrado em: O Comum, Brasil, Política, Ciência Política, Laboratório Sociedades Contemporâneas
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