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O Terceiro Excluído – Contribuição para uma Antropologia Dialética (Pré-Lançamento de Livro): por Jorge Paulo Soares — publicado 20/04/2022 — última modificação 25/04/2022 15:21 — registrado em: Livros, Professores Seniores, Antropologia, Cultura, Conhecimento, Educação
O filósofo Fernando Haddad, professor de ciência política da USP, esteve neste evento para tratar de seu novo livro, no qual provocou discussão sobre as bases teóricas da emancipação humana. Para isso, ele fez uma crítica aos atuais modelos de três disciplinas: biologia, antropologia e linguística. A obra traz um olhar crítico sobre os dilemas que a humanidade enfrenta, ao mesmo tempo que pavimenta o caminho para a recepção de trabalhos heterodoxos, sobretudo antropológicos.
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Agenda 2023 - O que Precisa Ser Feito para que o Sistema Brasileiro de Ensino Forme Pessoas Preparadas para Promover a CT&I no País?: por Jorge Paulo Soares — publicado 10/06/2022 — última modificação 28/06/2022 10:44 — registrado em: Educação, Brasil, Agenda 2023, Grupo de Pesquisa Observatório da Inovação e Competitividade - NAP, Conhecimento, CT&I
Seminário online tratou do que é preciso fazer para ampliar e diversificar a trajetória da educação e da formação de pesquisadores e profissionais qualificados para a CT&I no Brasil e quais políticas públicas devem ser estruturadas para garantir uma resposta urgente à necessidade de formação de pessoas com as habilidades necessárias para o desenvolvimento tecnológico e a inovação no país. De acordo com os organizadores, os grandes cortes no orçamento público destinado ao ensino (técnico, tecnológico e universitário) e ao financiamento da pesquisa científica e tecnológica e a desmobilização de políticas públicas de ensino vêm causando incalculável prejuízo ao país quanto à sua capacidade de educar e formar pessoas para a geração de conhecimento. Da mesma forma, acrescentam, muitos setores críticos ao desenvolvimento tecnológico e à inovação vêm sofrendo um verdadeiro “apagão de mão de obra” em razão do déficit de profissionais com as capacidades e qualidades requeridas pelo mercado.
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Intelectuais em Tempos de Crise: a Batalha das Ideias, a Democracia e o Pluralismo: por Jorge Paulo Soares — publicado 08/09/2022 — última modificação 07/02/2023 15:23 — registrado em: Democracia, Conhecimento, Cátedra Otavio Frias Filho
Este evento discutiu a participação dos intelectuais no debate político atual, incluindo o papel dos “intelectuais midiáticos” neste contexto, dada sua presença em diversos espaços opinativos nos principais meios de comunicação. Tratou das linhas predominantes, dilemas e perspectivas que envolvem a produção do conhecimento crítico atual.
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Escrevivência e Educação Literária: Para Quem Vou Cantar em Cordel: por Jorge Paulo Soares — publicado 24/10/2022 — última modificação 07/02/2023 11:59 — registrado em: Educação, Literatura, Linguagem, Desigualdade, Conhecimento, Cátedra Olavo Setubal
O processo de escrevivência como prática pedagógica proporciona aos alunos a experiência de se tornarem sujeitos autorais das próprias histórias. Ao escrever sobre si próprio, o indivíduo se coloca ao nível de compreender sua história coletiva e ancestral. Nas conferências, a escritora Conceição Evaristo conduz reflexões sobre o ensino e aprendizado da literatura e da língua portuguesa, colocando enfoque em novos olhares, sobretudo naqueles vindos de experiências literárias e linguísticas não canonizadas pela academia. Os eventos integram a programação do curso "Escrevivência e Educação Literária".
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Seminário Internacional Sobre Imigração e Educação (5º Encontro): por Jorge Paulo Soares — publicado 18/10/2021 — última modificação 08/11/2021 09:49 — registrado em: Família, Conhecimento, Ensino Básico, Imigração, Educação
A relação família-escola do imigrante é um tema muito presente em pesquisas, mas raramente a perspectiva de gênero é incorporada para analisar o papel específico das mães nessa relação. Neste seminário, a expositora apresentou alguns dos resultados de sua tese de doutorado, na qual foram entrevistadas 50 mães de origem marroquina residentes na Catalunha para conhecer e analisar as suas experiências.
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Entre o Fato e o Fake: Vacinas, HIV e Covid-19: por Jorge Paulo Soares — publicado 17/11/2021 — última modificação 15/12/2021 09:53 — registrado em: Programa Ano Sabático, Covid-19, Vacinas, Conhecimento
Encontro tratou da importante sinergia entre as pandemias da Aids e da Covid-19, que seguem produzindo adoecimento e mortes desnecessárias. Também discutiu a disseminação de informações falsas que associam indevidamente a vacinação contra o coronavírus à Aids.
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Conversa Sobre o Sistêmico e o Complexo: por Sergio R V Bernardo — publicado 14/03/2019 — última modificação 18/09/2019 11:13 — registrado em: Pesquisadores, Conhecimento, Sistemas Complexos
Neste evento, José Eli da Veiga, autor do livro "O Antropoceno e a Ciência do Sistema Terra" (Editora 34, 2019), debateu as ideias centrais da obra com Edgard de Assis Carvalho, professor da PUC-SP, e Reinaldo José Lopes, repórter da editoria de ciência do jornal Folha de S. Paulo. Segundo Veiga, a ascensão da ideia de sistema para substituir a fixação em objetos autônomos e isolados foi um imenso avanço científico do século XX. Em decorrência, uma dominante “sistêmica” logo penetrou todos os rincões do conhecimento científico.
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(Re)discussão Sobre as Grandes Áreas do Conhecimento (terceiro encontro): por Sergio R V Bernardo — publicado 10/10/2018 — última modificação 18/09/2019 12:02 — registrado em: Mudanças Globais, Interdisciplinaridade, Conhecimento, Cultura
A terceira edição do seminário "(Re)discussão Sobre as Grandes Áreas do Conhecimento" discutiu as teses do Manifesto de Leiden, bem como critérios diferenciados de cientometria para as diversas áreas, incluindo-se a polêmica dos rankings das universidades. Propôs-se um debate conceitual sobre os meios de indexação nas diferentes formas de pesquisa: a pesquisa empírico-matemático-teórica no caso das ciências da natureza, a pesquisa cultural nas humanidades e ainda a pesquisa empírico-prático-poética nas artes. Outro tema em discutido foi a valorização dos saberes profissionais e poético-práticos (habilidades psico-motoras, ou mente manuque), para além dos conhecimentos teóricos.
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Religiões & Antropoceno: O Caso do Catolicismo: por Sergio R V Bernardo — publicado 30/11/2018 — última modificação 18/09/2019 11:50 — registrado em: Religiões, Ser Humano, Filosofia da Ciência, Conhecimento, Sustentabilidade
O evento apresentou uma discussão sobre como as religiões têm reagido diante da escalada dos impactos ambientais negativos do processo civilizador. O expositor do evento foi Ricardo Abramovay, do Instituto de Energia e Ambiente (IEE) da USP, que embasou sua fala na Encíclica católica Laudato Sí. Paula Montero, antropóloga e professora da Faculdade de Filosofia Letras e Ciência Humanas (FFLCH) da USP, comentou a fala de Abramovay.
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Cultura Digital: por Sandra Codo — publicado 17/10/2013 — última modificação 04/06/2025 14:05 — registrado em: Abstração, Cultura Digital, Internet, Conhecimento, Comunicação, Visitantes
A palestra de Massimo Canevacci, professor visitante do IEA, tratou da relação reflexiva entre o método etnográfico e a cultura digital. As transformações entre metrópole comunicacional, ubiquidade subjetiva, tecnologia digital apresentam potencialidades conflitualmente descentradas e mimeticamente ambíguas baseadas na autorrepresentação.
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