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Natureza, Cultura Andina e Concepções Doutrinárias Jesuíticas: por Jorge Paulo Soares — publicado 16/04/2024 — última modificação 29/04/2024 15:25 — registrado em: Evento público, Evento online, Fapesp, Cultura, Grupo de Pesquisa Tempo, Memória e Pertencimento
O livro apresentado, Naturaleza, cultura andina y concepciones doctrinales jesuíticas. Las iglesias del Lago Titicaca en Chucuito tardo colonial, reúne as pesquisas de tese de doutorado da Dra. Carla Maranguello, orientada pelo Prof. Ricardo González, e defendida em 2021 na Faculdade de Filosofia e Letras da Universidade de Buenos Aires. Carla aborda o estudo de um corpus de igrejas coloniais erguidas entre meados do século XVII e meados do século XVIII, localizadas às margens sudoeste do Lago Titicaca, na província peruana de Chucuito, principalmente nas cidades de Juli, Pomata e Zepita. O principal interesse da obra reside na localização geográfica das igrejas e nas ligações com a ontologia animista, no uso do mundo natural em fontes doutrinárias, na iconografia fitomórfica e zoomórfica da ornamentação arquitetônica e nas particularidades da doutrinação jesuíta.
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Natureza, Cultura Andina e Concepções Doutrinárias Jesuíticas: por Cláudia Regina — publicado 20/02/2024 — última modificação 12/06/2024 16:03 — registrado em: Evento público, Evento online, Fapesp, Cultura, Grupo de Pesquisa Tempo, Memória e Pertencimento
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Nopoki: um Projeto para não Perder o Patrimônio Cultural e Linguístico dos Povos Originários da Amazônia Peruana: por Cláudia Regina — publicado 02/12/2021 — última modificação 16/12/2022 14:53 — registrado em: Grupo de Pesquisa Tempo, Memória e Pertencimento, Evento público
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Nopoki: um Projeto para não Perder o Patrimônio Cultural e Linguístico dos Povos Originários da Amazônia Peruana: por Jorge Paulo Soares — publicado 05/10/2022 — última modificação 07/10/2022 14:35 — registrado em: Grupo de Pesquisa Tempo, Memória e Pertencimento
Este seminário trouxe a experiência de uma universidade indígena em Atalaya, no Peru, frequentada por membros de 12 povos originários, com diferentes línguas, que se formam professores bilíngues a partir da vivência da interculturalidade. O projeto educacional nasceu do desejo de conservar as línguas e tradições indígenas como patrimônio importante para a identidade e desenvolvimento das comunidades. A palavra Nopoki significa “estou aqui”.
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Nova edição de “Estudos Avançados” trata de sustentabilidade urbana e estudos históricos sobre a escravidão: por Nelson Niero Neto — publicado 05/12/2019 — última modificação 12/12/2019 09:18 — registrado em: Sustentabilidade, História, Programa USP Cidades Globais, Revista Estudos Avançados, Grupo de Pesquisa Tempo, Memória e Pertencimento, Escravidão
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Nova edição de “Estudos Avançados” trata de sustentabilidade urbana e estudos históricos sobre a escravidão: por Nelson Niero Neto — publicado 05/12/2019 — última modificação 09/12/2019 15:14 — registrado em: Sustentabilidade, História, capa, Programa USP Cidades Globais, Revista Estudos Avançados, Grupo de Pesquisa Tempo, Memória e Pertencimento, Escravidão
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O Acervo Helena Antipoff e a História da Psicologia Escolar e Educacional - uma Experiência de Conservação do Patrimônio Científico e Cultural no Brasil: por Cláudia Regina — publicado 29/10/2020 — última modificação 23/12/2020 09:08 — registrado em: Educação, Evento público, Evento online, Patrimônio Histórico e Cultural, Divulgação científica, Museus, Grupo de Pesquisa Tempo, Memória e Pertencimento
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O Acervo Helena Antipoff e a História da Psicologia Escolar e Educacional - uma Experiência de Conservação do Patrimônio Científico e Cultural no Brasil: por Sergio R V Bernardo — publicado 01/12/2020 — registrado em: Grupo de Pesquisa Tempo, Memória e Pertencimento
Este seminário tratou da experiência de organização, preservação e disponibilização para a pesquisa histórica do acervo documental da obra da psicóloga e educadora russo-brasileira Helena Antipoff (1892-1974) e seus colaboradores, disponível na UFMG e na Fundação Helena Antipoff, em Ibirité, MG. Foram referenciadas as principais contribuições do acervo ao conhecimento de capítulos relevantes na história da construção e circulação da psicologia educacional e das ciências da educação ao longo do século 20, especialmente na Rússia, Europa Central e América Latina, e seu significado nos contextos científico e cultural contemporâneos.
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O Compasso e a Cruz: Reconfigurações Territoriais a Partir da Presença Jesuítica nas Américas: por Cláudia Regina — publicado 01/01/2021 — última modificação 15/04/2021 16:18 — registrado em: Evento público, Evento online, História, Grupo de Pesquisa Tempo, Memória e Pertencimento, Território
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O Compasso e a Cruz: Reconfigurações Territoriais a Partir da Presença Jesuítica nas Américas: por Sergio R V Bernardo — publicado 07/04/2021 — registrado em: Grupo de Pesquisa Tempo, Memória e Pertencimento
Este seminário explorou as relações diretas entre os jesuítas e a organização territorial nas Américas, incluindo as reduções indígenas, a ampliação dos recursos hídricos e alimentares para grupos maiores assentados em novos núcleos e a criação de redes de caminhos integrados, baseados em núcleos urbanos.
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