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Big Data e Ação Autônoma
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por Sergio R V Bernardo
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publicado
10/10/2018
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última modificação
18/09/2019 12:00
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registrado em:
Grupo de Pesquisa Filosofia, História e Sociologia da Ciência e da Tecnologia
Esse debate teve por objetivo introduzir a discussão sobre a possibilidade de exercício da autonomia na escolha adequada da conduta frente à crescente presença da tecnologia digital no cotidiano das sociedades informatizadas, particularmente sobre o impacto dos processamentos de massivas quantidades de informação realizados pelos Big Data.
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Indústria Bélica Ontem e Hoje
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por Sergio R V Bernardo
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publicado
10/10/2018
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última modificação
18/09/2019 12:01
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registrado em:
Grupo de Pesquisa Filosofia, História e Sociologia da Ciência e da Tecnologia
O prof. Pablo Rubén Mariconda e o Doutorando em Filosofia Douglas Rogério Anfra discutem os rumos da Indústria bélica ontem e hoje.
Douglas Rogério Anfra, cuja dissertação de mestrado tem por título Friedrich Engels: guerra e política: uma investigação sobre a análise marxista da guerra e das organizações militares, falou sobre a organização do setor bélico “ontem”, tendo por base seus estudos prévios sobre o tema.
O Prof. Pablo Rubén Mariconda, que tem se engajado no estudo da cibernética e inteligência artificial (com seus diversos usos, inclusive na guerra), debate atualidades e perspectivas que já se apontam, a partir da análise das tendências de hoje.
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Socialist Economic Planning and Algorithms
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por Sergio R V Bernardo
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publicado
29/10/2018
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18/09/2019 11:44
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Grupo de Pesquisa Filosofia, História e Sociologia da Ciência e da Tecnologia
A palestra abordou os debates sobre o cálculo socialista e os avanços que ocorreram devido a Kantorovich versus von Mises. Foram observadas as limitações do método de planejamento de Kantorovich e como elas podem ser superadas usando técnicas que foram originalmente desenvolvidas para pesquisa de redes neurais. Foram também apresentados dois pacotes de software, um dos quais utiliza a técnica de Kantorovich. O outro utiliza o novo método Harmony, de CockShott.
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O Princípio de Precaução (PP)
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por Sergio R V Bernardo
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publicado
24/03/2016
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05/06/2025 11:07
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Grupo de Pesquisa Filosofia, História e Sociologia da Ciência e da Tecnologia
O seminário discutiu o Princípio de Precaução (PP): abordagens de precaução na avaliação e gerência dos riscos causados pelo uso de inovações tecnocientíficas.
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O Princípio da Precaução: Considerações Legais, Políticas e Econômicas
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por Sergio R V Bernardo
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publicado
06/04/2016
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18/09/2019 22:03
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Grupo de Pesquisa Filosofia, História e Sociologia da Ciência e da Tecnologia
Neste seminário, os conferencistas discutiram o papel do Princípio da Precaução (PP) em leis nacionais, acordos internacionais, documentos da ONU e no campo da saúde. Também foram discutidas as tensões entre o PP e os procedimentos para a avaliação e gerência dos riscos reconhecidos pela OMC, baseados em concepções conflitantes do papel da investigação científica dos mesmos.
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Agroecologia: Metodologias de Pesquisa
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por Sergio R V Bernardo
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publicado
20/04/2016
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última modificação
05/06/2025 11:12
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Grupo de Pesquisa Filosofia, História e Sociologia da Ciência e da Tecnologia
Neste seminário, Hugh Lacey falou sobre alguns dos aspectos diferenciados das estratégias de pesquisa em agroecologia, mostrando em que elas diferem das estratégias usadas na pesquisa biotecnológica. Já Fernanda Morais tratou de metodologias usadas em pesquisas da área na Esalq, destacando a importância da colaboração entre cientistas e agricultores nesses estudos. As metodologias da agroecologia estão sendo utilizadas por este Grupo de Pesquisa do IEA para demonstrar que pesquisas conduzidas a partir de estratégias sensíveis ao contexto podem produzir entendimento bem fundamentado das contribuições e possibilidades das abordagens agroecológicas. Essas abordagens incorporam valores vinculados à justiça social, à participação democrática, à sustentabilidade ambiental e à "soberania alimentar".
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A Transição para a Agroecologia: suas Possibilidades e Obstáculos
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por Sergio R V Bernardo
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publicado
20/05/2016
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última modificação
05/06/2025 11:17
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Grupo de Pesquisa Filosofia, História e Sociologia da Ciência e da Tecnologia
De acordo com o “Modelo das interações entre as atividades científicas e os valores” (M-CV), existem relações de reforço mútuo entre a adoção de uma estratégia metodológica e a sustentação de certos valores. No seminário anterior, foram apresentadas as estratégias da pesquisa na agroecologia. Neste seminário, exploraram-se os valores das práticas agroecológicas que têm essas relações mutuamente reforçadoras com as metodologias da pesquisa agroecológica.
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Temas da Agroecologia
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por Sergio R V Bernardo
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publicado
28/11/2016
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última modificação
05/06/2025 13:10
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O sétimo encontro da série "Investigação das Possibilidades e Implicações da Pesquisa Multiestratégica", coordenada pelo professor visitante Hugh Lacey, este seminário tratou de diversos aspectos relacionados à agroecologia: dimensões da pesquisa sobre o tema; questões sobre gênero e feminismo nos movimentos e pesquisas agroecológicas; inovação e tecnologia na transição para a agroecologia; políticas públicas e construção do conhecimento agroecológico; e a situação de Cuba em relação ao tema.
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A Necessidade da Pesquisa Multiestratégica
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por Sergio R V Bernardo
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publicado
28/11/2016
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última modificação
05/06/2025 13:10
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Grupo de Pesquisa Filosofia, História e Sociologia da Ciência e da Tecnologia
A pesquisa multiestratégica foi proposta por Hugh Lacey como uma abordagem alternativa à predominante, a qual ele denomina de "Tecnociência Comercialmente-Orientada". Esta, segundo ele, tende a dar prioridade à geração das inovações tecnocientíficas que contribuam para o crescimento econômico e valores relacionados.
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Diálogos sobre Educação em Agroecologia - mesa 1
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por Aziz Salem
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publicado
18/09/2015
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última modificação
05/06/2025 10:38
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A discussão sobre conceitos e práticas relacionadas à educação em agroecologia envolveu representantes de diferentes setores: universidades, movimentos sociais, organizações não governamentais e do campo. Durante o encontro, foram apresentadas as áreas onde se dá o ensino agroecológico, abordando a metodologia utilizada, as bases pedagógicas, a orientação política e as contribuições para o desenvolvimento da temática.
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