Oportunidades de pesquisa

Inscrições de 26/05/2026 a 09/06/2026

O Centro de Ciência para o Desenvolvimento (CCD) intitulado Cenas Abertas de Uso de Drogas, apoiado pela Fapesp, abriu chamada para uma vaga de treinamento técnico conforme detalhamento abaixo.

O trabalho do(a) bolsista TT-5 estará voltado ao apoio técnico do projeto CCD, na área de dados geoespaciais e segurança pública. A atuação será na integração, limpeza e padronização de bases de SMSU/Dronepol, PM, Polícia Civil, Operação Resgate e Lecuca, desenvolvendo banco geoespacial consolidado, dashboards e plataforma web interativa. Serão incluídas rotinas reprodutíveis para monitoramento espacial e articulação com a equipe de saúde e assistência social, sem sobreposição de tarefas.

Atividades previstas

• Extração, limpeza e padronização de bases georreferenciadas de SMSU/Dronepol, Polícia Militar e Polícia Civil.
• Desenvolvimento de pipelines automatizadas de ETL em Python e/ou R, com versionamento em Git.
• Construção de banco de dados espacial integrado e plataforma web com mapas dinâmicos e dashboards.
• Implementação de análises espaciais e séries temporais.
• Documentação técnica das rotinas e dicionários de dados, garantindo reprodutibilidade.
• Apoio a relatórios, workshops e seminários do CCD.

O(A) selecionado(a) receberá bolsa de treinamento técnico da Fapesp no valor de R$ 9.760,00 mensais por um período de 24 meses. A dedicação deverá ser de 40 horas semanais (regime exclusivo).

Requisitos para candidatura

• Graduação completa em qualquer área.
• Mínimo de cinco anos de experiência profissional ou em pesquisa após a graduação, ou título de doutor, conforme exigência da Fapesp para bolsas TT-5.
• Experiência em ciência de dados, com domínio de Python e/ou R, bancos de dados relacionais, dados georreferenciados e desenvolvimento de dashboards ou aplicações web interativas.
• Familiaridade com Git e código reprodutível.
• Interesse em políticas públicas de segurança e pesquisa urbana aplicada.

Documentação exigida

• Currículo Lattes ou CV acadêmico.
• Carta de interesse (1 página).
• Comprovante de titulação ou de experiência profissional/pesquisa após a graduação, conforme exigido pela Fapesp para o nível TT-5.

Título do projeto: Dados Geoespaciais e Desenvolvimento de Plataforma Interativa para Monitoramento de Operações de Segurança nas Cenas Abertas

Pesquisador responsável: Amâncio Jorge de Oliveira

Link para inscrição: https://forms.gle/KCryHNfTVkBjbCi89

Resultado final

Chamada originalmente publicada no site da Fapesp.

Inscrições de 22/05/2026 a 05/06/2026

A Cátedra Oscar Sala do IEA/USP, em parceria com o Comitê Gestor da Internet no Brasil (CGI.br) e o Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR (NIC.br), irá selecionar três pesquisadores(as) de pós-graduação, sendo um(a) em nível de mestrado e dois(duas) em nível de doutorado.

Tem-se por objetivo o engajamento de pesquisadores(as) já vinculados(as) ao programa de pós-graduação da USP em atividades de investigação científica ou projetos associados às atividades-fim da Cátedra, de forma a contribuir para a formação acadêmica e científica.

Para candidatos(as) à vaga de mestrado, é desejável que seja demonstrada experiência com:

• temas de governança da internet e de direito digital;
• estudos multi e transdisciplinares;
• pesquisa bibliográfica e jurisprudencial; e
• uso de ferramentas informáticas para elaboração de apresentações e planilhas.

Para candidatos(as) às vagas de doutorado, é desejável que seja demonstrada experiência com:

• análise dos efeitos sociais dos sistemas de inteligência artificial (IA);
• desenvolvimento de estratégias e políticas responsáveis para solucionar questões técnicas;
• formas de mitigar os danos causados pela IA e seus algoritmos que propagam discursos de ódio;
• sistemas que alocam moradia e benefícios de maneira discriminatória;
• discriminação racial e de gênero, envolvendo, inclusive, a disseminação de imagens e linguagens gráficas e violentas por IA generativa; e
• conhecimentos básicos de redes complexas.

Cronograma

• Inscrições de 22/05/2026 a 05/06/2026 através do formulário online https://forms.gle/cmtWSYSoKDidunSq8.
• Resultado preliminar em 10/06/2026.
• Entrevistas de 15/06/2026 a 22/06/2026.
• Resultado final em 24/06/2026.
• Previsão de início das atividades: 01/07/2026.

Serão oferecidas uma bolsa na modalidade mestrado, com o valor bruto mensal de R$ 3.450,00 e duração de 18 meses, e duas bolsas na modalidade doutorado, com o valor bruto mensal de R$ 5.790,00 e duração de seis meses cada. Os valores estarão sujeitos a retenções legais e não haverá prorrogação automática das bolsas. Todas as oportunidades preveem dedicação semanal de 30 horas.

Acesse o edital completo.
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Chamada publicada na edição de 20/05/2026 do DOE. Resultado parcial publicado na edição de 11/06/2026 do DOE.

Inscrições de 21/05/2026 a 22/06/2026

Estão abertas as inscrições para concorrer a 1 (uma) bolsa Fapesp de Pós-doutorado no âmbito do Projeto Temático "Estudo de Implementação de Inovações Curriculares, Estratégias Pedagógicas e Tecnologias Emergentes para Qualidade-Equidade na Educação Básica" (inCEPTE), vinculado à Cátedra Alfredo Bosi de Educação Básica e com sede no Instituto de Estudos Avançados da USP. O Programa de Pós-doutorado na Universidade de São Paulo é regulamentado pela Resolução 8.689, de 03/09/2024.

Busca-se selecionar um(a) jovem doutor(a) para o desenvolvimento de atividades de pesquisa e didáticas relativas à linha de pesquisa 5: Currículos Escolares e Seus Desafios Contemporâneos.

A linha 5 pretende contribuir para a análise das demandas que se impõem à formação de professores aptos a desenvolver práticas curriculares integradoras na educação básica. A pesquisa volta a atenção para as escolhas relacionadas ao trabalho escolar, tomando-o como variável importante na análise dos desafios enfrentados na aproximação aos conhecimentos escolares na transição anos inicias/anos finais do ensino fundamental. Intenta-se fazê-lo atribuindo às escolhas curriculares e pedagógicas da escola e dos professores um papel de destaque, notadamente as que remetem a iniciativas de integração curricular. Dessa forma, objetiva-se identificar demandas que podem ser interessantes para discutir a formação inicial e continuada de professores para o ensino fundamental, permitindo qualificar as escolhas docentes com vistas a incrementar as aprendizagens na escola.

Entre as atividades previstas para a ação do pós-doutoramento, destacam-se:

• Acompanhamento e apoio nas ações pertinentes à pesquisa desenvolvida pela linha 5, "Integração Curricular na Transição Anos Iniciais/Anos Finais do Ensino Fundamental: Desafios Associados à Formação de Professores Generalistas e Especialistas", na escola-campo da pesquisa, ligadas à concepção e ao desenvolvimento de um projeto coletivo de integração curricular e ao acompanhamento dos grupos focais com profissionais da educação.
• Registros de memórias e apoio na divulgação dos cursos oferecidos pela equipe de pesquisa e na produção de materiais digitais.
• Colaboração na composição do Guia de Boas Práticas do inCEPTE.
• Apoio na elaboração do relatório anual (2026) e do relatório final da linha 5 no âmbito do inCEPTE.
• Elaboração e apresentação de trabalhos nos eventos do Projeto Temático.
• Colaboração na elaboração de capítulo para compor o livro do Projeto Temático.
• Elaboração de artigo para publicação em periódico consolidado da área de educação.

Características da vaga

• 40 horas/semana com dedicação exclusiva sob a supervisão da Profa. Dra. Cláudia Valentina Assumpção Galian.
• Trabalho 100% presencial na USP, no campus Butantã em São Paulo/SP.
• Bolsa mensal de R$ 12.570,00 durante um ano.
• Reserva técnica no valor de 10% da bolsa para despesas relacionadas ao projeto, auxílio-mudança e reembolso de INSS.

Perfil dos(as) candidatos(as) e requisitos considerados para seleção

• Alta motivação.
• Ter concluído um curso de licenciatura, de preferência na área de Pedagogia.
• Ter disponibilidade para reuniões online e reuniões presenciais de trabalho, quando convocado(a), e/ou para visitas técnicas à escola-campo da pesquisa.
• Reunir experiência em organização de banco de dados, operacionalização de áudios e vídeos, construção de gráficos, diagramas e infográficos, e Pacote Office.
• Ter familiaridade com o uso de softwares de análise de dados qualitativos, como o NVivo.
• Demonstrar capacidade comunicativa e de trabalho em equipe, com interesse especial em temas da integração curricular pela via da interdisciplinaridade no ensino fundamental.
• Disponibilidade para trabalho 100% presencial na USP (campus Butantã em São Paulo/SP).
• Título de doutor(a) obtido há menos de 7 (sete) anos, salvo nas condições previstas na Portaria Fapesp PR n. 171/2024, no país ou no exterior.

A seleção do(a) candidato(a) será feita em função dos critérios acima mencionados e em coerência com os critérios da Fapesp, que podem ser acessados neste site: https://fapesp.br/bolsas/pd.

Documentação exigida no ato de inscrição

• Conexão do currículo Lattes.
• Súmula curricular modelo Fapesp.

• Cópia do diploma (frente e verso) do doutorado.

• Carta de motivação (uma página) para o trabalho de pesquisa no tema proposto.
• Projeto de pesquisa relacionado ao tema da integração curricular no ensino fundamental (no máximo duas páginas).

Haverá entrevista com a coordenação do processo seletivo para os(as) candidatos(as) que forem selecionados(as) na análise documental.

Cronograma

• Inscrições de 21/05/2026 a 22/06/2026 através do formulário online https://forms.gle/S1zQe12EWwpxkLcB9.
• Resultado parcial (análise documental) até 25/06/2026.
• Entrevistas, realizadas de forma remota, de 29/06/2026 a 02/07/2026.
• Resultado até 07/07/2026.

Dúvidas podem ser encaminhadas para o e-mail tematico069775@usp.br.

Sobre o projeto

• Área de conhecimento: Ciências Humanas e Sociais, com ênfase em Educação.
• Nº do processo Fapesp: 2022/06977-5.
• Título do projeto: Estudo de Implementação de Inovações Curriculares, Estratégias Pedagógicas e Tecnologias Emergentes para Qualidade-Equidade na Educação Básica.
• Área de atuação: Educação/Ensino.
• Pesquisador responsável: Maurício Pietrocola.
• Início da vigência da bolsa: na aprovação final da Fapesp.
• Site oficial: https://incepte.iea.usp.br/.

Acesse o resultado parcial.
Acesse o resultado final.

Inscrições de 21/05/2026 a 11/06/2026*
*Período de inscrições estendido para 22/06/2026
*Período de inscrições estendido adicionalmente para 30/06/2026

Estão abertas as inscrições para concorrer a 6 (seis) bolsas Fapesp de Aperfeiçoamento Pedagógico (EP) no âmbito do Projeto Temático "Estudo de Implementação de Inovações Curriculares, Estratégias Pedagógicas e Tecnologias Emergentes para Qualidade-Equidade na Educação Básica" (inCEPTE), vinculado à Cátedra Alfredo Bosi de Educação Básica e com sede no Instituto de Estudos Avançados da USP.

Busca-se selecionar professores da rede pública para apoiar o desenvolvimento de atividades de pesquisa e didáticas relativas à linha de pesquisa 5: Currículos Escolares e Seus Desafios Contemporâneos. A pesquisa exige disponibilidade para atuar na interface universidade-escola em temas como integração curricular, ensino de língua portuguesa, matemática e ciências, entre outros temas de interesse do grupo de pesquisa que compõem a linha 5 do inCEPTE. A responsabilidade sobre as atividades dos/as bolsistas ficará a cargo da coordenadora, Profa. Dra. Cláudia Valentina Assumpção Galian (FE/USP).

As bolsas exigem dedicação de 08 (oito) horas semanais. O valor de cada bolsa, definido de acordo com a tabela de valores da Fapesp, será de R$ 870,00, pois para esta oportunidade está disponível apenas o perfil EPII. O período de concessão das bolsas é de 12 (doze) meses, com possibilidade de prorrogação, sendo 3 (três) vagas destinadas à cidade de São Paulo e 3 (três) a São Carlos.

As tarefas a serem desenvolvidas variam conforme a localidade de cada vaga.

Em São Paulo:

• Participação das ações na escola – concepção e desenvolvimento de projeto coletivo de integração curricular e dos grupos focais com profissionais da educação.
• Registros de memórias das atividades desenvolvidas na escola.
• Apontamentos para contribuir com a composição do Guia de Boas Práticas do inCEPTE.
• Elaboração de relatório final.
• Apresentação de trabalhos nos eventos do Projeto Temático.

Em São Carlos:

• Participação nas reuniões de planejamento das atividades com docentes da universidade.
• Planejamento e desenvolvimento das atividades, na educação básica, que tenham a literatura como disparadora para trabalhar conteúdos relativos às disciplinas de ciências da natureza, matemática e língua portuguesa.
• Apresentação de relato reflexivo de cada uma das atividades desenvolvidas.
• Elaboração de relatório final.

Os(As) bolsistas deverão realizar as ações previstas em seu plano de trabalho, respeitando os prazos do cronograma com vistas a apoiar as atividades de pesquisa realizadas pela linha 5 do inCEPTE.

As atividades deverão ser desenvolvidas prioritariamente nas respectivas cidades, mas os(as) bolsistas deverão ter disponibilidade para deslocamentos necessários às ações relacionadas com o inCEPTE sob demanda da coordenação.

Por fim, quando solicitados(as), os(as) bolsistas deverão interagir com a coordenação do projeto e/ou das demais linhas de pesquisa, seja em reuniões regulares ou participando na organização e produção das atividades relacionadas ao inCEPTE. Na condução desses processos acadêmico-culturais-administrativos, os(as) bolsistas também deverão interagir com o corpo funcional do IEA/USP.

Perfil e requisitos dos(as) candidatos(as) de acordo com a localidade de cada vaga

Em São Paulo:

• Ter concluído ao menos um dos seguintes cursos de licenciatura: Pedagogia, Língua Portuguesa, Matemática, Ciências.
• Atuar em uma escola da rede municipal de São Paulo ou em municípios adjacentes, nos anos iniciais ou finais do ensino fundamental.
• Ter interesse no tema da pesquisa desenvolvida pela linha 5.
• Ter disponibilidade para reuniões presenciais de trabalho quinzenais no IEA.
• Demonstrar capacidade comunicativa e de trabalho em equipe.

Em São Carlos:

• Ter concluído ao menos um dos seguintes cursos de licenciatura: Pedagogia, Língua Portuguesa, Matemática, Ciências.
• Ser professor(a) vinculado(a) a uma escola que atende simultaneamente o quinto e o sexto ano da educação básica no município de São Carlos ou em municípios adjacentes.
• Lecionar no quinto ou no sexto ano da educação básica no município de São Carlos ou em municípios adjacentes.
• Ter disponibilidade para reuniões no período noturno.

Diferenciais valorizados no processo de seleção

• Alta motivação.
• Boa capacidade de produção escrita.
• Experiência e interesse no tema de pesquisa do projeto.
• Interesse pelo tema da integração curricular no ensino fundamental.

A seleção dos candidatos será feita em função dos critérios acima mencionados e em coerência com os critérios da Fapesp, que podem ser acessados nesse site: https://fapesp.br/ensinopublico.

Documentação exigida no ato de inscrição

• Carta de motivação (uma página) para o trabalho de pesquisa no tema proposto.
• Link para o currículo Lattes.
• Atestado de conclusão de curso de licenciatura em Pedagogia, Língua Portuguesa, Matemática e/ou Ciências.
• Comprovação de vínculo com escola da rede municipal de São Paulo, São Carlos ou municípios adjacentes (de acordo com cada vaga).

Haverá entrevista com a coordenação do processo seletivo para os candidatos que forem selecionados na análise documental.

Cronograma**

• Inscrições de 21/05/2026 a 11/06/2026 através do formulário online https://forms.gle/LQc9g5rFpSrFxuAdA.
• Divulgação dos selecionados para entrevista em 16/06/2026.
• Entrevistas, realizadas de forma remota, de 22/06/2026 a 26/06/2026.
• Resultado em 30/06/2026.

**Cronograma alterado

• Período de inscrições estendido até 22/06/2026 através do formulário online https://forms.gle/LQc9g5rFpSrFxuAdA.
• Divulgação dos selecionados para entrevista em 25/06/2026.
• Entrevistas, realizadas de forma remota, de 29/06/2026 a 02/07/2026.
• Resultado em 07/07/2026.

**Cronograma alterado de forma suplementar

• Período de inscrições estendido adicionalmente até 30/06/2026 através do formulário online https://forms.gle/LQc9g5rFpSrFxuAdA.
• Divulgação dos selecionados para entrevista em 07/07/2026.
• Entrevistas, realizadas de forma remota, de 13/07/2026 a 16/07/2026.
• Resultado em 21/07/2026.

Dúvidas podem ser encaminhadas para o e-mail tematico069775@usp.br.

Sobre o projeto

• Área de conhecimento: Ciências Humanas e Sociais, com ênfase em Educação.
• Nº do processo Fapesp: 2022/06977-5.
• Título do projeto: Estudo de Implementação de Inovações Curriculares, Estratégias Pedagógicas e Tecnologias Emergentes para Qualidade-Equidade na Educação Básica.
• Área de atuação: Educação/Ensino.
• Pesquisador responsável: Maurício Pietrocola.
• Início da vigência da bolsa: na aprovação final da Fapesp.
• Site oficial: https://incepte.iea.usp.br/.

Acesse o resultado parcial.
Acesse o resultado final.

Inscrições de 21/05/2026 a 03/06/2026*
*Período de inscrições estendido para 22/06/2026

Estão abertas as inscrições para concorrer a 2 (duas) bolsas Fapesp de Iniciação Científica (IC) no âmbito do Projeto Temático "Estudo de Implementação de Inovações Curriculares, Estratégias Pedagógicas e Tecnologias Emergentes para Qualidade-Equidade na Educação Básica" (inCEPTE), vinculado à Cátedra Alfredo Bosi de Educação Básica e com sede no Instituto de Estudos Avançados da USP.

Busca-se selecionar estudantes para apoiar o desenvolvimento de atividades de pesquisa e didáticas relativas à linha de pesquisa 5: Currículos Escolares e Seus Desafios Contemporâneos. A pesquisa exige disponibilidade para atuar na interface universidade-escola em temas como integração curricular, ensino de língua portuguesa, matemática e ciências, entre outros temas de interesse do grupo de pesquisa que compõem a linha 5 do inCEPTE. A responsabilidade sobre as atividades dos(as) bolsistas ficará a cargo da coordenadora, Profa. Dra. Cláudia Valentina Assumpção Galian (FE/USP). O Programa de Iniciação Científica e de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação na Universidade de São Paulo é regulamentado pela Resolução CoPq 7.236, de 22/07/2016.

As bolsas exigem dedicação de 12 (doze) horas semanais, pagando um valor mensal de R$ 1.140,00 de acordo com a tabela de valores da Fapesp. O período é de 12 (doze) meses, com possibilidade de prorrogação, sendo uma vaga destinada à cidade de São Paulo e outra a São Carlos. A dedicação deve ser exclusiva à graduação e ao inCEPTE, não sendo permitido acúmulo com outras bolsas, exceto aquelas com a finalidade de permanência estudantil.

As tarefas a serem desenvolvidas variam conforme a localidade de cada vaga.

Em São Paulo:

• Acompanhamento e apoio nas ações pertinentes à linha 5 do projeto inCEPTE.

• Desenvolvimento de levantamento de produção acadêmica sobre a integração curricular na educação básica.
• Participação nas reuniões de planejamento das atividades com docentes da universidade e professores(as) da educação básica.
• Colaboração no planejamento e no desenvolvimento de atividades, na educação básica, que tenham a literatura como disparadora para trabalhar conteúdos relativos às disciplinas de ciências da natureza, matemática e língua portuguesa.
• Elaboração e apresentação de trabalhos nos eventos do Projeto Temático.
• Elaboração de relatórios de pesquisa (parcial e final).

Em São Carlos:

• Acompanhamento e apoio nas ações pertinentes à linha 5 do projeto inCEPTE.

• Participação nas reuniões de planejamento das atividades com docentes da universidade e professores(as) da educação básica.

• Planejamento e desenvolvimento das atividades, na educação básica, que tenham a literatura como disparadora para trabalhar conteúdos relativos às disciplinas de ciências da natureza, matemática e língua portuguesa.
• Apresentação de relato reflexivo de cada uma das atividades desenvolvidas.
• Análise dos relatos com base na literatura.
• Participação em eventos para divulgar os processos e resultados parciais e finais da pesquisa.
• Redação de textos para eventos e revistas científicas.
• Elaboração de relatórios de pesquisa (parcial e final).

As atividades deverão ser desenvolvidas prioritariamente nas respectivas cidades, mas os(as) bolsistas deverão ter disponibilidade para deslocamentos necessários às ações relacionadas com o inCEPTE sob demanda da coordenadora.

Por fim, quando solicitados(as), os(as) bolsistas deverão interagir com a coordenação do projeto e/ou das demais linhas de pesquisa, seja em reuniões regulares ou participando na organização e produção das atividades relacionadas ao inCEPTE. Na condução desses processos acadêmico-culturais-administrativos, os(as) bolsistas também deverão interagir com o corpo funcional do IEA/USP.

Perfil e requisitos dos(as) candidatos(as) de acordo com a localidade de cada vaga

Em São Paulo:

• Ser estudante regularmente matriculado em cursos de graduação (licenciatura em Pedagogia, Ciências e/ou Matemática) de instituições de ensino superior públicas ou privadas do estado de São Paulo.
• Residir na cidade de São Paulo ou em cidades adjacentes para otimizar a experiência de pesquisa.
• Demonstrar interesse no tema da pesquisa desenvolvida pela linha 5.
• Ter disponibilidade para reuniões online e presenciais de trabalho no IEA, quando convocado(a), e/ou em visitas técnicas à escola-campo da pesquisa.
• Demonstrar capacidade comunicativa e de trabalho em equipe, com interesse especial em temas da integração curricular pela via da interdisciplinaridade, no ensino fundamental.

Em São Carlos:

• Ser estudante regularmente matriculado em cursos de graduação (licenciatura em Pedagogia, Ciências e/ou Matemática) de instituições de ensino superior públicas ou privadas do estado de São Paulo.

• Residir na cidade de São Carlos ou em cidades adjacentes para otimizar a experiência de pesquisa.

• Ter disponibilidade para reuniões nos períodos vespertino e noturno.
• Demonstrar capacidade comunicativa e de trabalho em equipe, com interesse especial em temas da integração curricular em ciências da natureza, matemática e língua portuguesa mediada pela literatura infantojuvenil na educação básica.

Deveres dos(as) bolsistas

• Apresentar bom desempenho acadêmico.
• Cumprir as atividades propostas no projeto.
• Cumprir a carga horária prevista.
• Respeitar o cronograma de execução do projeto.
• Produzir, conforme demanda da coordenação do projeto ou da Fapesp, relatórios de atividades parciais e/ou final.
• Estar ciente e respeitar, durante toda a vigência da bolsa, as obrigações especificadas no Termo de Outorga e Aceitação de Bolsas.
• Cumprir o Código de Ética da USP e, conforme o projeto de pesquisa, eventuais normas éticas específicas.

Diferenciais valorizados no processo de seleção

• Alta motivação.
• Leituras prévias de referências teóricas centrais na discussão do tema.
• Experiência com o Pacote Office.

A seleção dos candidatos será feita em função dos critérios acima mencionados e em coerência com os critérios da Fapesp, que podem ser acessados nesse site: https://fapesp.br/bolsas/ic.

Documentação exigida no ato de inscrição

• Carta de motivação (uma página) para o trabalho de pesquisa em grupo conectado ao estudo dentro dos temas propostos.
• Apresentação do histórico escolar.
• Link para o currículo Lattes.
• Súmula curricular seguindo o modelo Fapesp (disponível no site https://fapesp.br/sumula).

Haverá entrevista com a coordenação do processo seletivo para os candidatos que forem selecionados na análise documental.

Cronograma**

• Inscrições de 21/05/2026 a 03/06/2026 através do formulário online https://forms.gle/BcLmZK6oaxSUUtzt5.
• Divulgação dos selecionados para entrevista até 10/06/2026.
• Entrevistas, realizadas de forma remota, de 15/06/2026 a 18/06/2026.
• Resultado até 23/06/2026.

**Cronograma alterado

• Período de inscrições estendido até 22/06/2026 através do formulário online https://forms.gle/BcLmZK6oaxSUUtzt5.
• Divulgação dos selecionados para entrevista até 25/06/2026.
• Entrevistas, realizadas de forma remota, de 29/06/2026 a 02/07/2026.
• Resultado até 07/07/2026.

Dúvidas podem ser encaminhadas para o e-mail tematico069775@usp.br.

Sobre o projeto

• Área de conhecimento: Ciências Humanas e Sociais, com ênfase em Educação.
• Nº do processo Fapesp: 2022/06977-5.
• Título do projeto: Estudo de Implementação de Inovações Curriculares, Estratégias Pedagógicas e Tecnologias Emergentes para Qualidade-Equidade na Educação Básica.
• Área de atuação: Educação/Ensino.
• Pesquisador responsável: Maurício Pietrocola.
• Início da vigência da bolsa: na aprovação final da Fapesp.
• Site oficial: https://incepte.iea.usp.br/.

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