Uso da inteligência artificial como ferramenta de ensino e pesquisa é tema de evento on-line
Para abrir suas atividades em 2026, o Grupo de Estudo Carreira Docente de Impacto, do Instituto de Estudos Avançados Polo Ribeirão Preto da USP, promove no dia 27 de março, a partir das 10h, a conferência “Inteligência artificial aplicada à excelência acadêmica”.
O evento será exclusivamente on-line, com transmissão pelo canal do IEA-RP no YouTube. As inscrições são gratuitas e devem ser feitas neste formulário. Haverá envio de certificado aos participantes que preencherem o documento que será disponibilizado no chat do YouTube durante a transmissão.
O palestrante será o docente da Escola de Educação Física e Esporte (EEFE) da USP, Carlos Ugrinowitsch. Ele vai abordar o uso da inteligência artificial como ferramenta de ensino e pesquisa, de maneira prática e simples, com tarefas desenvolvidas em tempo real.
Ugrinowitsch possui graduação em Educação Física pela Faculdade de Educação Física de Santo André, mestrado em Educação Física pela USP, doutorado em Ciência do Exercício pela Brigham Young University, pós-doutorado pela Florida State University e pela University of Tampa. Tem experiência na área de adaptações neuromusculares ao exercício físico, rendimento esportivo, exercício físico e doenças não comunicáveis e é especialista em metodologia da pesquisa.
Também vão participar do debate os membros permanentes do Grupo de Estudo Carreira Docente de Impacto, relação que inclui, além de professores e pesquisadores de diversas unidades da USP, integrantes de instituições como Global Initiative on AI for Health da Organização Mundial da Saúde (OMS), Academia Brasileira de Ciências, Academia Mundial de Ciências para o avanço da ciência em países em desenvolvimento (TWAS), Fapesp, Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), Illinois Urbana-Champaign e Harvard Medical School.
Mais informações sobre o evento: iearp@usp.br.
Sobre o grupo
Parte considerável dos docentes de universidades públicas não refletem de maneira aprofundada sobre maximização dos impactos de suas carreiras. Além disso, as universidades públicas devem contribuir para o avanço do conhecimento científico - inclusive com temas que constituem os grandes desafios da sociedade atual - e dos métodos de ensino, extensão universitária, gestão e internacionalização a partir da indução de projetos que estimulem avanços em áreas de fronteira a partir de uma abordagem transdisciplinar e considerando a necessidade cada vez mais urgente de maior engajamento entre universidades públicas e sociedade. Neste contexto, o Grupo de Estudo Carreira Docente de Impacto tem como objetivo fomentar estudos, discussões, reflexões e inspirações acerca de como docentes de universidades públicas podem aumentar o impacto e a excelência de suas carreiras. Saiba mais na página do grupo.