ENCERRADA - Edital IEA/USP 06/2026 - Bolsa de Pós-doutorado - Projeto Temático em Educação - Fapesp 2022/06977-5
Inscrições de 05/02/2026 até as 17:00 de 27/02/2026
Estão abertas as inscrições para concorrer a 1 (uma) bolsa de pós-doutorado no âmbito do Projeto Temático "Estudo de Implementação de Inovações Curriculares, Estratégias Pedagógicas e Tecnologias Emergentes para Qualidade-Equidade na Educação Básica" (inCEPTE), vinculado à Cátedra Alfredo Bosi de Educação Básica e com sede no Instituto de Estudos Avançados da USP. O Programa de Pós-doutorado na Universidade de São Paulo é regulamentado pela Resolução 8.689, de 03/09/2024.
Busca-se selecionar um(a) jovem doutor(a) para o desenvolvimento de atividades de pesquisa e didáticas relativas à linha de pesquisa 3: Metodologias Ativas de Aprendizagem. Esta linha tem como objetivo analisar as dinâmicas de interação social em ambientes de trabalho colaborativo com o emprego de metodologias ativas de aprendizagem que visam promover o desenvolvimento profissional docente, permitindo organizar estratégias que estimulem os alunos a desenvolver habilidades e atitudes de cooperação, comunicação, participação, motivação e autonomia que fomentem a aquisição de novos conhecimentos, assim como a resolução de problemas concretos.
Focado especialmente na área das ciências da natureza, o projeto busca implementar ações específicas nas escolas no sentido de coletar dados em contexto de ensino e que envolvam entre outros aspectos:
- Análise das ações inovadoras no campo pedagógico, referente à análise dos processos de objetivação e de subjetivação da formação docente, mediados pelas relações interpessoais entre estudantes licenciandos e professores ativos, a partir de vivências no contexto da escola pública.
- Mapeamento de iniciativas e sistematização de boas práticas no âmbito da formação docente.
- Planejamento, acompanhamento e avaliação das ações formativas e investigativas, articulando a equipe de investigadores - associados, bolsistas e outros - que colaborarão em todas as etapas do projeto.
- Design, desenvolvimento, análise e validação de sequências didáticas envolvendo estratégias centradas nos alunos.
- Levantamento de temas e questões de interesses relativos aos desafios para se promover um ensino efetivo no contexto da escola por meio de atividades diversas empreendidas em momentos formativos (disciplinas, encontros de orientação, entrevistas, questionários, reuniões com professores, etc.).
- Elaboração e implementação do plano de ensino das disciplinas formativas e de pesquisa para a investigação do problema de ensino derivado dos interesses iniciais e análises no contexto escolar.
Com abordagem metodológica qualitativa, o projeto envolve pesquisa documental, entrevistas, questionários, perspectiva DBR e análises de conteúdo e de discurso para avaliar a integração curricular em múltiplas trajetórias formativas e alinhar a formação docente às demandas educacionais contemporâneas.
O(A) pós-doutorando(a) participará de coletas e análises de dados, colaborando na construção, no desenvolvimento e na avaliação de uma disciplina de formação de professores sobre metodologias ativas. O trabalho em equipe será integrado a projetos e iniciativas em desenvolvimento.
Características da vaga:
- 40 horas/semana com dedicação exclusiva sob a supervisão do Prof. Dr. Marcelo Alves Barros.
- Trabalho 100% presencial na USP, campus de São Carlos/SP.
- Bolsa mensal de R$ 12.570,00 durante um ano.
- Reserva técnica no valor de 10% da bolsa para despesas relacionadas ao projeto, auxílio-mudança e reembolso de INSS.
A bolsa destina-se a pesquisadores(as) com experiência em educação, ensino de ciências e áreas afins, interessados(as) em contribuir no desenvolvimento de pesquisas e em inovações na formação docente.
Requisitos valorizados no processo de seleção:
- Alta motivação.
- Facilidade de comunicação/colaboração.
- Experiência em pesquisa no tema.
- Disponibilidade para realizar e coordenar pesquisa.
- Disponibilidade para trabalho 100% presencial na USP (campus São Carlos).
- Título de doutor(a) obtido há menos de 7 (sete) anos, salvo nas condições previstas na Portaria Fapesp PR n. 171/2024, no país ou no exterior.
A seleção do(a) candidato(a) será feita em função dos critérios acima mencionados e em coerência com os critérios da Fapesp, que podem ser acessados nesse site: https://fapesp.br/bolsas/pd.
Os(As) candidatos(as) devem encaminhar:
- Conexão do currículo Lattes.
- Súmula curricular modelo Fapesp.
- Carta de motivação com até 3 (três) páginas com discussão sobre o título do projeto temático e evidência de experiências pessoais na área educacional. Desejável informação sobre internacionalização da carreira.
- Carta de recomendação que evidencie estudos, produção e prática educacional.
- Artigo relevante da produção em apoio à candidatura, entre 12 e 16 páginas.
- Cópia do diploma (frente e verso) do doutorado.
Inscrições via formulário online: https://forms.gle/rgDxs4tR4xird4wd6.
Dúvidas podem ser encaminhadas para o e-mail tematico069775@usp.br.
Haverá entrevista com a coordenação do processo seletivo para os(as) candidatos(as) que forem selecionados(as) na análise documental.
Cronograma de seleção*:
- Inscrições de 05/02/2026 até as 17:00 de 27/02/2026.
- Entrevistas em 02/03/2026 e 03/03/2026.
- Resultado até 06/03/2026.
*Cronograma de seleção atualizado em função do número de convocados(as) para as entrevistas:
- Inscrições de 05/02/2026 até as 17:00 de 27/02/2026.
- Entrevistas de 02/03/2026 a 12/03/2026.
- Resultado até 13/03/2026.
Sobre o projeto:
- Área de conhecimento: Ciências Humanas e Sociais, com ênfase em Educação.
- Nº do processo Fapesp: 2022/06977-5.
- Título do projeto: Estudo de Implementação de Inovações Curriculares, Estratégias Pedagógicas e Tecnologias Emergentes para Qualidade-Equidade na Educação Básica.
- Área de atuação: Educação/Ensino.
- Pesquisador responsável: Maurício Pietrocola.
- Início da vigência da bolsa: na aprovação final da Fapesp.
- Site oficial: https://incepte.iea.usp.br/.