ENCERRADA - Edital IEA/USP 13/2026 - Bolsa de Pós-doutorado - Projeto Temático em Educação - Fapesp 2022/06977-5
Inscrições de 16/03/2026 a 16/04/2026
Estão abertas as inscrições para concorrer a 1 (uma) bolsa de pós-doutorado no âmbito do Projeto Temático "Estudo de Implementação de Inovações Curriculares, Estratégias Pedagógicas e Tecnologias Emergentes para Qualidade-Equidade na Educação Básica" (inCEPTE), vinculado à Cátedra Alfredo Bosi de Educação Básica e com sede no Instituto de Estudos Avançados da USP. O Programa de Pós-doutorado na Universidade de São Paulo é regulamentado pela Resolução 8.689, de 03/09/2024.
Busca-se selecionar um(a) jovem doutor(a) para o desenvolvimento de atividades de pesquisa e didáticas relativas à linha de pesquisa 2, Convivência Pedagógica e Intergeracional, no subprojeto Convivência Intergeracional.
O subprojeto parte da compreensão da convivência intergeracional como inovação curricular de base relacional, orientada pelos princípios da solidariedade intergeracional e da aprendizagem ao longo da vida. Nessa perspectiva, investiga-se como interações estruturadas entre diferentes gerações podem contribuir para a qualificação das práticas pedagógicas, para a formação docente e para a promoção de ambientes educativos mais inclusivos e colaborativos na educação básica.
Serão desenvolvidas experiências pedagógicas em escolas envolvendo estudantes, licenciandos, professores em exercício e participantes de outras gerações da comunidade. As ações visam produzir dados em contexto educativo e analisar os efeitos das práticas intergeracionais nos processos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Entre as atividades previstas para a ação do pós-doutoramento, destacam-se:
- Análise de práticas pedagógicas que mobilizem interações intergeracionais em contextos de ensino e aprendizagem, examinando seus efeitos nos processos formativos e nas dinâmicas de construção do conhecimento escolar.
- Investigação dos processos de formação docente mediados pelas relações interpessoais entre estudantes, licenciandos, professores da educação básica e participantes de outras gerações.
- Mapeamento e sistematização de iniciativas de convivência intergeracional em contextos educacionais, com identificação de boas práticas pedagógicas.
- Planejamento, acompanhamento e avaliação de ações formativas e investigativas voltadas à integração curricular de práticas intergeracionais.
- Desenvolvimento e análise de sequências didáticas e atividades educativas orientadas por metodologias ativas e centradas nos estudantes, incorporando estratégias de interação entre gerações.
- Elaboração e implementação de atividades formativas voltadas à formação inicial e continuada de professores, com foco em inovação curricular e educação intergeracional.
A investigação adotará abordagem qualiquantitativa, articulando pesquisa documental, entrevistas, questionários, observações em contexto escolar e análise de conteúdo, em diálogo com a perspectiva de Design-Based Research (DBR), com vistas a compreender e aperfeiçoar intervenções pedagógicas em situações reais de ensino.
Características da vaga:
- 40 horas/semana com dedicação exclusiva sob a supervisão da Profa. Dra. Meire Cachioni.
- Trabalho 100% presencial na USP, no campus Butantã em São Paulo/SP.
- Bolsa mensal de R$ 12.570,00 durante um ano.
- Reserva técnica no valor de 10% da bolsa para despesas relacionadas ao projeto, auxílio-mudança e reembolso de INSS.
A bolsa destina-se a pesquisadores(as) com experiência em educação, ensino de ciências e áreas afins, interessados(as) em contribuir no desenvolvimento de pesquisas e em inovações na formação docente.
Requisitos valorizados no processo de seleção:
- Alta motivação.
- Facilidade de comunicação/colaboração.
- Experiência em pesquisa no tema.
- Disponibilidade para realizar e coordenar pesquisa.
- Disponibilidade para trabalho 100% presencial na USP (campus Butantã em São Paulo/SP).
- Título de doutor(a) obtido há menos de 7 (sete) anos, salvo nas condições previstas na Portaria Fapesp PR n. 171/2024, no país ou no exterior.
A seleção do(a) candidato(a) será feita em função dos critérios acima mencionados e em coerência com os critérios da Fapesp, que podem ser acessados neste site: https://fapesp.br/bolsas/pd.
Os(As) candidatos(as) devem encaminhar:
- Conexão do currículo Lattes.
- Súmula curricular modelo Fapesp.
- Carta de motivação com até 3 (três) páginas com discussão sobre o título do projeto temático e evidência de experiências pessoais na área educacional. Desejável informação sobre internacionalização da carreira.
- Carta de recomendação que evidencie estudos, produção e prática educacional.
- Artigo relevante da produção em apoio à candidatura, entre 12 e 16 páginas.
- Cópia do diploma (frente e verso) do doutorado.
Haverá entrevista com a coordenação do processo seletivo para os(as) candidatos(as) que forem selecionados(as) na análise documental.
Cronograma de seleção:
- Inscrições de 16/03/2026 a 16/04/2026 através do formulário https://forms.gle/yb86tzs8XgDfCKiK8.
- Resultado parcial (análise documental) até 22/04/2026.
- Entrevistas de 23/04/2026 a 27/04/2026.
- Resultado até 30/04/2026.
Dúvidas podem ser encaminhadas para o e-mail tematico069775@usp.br.
Sobre o projeto:
- Área de conhecimento: Ciências Humanas e Sociais, com ênfase em Educação.
- Nº do processo Fapesp: 2022/06977-5.
- Título do projeto: Estudo de Implementação de Inovações Curriculares, Estratégias Pedagógicas e Tecnologias Emergentes para Qualidade-Equidade na Educação Básica.
- Área de atuação: Educação/Ensino.
- Pesquisador responsável: Maurício Pietrocola.
- Início da vigência da bolsa: na aprovação final da Fapesp.
- Site oficial: https://incepte.iea.usp.br/.