Participantes

Participantes

Participantes

Para estreitar o contato e inspirar a criação de laços colaborativos, o Instituto de Estudos Avançados e Convergentes (IEAC) da Unifesp realizou o encontro "Integração dos Institutos Avançados do Estado de São Paulo" no dia 19 de maio. O evento reuniu representantes de diferentes institutos de São Paulo para falar de suas missões, atividades e especificidades.

Segundo Ivo da Silva Junior, presidente do IEAC, a reunião foi uma forma de reforçar as iniciativas que vêm sendo tomadas com o Fórum Brasileiro de Estudos Avançados (Fobreav), criado em 2015 para fortalecer a rede de institutos avançados do país.

A Fobreav tem como modelo a rede University-Based Institutes for Advanced Study (Ubias), que já reúne institutos afiliados pelo mundo desde 2010. “Esta é uma rede bastante interessante pela diversidade da participação dos institutos”, acredita Guilherme Ary Plonski, diretor do IEA. A Ubias criou o projeto Intercontinental Academia (ICA), responsável por reunir pesquisadores de diferentes continentes – um exemplo de fomento ao trabalho convergente e interdisciplinar, apontou o diretor.

Helena Nader, presidente da Academia Brasileira de Ciências, espera que o grupo de institutos brasileiros possa trocar ideias a partir do encontro. "Eu vejo que os institutos serão fundamentais para revermos como poderemos atualizar a universidade brasileira", afirmou.

Inspirando-se na atuação do IEA da USP, o mais antigo dos IEAs paulistas, Nader o citou como um exemplo de manutenção da independência intelectual de um instituto que está inserido em uma universidade. Ela comentou o funcionamento dos institutos de estudos avançados dos Estados Unidos financiados pela National Science Foundation, que difere dos brasileiros, os quais têm origem nas instituições de ensino.

O Instituto de Estudos Avançados de Princeton, por exemplo, fundado em 1746 e construído com base nas concepções de Abraham Flexner, é uma instituição autônoma e independente que está fisicamente muito perto da Universidade de Princeton, mas é uma instituição separada, apontou Plonski.

O primeiro instituto de estudos avançados conectado a uma universidade foi criado na Alemanha em 1968, em Bielefeld, conhecido pela sigla ZiF. Com universidades seculares, a Alemanha viu novas instituições serem gestadas nos anos 60, e o ZiF foi a matriz de uma universidade interdisciplinar. Este caso inverte o conceito de que universidades criam seus institutos, pois nesse caso a Universidade de Bielefeld nasceu do instituto, explicou o diretor.

Renato Janine Ribeiro, eleito presidente da SBPC

Com a escolha da presidente Dilma Rousseff do filósofo Renato Janine Ribeiro para ser o novo ministro da Educação, já são três os ex-integrantes do Conselho Deliberativo do IEA a assumirem cargos no governo federal neste início de 2015.

Os outros dois são o bioquímico Hernan Chaimovich, ex-vice diretor do Instituto, que assumiu a presidência do CNPq em fevereiro, e o zoólogo Carlos Roberto Ferreira Brandão, que era vice-diretor do IEA até janeiro, quando foi escolhido pelo ministro da Cultura para presidir o Instituto Brasileiro de Museus (Ibram).

Janine continua vinculado ao Instituto como coordenador do Grupo de Pesquisa O Futuro Nos Interpela do IEA e membro do Comitê Científico da Intercontinental Academia, projeto do IEA e do Instituto de Pesquisa Avançada da Universidade de Nagoya, Japão, que acontecerá de 17 a 29 de abril.

O novo ministro

A indicação de Janine para titular da pasta de Educação foi elogiada por representantes da Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes), União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), da ONG Todos pela Educação e da Campanha Nacional pelo Direito à Educação.

Também manifestaram apoio à decisão da presidente, entre outros, a diretora global de Educação do Banco Mundial, Claudia Costin, o sociólogo Simon Schwartzman, especialista em educação, e o vice-reitor da USP, Vahan Agopyan.

Agopyan disse ao portal G1 que "a USP se sente honrada pela indicação do professor Renato Janine Ribeiro como novo ministro da Educação; estamos certos que ele contribuirá, com sua formação e experiência ilibadas, para a melhoria da educação em nosso país"

Janine, que tomará posse no ministério no dia 6 de abril, é professor titular de ética e filosofia política da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH) da USP, onde orienta pós-graduandos, professor na Casa do Saber e membro do Conselho Superior de Estudos Avançados da Fiesp e do Conselho Consultivo do Centro de Arte Contemporânea Inhotim.

Janine graduou-se em filosofia na FFLCH, fez o mestrado na Université Paris 1 Pantheon Sorbonne e o doutorado também na FFLCH. Realizou pesquisa de pós-doutorado na British Library, Reino Unido, e foi professor visitante da Columbia University, Estados Unidos. Suas pesquisas estão relacionadas com os temas: Thomas Hobbes, filosofia, democracia, política, teoria política, filosofia política, republicanismo, universidade, Brasil e Inglaterra.

Dois de seus nove livros são "A sociedade contra o Social: O Alto Custo da Vida Pública no Brasil" (2000) e "A Universidade e a Vida Atual — Fellini Não Via Filmes" (2003). Organizou 18 livros e escreveu 78 capítulos de livros, 81 artigos publicados em periódicos especializados. Janine contribui regularmente com jornais e revistas brasileiros, sendo colaborador semanal do jornal "Valor Econômico ".

Janine foi conselheiro do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) (1993-1997) e da Sociedade Brasileira para Progresso da Ciência (SBPC) (1997-1999), do qual também foi secretário (1999-2001). Como diretor de Avaliação da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) (2004-2008), Janine coordenou as avaliações trienais de mais de 2.500 cursos de mestrado e doutorado no Brasil em 2004 e em 2007.

Na USP, além de conselheiro do IEA (2011-2014), foi membro da  Comissão de Ética (2010-2012), representante dos professores titulares no Conselho Universitário (2009-2011) e presidente da Comissão de Cooperação Internacional da USP (1991-1994).

Foto: Sandra Codo/IEA-USP

Renato Janine Ribeiro, professor de ética e filosofia política da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP e conselheiro do IEA, foi nomeado em setembro para o Conselho Superior de Estudos Avançados (Consea) da Federação das Indústrias do Estado de São Paulo (Fiesp).

O Consea é um dos Conselho Superiores Temáticos da Fiesp, que são coordenados pelo Instituto Roberto Simonsen (IRS), um centro de estudos avançados mantido pela indústria e voltado para a análise dos grandes temas nacionais.

O objetivo do Consea, estabelecido pelo IRS, é estudar, pesquisar e discutir as questões fundamentais relacionadas com o desenvolvimento sustentável de forma abrangente e interdisciplinar.

Para atingir esse objetivo, o Consea tem como diretrizes estimular pesquisas, conferências, colóquios, programas, seminários e atividades análogas; propor a realização, em conjunto com a sociedade, de estudos sobre as instituições e as políticas nacionais e, especialmente, sobre políticas de desenvolvimento da indústria e da cultura, em geral, bem como sobre o uso social do conhecimento; e difundir novas ideias, resultantes do convívio, do confronto e da interação entre as diversas áreas de trabalho intelectual.

Foto: Fiesp

Como lembra o diretor do IEA, Martin Grossmann, na "Apresentação" do relatório, as atividades do IEA em 2014 foram marcadas pela realização de ciclos de debates instigantes, pelo regate histórico da luta pelos direitos humanos na cidade de São Paulo, pela antecipação das discussões sobre a crise hídrica do Sudeste, pelo debate sobre a crise da USP, pela rememoração da história institucional do IEA e pelos preparativos para o primeiro período de imersão da Intercontinental Academia, ocorrido em abril de 2015.

Com 207 páginas, o documento contém informações detalhadas sobre as atividades de todos os grupos (de pesquisa, de estudos e de trabalho) cátedras, professores visitantes, pesquisadores visitantes, projetos especiais e publicações editadas ou apoiadas pelo Instituto. Todas as informações sobre eventos realizados em 2014 estão acompanhadas de links para as gravações em vídeo.

Além de informações acadêmicas, o relatório traz também estatísticas anuais sobre os acessos ao site do Instituto, as consultas às edições digitais da revista "Estudos Avançados" na SciELO e sobre os eventos públicos, bem como informações sobre os recursos orçamentários e sobre a execução orçamentária do IEA.