A Cátedra Olavo Setubal de Arte, Cultura e Ciência, iniciativa do IEA-USP em parceria com a Fundação Itaú, lança o Edital IEA-USP 02/2024 para seleção de um/a pesquisador/a para bolsa de pós-doutorado.

Podem participar pesquisadoras/es portadoras/es de título de doutor/a nas áreas de antropologia, psicologia, pedagogia, saúde pública, artes, literatura, estudos culturais, direitos humanos ou áreas afins.

As atividades da/o pesquisador/a deverão contribuir com a titularidade da trinca de mulheres indígenas composta por Arissana Pataxó, Francy Baniwa e Sandra Benites no desenvolvimento do programa Caminho da Cutia: territórios e saberes das mulheres indígenas, que envolve atividades de pesquisa, entrevistas, visitas de campo, encontros, ciclos de palestras, cursos, bem como a elaboração de produtos relacionados ao conhecimento na perspectiva das mulheres indígenas.

O/a bolsista selecionado/a poderá usufruir de uma bolsa na modalidade de pós-doutorado, no valor de R$ 9.047,40 (nove mil e quarenta e sete reais e quarenta centavos), por um período de 12 meses, previsto de março de 2024 a fevereiro de 2025.

Acesse o edital e saiba como se inscrever.

Comissão de avaliação: Ana Paula Tavares Magalhães Taconi (FFLCH/IEA/PRPI), Fernanda Pitta (MAC), José Miguel Nieto Olivar (FSP), Liliana Sousa e Silva (IEA), Lucia Maciel Barbosa de Oliveira (ECA), Marta Rosa Amoroso (FFLCH), Martin Grossmann (ECA e IEA), Pedro de Niemeyer Cesarino (FFLCH), Renato Sztutman (FFLCH), Vivian Grace Fernández-Dávila Urquidi (EACH).

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Chamada Pública para Acolhimento de Cocriadores

Por meio desta chamada pública, a Cátedra Alfredo Bosi de Educação Básica do Instituto de Estudos Avançados (IEA-USP) convida docentes da Universidade de São Paulo (USP) a participarem como pesquisadores associados no Projeto Licenciatura Interdisciplinar em Ciências (LIC) – proposta de concepção e implantação, em caráter experimental, de nova modalidade de formação docente inicial e continuada. Buscamos pessoas inspiradas em abordagens pedagógicas emancipadoras, que acreditam na possibilidade e necessidade de superação de modelos convencionais de formação de docentes para a Educação Básica. Contamos com colegas interessados/as em conceber e experimentar arranjos curriculares criativos, modulares e flexíveis, onde docentes e estudantes possam participar como sujeitos ativos dos processos de ensino-aprendizagem, numa perspectiva de interdisciplinaridade, transversalidade e qualidade-equidade.

O projeto Licenciatura Interdisciplinar em Ciências (LIC), elaborado por pesquisadores colaboradores da Cátedra Alfredo Bosi de Educação Básica com apoio e incentivo da Pró-Reitoria de Graduação da USP (PRG-USP), propõe a concepção e implementação de uma nova licenciatura como “curso experimental”, vinculado diretamente à PRG-USP, seguindo o modelo do Curso de Graduação em Ciências Moleculares (CCM-PRG-USP). Este formato de implantação possibilita maior agilidade e flexibilidade para experimentações e maior sinergia entre atividades de ensino, pesquisa e extensão, com vistas a gerar inovações que possam ser mais rapidamente incorporadas em outras licenciaturas. O projeto LIC faz parte de proposta maior apresentada por uma rede institucional composta por USP, UFABC e UniSantos, vencedora do Edital SEB/MEC 35/2021, contando com financiamento público para sua viabilização.

Com a participação ativa de colegas que atenderem a este convite, pretendemos desenhar um curso experimental modular, flexível, com currículo aberto, ajustável aos cursos existentes na USP e à oferta de cursos novos. O formato aberto permite incorporar disciplinas já oferecidas no volumoso repertório da instituição, com possibilidade de aproveitamento de estudos num programa de mobilidade acadêmica, em especial com as instituições parceiras do projeto. Durante todo o curso, uma estratégia preferencial de formação entre pares será desenvolvida, com equipes de aprendizagem ativa + formação em contextos reais de docência durante todo o tempo + mediação de estratégias metapresenciais de coaprendizagem. Delineia-se, para todos os participantes, docentes e discentes, um programa de formação didática como processo criativo e colaborativo, visando a efeitos pedagógicos efetivamente transformadores.

A LIC tem como justificativa principal para sua criação a necessidade de formação pedagógica interdisciplinar em áreas de conhecimento no campo das Ciências, visando a preparação para as demandas complexas de nosso tempo. Atendendo aos requisitos do Art. 81 da LDBEN (Lei 6394/1996), Artigo 36 e incisos e do Artigo 43, inciso VIII, dessa mesma lei, que tratam das finalidades da Universidade, essa proposta integra-se aos parâmetros da Resolução CNE/CES 02/2019 que reitera que a formação inicial e continuada de docentes da Educação Básica deve assegurar a BNCC, preferencialmente utilizando metodologias ativas integrativas em áreas interdisciplinares e temas contemporâneos transversais.

No plano institucional, a proposta da LIC busca, com participação ampla de pesquisadores colaboradores catalisada pelo IEA/USP e respeitando os princípios e objetivos gerais definidos no Programa de Formação de Professores da USP (2004), incorporar os principais elementos do Curso de Graduação em Ciências Moleculares (CCM) – tais como modo de seleção de estudantes e estrutura curricular aberta – além de soluções pedagógicas inovadoras desenvolvidas em outros cursos da USP, como as licenciaturas em Ciências Exatas (Interunidades IFSC/IQSC/ICMC – USP Campus São Carlos), Ciências da Natureza (EACH – USP Campus São Paulo Zona Leste), Educomunicação (ECA -  USP Campus São Paulo Butantã), Geociências e Educação Ambiental (IGc – USP Campus São Paulo Butantã), entre outras. Essas experiências têm credenciado a USP como um espaço privilegiado para experimentação de programas de natureza inter-transdisciplinar e aportam know-how de excelência para transição a modelos inovadores na formação inicial e continuada de professores para a educação básica. As proposições que embasam este projeto são também inspiradas em modelos de formação universitária em ciclos predominantes nos cenários internacionais e em Bacharelados e Licenciaturas Interdisciplinares que já funcionam, há pelo menos 15 anos, em diferentes universidades públicas federais e estaduais no Brasil.

Em atendimento ao Edital 35/2021, a LIC pretende oferecer até 80 vagas/ano em um curso de Licenciatura Interdisciplinar em Ciências, inicialmente com opções de habilitação nas seguintes áreas de conhecimento: Ciências da Natureza; Matemática; Ciências da Aprendizagem; Letras/Português. Pretende-se que as restantes 80 vagas previstas no Edital sejam oferecidas como segunda licenciatura para professores da rede básica. Assim, as opções de ingresso da LIC conformam quatro grupos: Grupo I – Estudantes primeiranistas da USP, cuja seleção segue os moldes do Curso de Ciências Moleculares (CCM), realizada no final do primeiro semestre de cada ano dentre estudantes regulares de qualquer curso de graduação das diferentes Unidades da USP; Grupo II – Estudantes de outras licenciaturas, mediante integração curricular interna sem perda da matrícula original (promovendo dupla diplomação); Grupo III – Segunda licenciatura para concluintes de outras licenciaturas USP; Grupo IV – Segunda Licenciatura para Professores das redes públicas de ensino básico (processo seletivo mediado pela UNDIME), com foco no Fundamental II.

O processo de seleção de estudantes inclui oficinas de trabalho colaborativo sobre temas/problemas da educação, quando a equipe docente poderá avaliar motivações, habilidades e aptidões de candidatos/as. Estudantes da USP aprovadas/os nesse processo seletivo, serão matriculadas/os na LIC por transferência da Unidade de origem, onde sua vaga é mantida durante sua permanência no curso. Assim, o/a aluno/a pode, a qualquer momento, solicitar o desligamento do curso, e retorno à sua Unidade de origem. Haverá um regime de cotas sociais e étnico-raciais em todas as modalidades de entrada no programa.

Os fundamentos conceituais da proposta original do projeto LIC foram desenvolvidos pela Cátedra Alfredo Bosi de Educação Básica do IEA/USP, a partir da prospecção de modelos de inovação educacional encontrados no contexto brasileiro e internacional. Com essa base, avançamos no desenvolvimento de protótipos de arquitetura curricular de formação inicial de professores para a Educação Básica em regime de ciclos (licenciaturas transversais, interculturais ou interdisciplinares em grandes áreas), em dois planos. No plano das estruturas, exploramos arquiteturas curriculares inovadoras e novas trajetórias formativas para a qualificação docente, visando a atender às demandas crescentes por uma nova escola capaz de lidar com as rápidas transformações que ocorrem em todo o planeta. No plano dos processos, privilegiamos práticas de aprendizagem ativa e criativa, com ampliação de escala e cobertura sem perda da qualidade educativa, principalmente através do uso de tecnologias emergentes. Para dar consistência à formação para docência fundada nessa dupla perspectiva da inovação, a Cátedra organiza suas ações na perspectiva teórico-epistemológica da transversalidade.

O conceito de transversalidade foi introduzido no marco regulatório educacional brasileiro pelo Conselho Nacional de Educação (CNE), mediante o Parecer Nº 7, de 7 de abril de 2010 (CNE/CEB, 2010, p. 24). As Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais (DCNs) para a Educação Básica, estabelecidas pelo CNE por meio da Resolução Nº 4, de 13 de julho de 2010, fazem referência à transversalidade e a modelos curriculares inter-trans-disciplinares nos respectivos níveis de formação (CNE/DCN, 2010). Transversalidade implica contrapartida prática da noção teórica, ou categoria epistemológica, da inter-transdisciplinaridade. Além desses aspectos normativos, justifica-se uma abordagem rigorosa do ponto de vista teórico-epistemológico e metodológico, capaz de viabilizar alternativas de conhecimento integrativo necessário às novas demandas da era cognitiva.

Com uma equipe de 18 pesquisadores colaboradores e 34 pós-doutorandos, a Cátedra Alfredo Bosi de Educação Básica organiza-se em 10 Coletivos Temáticos, que, no momento, têm avançado no desenho de quatro protótipos, em diferentes estágios de concepção: Licenciatura Interdisciplinar em Ciências – LIC (Edital 35 MEC), objeto desta chamada; Licenciatura Interdisciplinar em Saúde, Qualidade de Vida e Sustentabilidade Ecossocial (Projeto CEPID-Saúde); Licenciatura Interdisciplinar em Educação, Trabalho e Práticas Sociais; Licenciatura Interdisciplinar em Antirracismo, Diversidade, Ecologia de Saberes. Esses protótipos adotam uma plataforma comum, com a seguinte estrutura, formada por blocos, módulos e componentes curriculares:

1. Formação Geral Interdisciplinar, tronco comum;
2. Formação Pedagógica Transversal, bloco composto por práticas integradas na Rede Pública de ensino e conhecimentos específicos fundamentados em teorias e pesquisas pedagógicas;
3. Formação Interdisciplinar nas áreas de conhecimento, bloco curricular compreendendo competências em fundamentos sobre teorias, métodos, pesquisas e aplicações científicas, culminando com uma Residência Pedagógica baseada em projetos e problemas;
4. Formação Avançada Interdisciplinar, trajetórias abertas que compreendem projetos coletivos articuladores de conhecimentos e competências para educação científica e matemática.

Podemos ilustrar essa proposição com uma visualização sintética: imaginem uma licenciatura composta por formação geral de base científica, humanística, artística e filosófica, com sólida fundamentação pedagógica e sócio-histórica da educação, articulada à formação avançada numa área de conhecimento, promovendo vivência didática desde o início do curso em escolas públicas de um dado território, região de estudo ou moradia, e que se complementa com aprofundamento (mediante escolhas do/a licenciando/a) numa área de conhecimento, incluindo disciplinas específicas ou em áreas de aplicação, como “temas contemporâneos transversais”.

Docentes da USP interessados no projeto devem se inscrever via formulário online, fornecendo as seguintes informações:

• Nome
• Filiação institucional (faculdade, instituto, departamento)
• Cursos de atuação
• Link Lattes
• Breve manifestação de seu interesse, explicitando como pretende contribuir

NÃO SE TRATA DE PROCESSO SELETIVO; NÃO HÁ NÚMERO MÍNIMO/MÁXIMO DE APROVADOS/AS. O acolhimento de interessados/as se dará mediante oficinas de trabalho.

Cronograma

• 1ª chamada: 05/01/2022
• 1ª oficina: 11/02/2022
• 2ª chamada: 08/03/2022
• 2ª oficina: 11/3/2022

O e-mail catedraeducacaobasica@usp.br estará disponível para mais informações e detalhes sobre o projeto (indicar como assunto “Segunda Chamada Cocriadores LIC”).

No âmbito do Instituto de Estudo Avançados da USP, o Centro de Síntese USP Cidades Globais (CS USPCG - IEA) lança em 2024 sua sétima chamada pública para atrair pesquisadores(as) de Pós-Doutorado interessados(as) em iniciar suas atividades na instituição em 2025.

O objetivo é contribuir com o aprimoramento da pesquisa e da excelência científica e tecnológica da Universidade, assim como possibilitar a formação de grupos de pesquisadores(as) nacionais e estrangeiros(as) voltados às questões urbanas e regionais, integrando redes de estudos e pesquisas nacionais e internacionais. Espera-se gerar aplicações, experimentações e soluções que se convertam em subsídios para as transformações necessárias no contexto urbano e regional.

Deseja-se que os(as) pesquisadores(as) tragam uma perspectiva de trabalho inter e transdisciplinar em suas pesquisas, intensificando diálogo e interação entre todas as áreas do conhecimento, em propostas que considerem as complexidades das cidades e a projeção para 2050.

Destaca-se, também, que, como parte integrante do CS, o Programa Municípios Sustentáveis representa uma oportunidade aos(às) pesquisadores(as) ingressantes para desenvolvimento de pesquisas com geração e aplicação de conhecimento em municípios do Estado de São Paulo conveniados com a USP. Seguem links específicos: https://jornal.usp.br/?p=742278 e https://jornal.usp.br/?p=629001.

Sendo o IEA-USP um instituto de caráter interdisciplinar nato, o CS USPCG se propõe a oferecer a possibilidade para pesquisadores(as) e profissionais desenvolverem pesquisas inovadoras, estabelecerem conexões acadêmicas e adentrarem as diversas redes de pesquisa com as quais o IEA e demais unidades têm relação. O Centro tem, entre suas metas, a produção de sínteses associadas às pesquisas, além de atividades interdisciplinares e integradas que contribuam para a formulação de políticas públicas e acelerem a transição para a sustentabilidade.

O Programa de Pós-doutorado

O Programa de Pós-Doutorado na USP é regulamentado pela Resolução nº 8.689/2024. É realizado por portadores(as) de título de Doutor(a) com o objetivo de ampliar o nível de excelência científica e tecnológica da Universidade. Para esta chamada serão aceitas propostas de 12 meses, prorrogáveis por igual período, atendendo aos prazos da resolução, e cujos planos de trabalho somem atividades com, no mínimo, 20h/semana.

Os(as) candidatos(as) selecionados(as) deverão desenvolver presencialmente suas atividades no IEA em São Paulo ou nos polos do interior, conforme artigo 6º da Resolução 8.689, de 03/09/2024. No intuito de fortalecer a interdisciplinaridade e a integração no CS USPCG-IEA, os pesquisadores deverão obrigatoriamente, ainda, participar presencialmente das reuniões integradoras que acontecerão todas as quintas-feiras no IEA em São Paulo.

Os itens solicitados são: Informações do candidato; Título do projeto; Resumo; Áreas do conhecimento (conforme Tabela de Áreas); Palavras-chave; Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) afim; Projeto de pesquisa (Neste item Projeto de Pesquisa o candidato deve fazer o upload do arquivo PDF com as informações solicitadas: definir o Problema foco do projeto, as Perguntas de Pesquisa e o Objetivo Geral; situar o projeto na Literatura (síntese);  detalhar a Metodologia; cronograma; referências bibliográficas.); Produtos esperados e impactos científicos e sociais; Razões para desenvolver o projeto  o projeto no Centro de Síntese Cidades Globais USP - IEA; Potencial de interdisciplinaridade; Atividades que contribuam com a graduação, pós-graduação e/ou programas de cultura e extensão (opcional); Horas semanais de dedicação; Ciência de realização das Atividades presenciais no Centro de Síntese USP Cidades Globais -  IEA.

Fomento

Esta chamada não concederá bolsas aos(às) pesquisadores(as) selecionados(as).

Cronograma

• Inscrição: 14 de novembro de 2024 a 31 de janeiro de 2025 (até 17h59, Fuso horário: Brasília, UTC-3)

• Webinário de apresentação da Chamada 2024/2025 do CS USPCG com os Coordenadores para esclarecimento de dúvidas e encaminhamentos, a ser realizado em  21 de novembro de 2024 das 18h00 às 19h00, virtualmente pela Plataforma Google Meet, no link: https://meet.google.com/nhf-ijmk-hdb (Fuso horário: Brasília, UTC-3)

• Resultado: até 07 de março de 2025

• Início (previsão): 20 de março de 2025

• Reunião inaugural: 20 de março de 2025, no CS

Relação de temas integradores e pesquisadores(as) supervisores(as) do CS USP Cidades Globais

De modo a fortalecer o ambiente interdisciplinar e a produção de sínteses, esta chamada está organizada a partir de 3 temas integradores que demandam esforços de pesquisa, discussão e inovação no atual contexto das cidades, observando inclusive a emergência climática, conforme Quadro 1. Os temas integradores abarcam grandes e atuais desafios das cidades, e visam buscar, discutir e coproduzir respostas em ciência e inovação por meio da interação entre diferentes disciplinas, a fim de iluminar caminhos e soluções reais, baseadas em evidências, para questões complexas, tendo em conta, ao mesmo tempo, que é preciso acelerar a transição para uma sociedade sustentável. Os temas integradores são amplos, com flexibilidade para agregar propostas inovadoras e desafiadoras, que busquem soluções com elevado potencial de ampliar a escala para outras cidades e regiões e de acelerar a transição. Na concepção metodológica dos projetos, é preciso progressivamente incluir soluções co-construídas em interação com as diferentes partes interessadas, de acadêmicos(as) a agentes da prática profissional, fortalecendo as pontes da Universidade com a sociedade. Os(as) interessados(as) devem consultar os(as) supervisores(as) pretendidos(as) com antecedência, a fim fortalecerem o alinhamento de seus projetos de pesquisa e sua compreensão do modo de funcionamento das atividades no âmbito do CS USPCG-IEA antes do prazo máximo de submissão das propostas e solicitar carta de anuência.

Quadro 1. Temas Integradores para apresentação de propostas de pesquisa nesta chamada

Quadro 2. Lista de docentes que irão atuar como supervisores(as) de pós doutorado.

A(o) candidata(o) deve fazer contato direto com a(o) docente para verificar disponibilidade de supervisão.

Submissão

Os documentos a serem encaminhados são plano de trabalho, carta de encaminhamento e súmulas curriculares da(o) candidata(o) e supervisor(a). Utilize os arquivos plano de trabalho e carta de encaminhamento para encaminhar sua proposta pelo formulário até às 17h59min (horário de Brasília) de 31 de janeiro de 2025. As súmulas curriculares devem seguir o modelo Fapesp.

*Caso não consiga acessar o formulário, siga as instruções disponíveis aqui.

Sobre o Centro

Criado pelo Instituto de Estudos Avançados (IEA) da USP, em 2016, com o apoio da Reitoria da Universidade de São Paulo, o Centro de Síntese USP Cidades Globais surge como espaço de diálogo e convergência intelectual entre pesquisadores(as), sociedade e setores públicos e privado para o encontro de propostas e soluções para a promoção da qualidade de vida nas cidades.  A contribuição se dá por meio de publicações, encontros e colóquios, bem como pelo envolvimento com gestores públicos municipais e representantes de setores empresariais e da sociedade civil.

Para o CS USPCG - IEA, as agendas públicas urbanas e regionais devem ser montadas com base em propostas prioritárias que tenham sido examinadas cientificamente, de forma que a priorização das políticas públicas tenha a menor probabilidade possível de produzir erros ou efeitos inócuos. Assim, a missão do centro é compreender as cidades como sistema complexo, por meio de uma abordagem inter e transdisciplinar, que possa trazer respostas factíveis a duas questões norteadoras com projeções até 2050: (1) O que pode ser feito para melhorar a vida das pessoas nas cidades?; (2) O que pode ser feito para melhorar a vida das pessoas nas regiões metropolitanas?

Para responder a estas perguntas, o CS USPCG tem realizado eventos em que especialistas discutem tópicos prioritários. A partir das ideias tratadas de forma inter e transdisciplinar, alguns documentos têm sido produzidos. Mais recentemente, o Centro de Síntese também iniciou processo para agir de forma prática no auxílio às políticas públicas municipais, por meio do Programa Municípios Sustentáveis. Este programa associa a geração de conhecimento das pesquisas com a aplicação prática interdisciplinar em espaços de interesse do município, com vistas ao desenvolvimento de projetos-piloto e modelos replicáveis a realidades similares, proporcionando ferramentas para uso do poder público para melhorar o bem-estar dos munícipes.

Resultado

Cronograma

• Inscrição: 16/10 a 15/12/2023 (até às 10:00, horário de Brasília)

• Resultado: 15/03/2024

• Início (previsão): 03/2024

• Reunião inaugural: 21/03/2024

Relação de temas e pesquisadores supervisores do USP Cidades Globais

Consulte os supervisores antes de submeter a proposta. Temas sujeitos a alteração.

¹ Docente do campus São Carlos

² Docente do campus Ribeirão Preto

Cronograma

• Inscrição: 07/11 a 19/12/2022 (até às 10:00, horário de Brasília)
• Resultado: 14/03/2023 (atualizado, era 09/03/2023)
• Início (previsão): 03/2023
• Reunião inaugural: 23/03/2023

Relação de temas e pesquisadores supervisores do USP Cidades Globais

Consulte os supervisores antes de submeter a proposta. Temas sujeitos a alteração.

^{¹ Docente do campus São Carlos}

Cronograma

• Inscrição: 03 a 29/11/2021 (até às 15:00)
• Resultado: 14/02/2022 [adiado para 15/02/2022 - Resultado]
• Início: 24/03/2022 (reunião inaugural)
  
  

Relação de temas e pesquisadores supervisores do USP Cidades Globais

Consulte os supervisores antes de submeter a proposta. Temas sujeitos a alteração.

¹ Docente do campus São Carlos
² Docente do campus Ribeirão Preto

A bolsa de pesquisa visa ao engajamento de pesquisador com título de doutor ao Programa de Pós-doutorado da USP.

As inscrições ficarão abertas até às 15h de 22/06/2022.

Edital IEA 02/2022

De 9 a 16 de setembro, até 18h, a Cátedra Otávio Frias Filho de Estudos em Comunicação, Democracia e Diversidade recebe inscrição de pesquisadores que queiram integrar grupo de pesquisa voltado à geração e disseminação de conhecimento sobre Comunicação, Democracia e Diversidade.

Coordenado por Muniz Sodré de Araújo Cabral, primeiro titular da cátedra e professor emérito da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), o grupo pesquisará o tema “Ser Brasileiro Hoje: Diversidade e Democracia”.

Podem se candidatar alunos e alunas de graduação e pós-graduação, graduados e graduadas, pós-graduados e pós-graduadas e pós-doutorandos e pós-doutorandas das diversas instituições universitárias brasileiras. São 50 vagas no total, número que pode ser revisto a critério do Comitê de Governança. A inscrição deve ser feita via formulário online (ENCERRADO)

Os(as) selecionados(as) se comprometem a participar, de maneira voluntária, das atividades do ciclo, incluindo as conferências e eventuais reuniões/encontros, a serem realizados no período de 22/09/2021 a 19/09/2022 (atualizado em 17/09/2021). A participação se dará, preferencialmente, por sistema de videoconferência e, eventualmente, de maneira presencial ou mista, caso as condições sanitárias permitam.

A cada mês, será realizada uma conferência, sempre às quintas-feiras, no período da tarde, em datas ainda a serem confirmadas. Apenas a primeira conferência, do Catedrático Muniz Sodré de Araújo Cabral, será realizada em uma quarta-feira, dia 22/09/2021, às 16:30 horas (atualizado em 17/09/2021).

Os(as) integrantes do grupo de pesquisa poderão submeter artigos para publicação em obra coletiva, relacionada ao tema do Ciclo 2021-2022. Os detalhes editoriais e os prazos referentes às etapas de elaboração dos artigos serão divulgados oportunamente.

As inscrições deverão ser efetuadas pelo formulário online até ás 18h do dia 16/09/2021 (ENCERRADO). No ato da inscrição deverão ser informados o nome do(a) candidato(a), número e tipo de documento de identidade, nacionalidade, número de telefone celular ou residencial e endereços residencial e eletrônico), bem como informações sobre sua formação acadêmica (por meio de link do seu currículo Lattes) e uma Carta de Intenções (de, no máximo duas páginas, em Times New Roman, tamanho 12, espaço duplo).

Os(As) candidatos(as) selecionados(as) serão comunicados no dia 21/09/2021 (data atualizada), por meio de e-mail.

A Cátedra Otávio Frias de Estudos em Comunicação, Democracia e Diversidade não fornece bolsas ou qualquer outra forma de auxílio financeiro para a participação e atuação dos(as) pesquisadores(as) junto ao grupo de pesquisa do Ciclo 2021-2022.

As dúvidas e os casos omissos serão resolvidos pelo Comitê de Governança da Cátedra Otávio Frias Filho de Estudos em Comunicação, Democracia e Diversidade.

Resultado

Como titular da Cátedra Oscar Sala em 2021, Lucia Santaella promoverá ao longo do ano debates com proeminentes intelectuais brasileiros e seminários com pesquisadores estrangeiros sobre temas controversos e desafiantes do nosso tempo, relativos às simbioses entre humano e tecnologia.

O acompanhamento crítico dessas atividades será feito por um grupo de estudos, composto por até 30 alunos e pesquisadores. Os integrantes se reunirão nas tardes das últimas sextas-feiras de cada mês, entre maio/2021 a fevereiro/2022. Além dos encontros mensais, outras atividades serão destinadas a estudos orientados e produção de textos. Todas as atividades serão realizadas a distância.

Temas e calendário

Alunos e pesquisadores que desejarem submeter sua candidatura a membro do grupo de estudos devem se inscrever até às 12h do dia 17 de maio neste formulário.

A seleção será feita com base no currículo e na carta de interesse.

O resultado será divulgado em 24 de maio de 2021.

Pesquisadores selecionados

O Centro de Síntese USP Cidades Globais do IEA/USP, com recursos do convênio celebrado com a Prefeitura Municipal de São José dos Campos e com a Associação Parque Tecnológico de São José dos Campos, com a finalidade de apoiar as pesquisas desenvolvidas pelos pesquisadores do Programa Municípios Sustentáveis, abriu chamada para seleção de dois alunos de graduação e dois alunos de mestrado regularmente matriculados na Universidade de São Paulo.

Os alunos selecionados irão participar das atividades desenvolvidas pelo período de sete meses e contribuirão para a implementação dos Planos de Trabalho dos eixos que fazem parte do referido convênio. A seleção dos alunos levará em consideração as motivações expressas em carta de interesse na participação das atividades do projeto e também o desempenho escolar do aluno e suas experiências práticas comprovadas.

Os alunos selecionados receberão bolsa na respectiva modalidade, a saber: R$ 700,00 mensais para alunos de graduação, com dedicação semanal de 10 horas, e R$ 2.100,00 mensais para alunos de mestrado, com dedicação semanal de 20 horas. As vantagens não poderão ser acumuladas com outras bolsas concedidas pela USP, exceto as bolsas de apoio à permanência estudantil.

Acesse o edital completo.

​Formulário de inscrição: forms.gle/YsYanXTbTU7Etxys5.

​Resultado

O Centro de Síntese USP Cidades Globais do IEA/USP, por meio de recursos de Emenda Estadual e com a finalidade de apoiar as pesquisas desenvolvidas pelos pesquisadores do Programa Municípios Sustentáveis, está com chamada aberta para a seleção de dois pesquisadores/as para bolsa de pós-doutorado com base no Programa de Pós-Doutorado da USP.

Os/As candidatos/as devem possuir título de doutor/a emitido por instituição nacional ou equivalente obtido em instituições do exterior. As atividades preveem a contribuição para a realização de estudos em áreas de interesse estratégico ao desenvolvimento urbano sustentável de municípios paulistas, com foco na Região Administrativa de São José do Rio Preto (RSJRP), sob a liderança e definição de conteúdos de pesquisadores do IEA/USP nos seguintes eixos temáticos:

• Qualidade de Vida Esportes e Lazer
• Saúde da Mulher

Com base técnica na adaptação e ampliação do Programa Capacitação e Estudos Urbanos e Regionais para Sustentabilidade (Ceurs), originalmente desenvolvido pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e já em efetiva operação nacional, objetiva-se a viabilização e execução da Ceurs-SP, priorizando a capacitação de agentes públicos e comunitários para municipalização da Agenda Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS) 2030 nos 96 municípios da RSJRP.

Cada  bolsista selecionado/a  poderá usufruir de uma bolsa na modalidade pós-doutorado, no valor bruto de R$ 8.479,20 (oito mil, quatrocentos e setenta e nove reais e vinte centavos), sobre o qual incidirá imposto de renda, por um período de quatro meses. Não poderá haver acúmulo com outras bolsas de quaisquer instituições públicas ou privadas, do Brasil ou do exterior, sendo vedada a cumulação com remunerações de outros serviços profissionais, exceto nos casos previstos por norma específica.

Cronograma:

• período de inscrições: das 00:00 de 18/08/2025 às 23:59 de 24/08/2025 pelo formulário https://forms.gle/QkLzxHL2YH38WYjM9
• divulgação dos/as selecionados/as para entrevista: 27/08/2025
• datas das entrevistas: 28/08/2025 e 29/08/2025
• divulgação do resultado final: 02/09/2025
• início da pesquisa/vigência da bolsa: 04/09/2025

Acesse o edital.
Acesse o resultado parcial.
Acesse o resultado final.

O Centro de Síntese USP Cidades Globais do IEA/USP, com recursos do convênio celebrado com a Prefeitura Municipal de São José dos Campos e com a Associação Parque Tecnológico de São José dos Campos, e com a finalidade de apoiar as pesquisas desenvolvidas pelos pesquisadores do Programa Municípios Sustentáveis, abriu chamada para seleção de quatro alunos de graduação e um aluno de mestrado regularmente matriculados na Universidade de São Paulo.

Os alunos selecionados irão participar das atividades desenvolvidas pelo período de cinco meses e contribuirão para a implementação dos planos de trabalho dos eixos que fazem parte do referido convênio. A seleção dos alunos levará em consideração as motivações expressas em carta de interesse na participação das atividades do projeto e também o desempenho escolar do aluno e suas experiências práticas comprovadas.

Os alunos selecionados receberão bolsa na respectiva modalidade, a saber: R$ 700,00 mensais para alunos de graduação, com dedicação semanal de 10 horas, e R$ 2.100,00 mensais para alunos de mestrado, com dedicação semanal de 20 horas. As vantagens não poderão ser acumuladas com outras bolsas concedidas pela USP, exceto as bolsas de apoio à permanência estudantil.

Cronograma para as vagas de graduação:

• período de inscrições: das 10:00 de 24/06/2025 até as 15:00 de 01/07/2025 pelo formulário https://forms.gle/x9vky9H1tfe9k65v7
• resultado final: 07/07/2025
• submissão da documentação dos bolsistas selecionados: até 10/07/2025
• reunião de acolhimento: 14/07/2025
• previsão de início das atividades: 14/07/2025

Cronograma para a vaga de mestrado*:

• período de inscrições: das 10:00 de 24/06/2025 até as 15:00 de 08/07/2025 pelo formulário https://forms.gle/x9vky9H1tfe9k65v7
• resultado final: 14/07/2025
• submissão da documentação dos bolsistas selecionados: até 17/07/2025
• reunião de acolhimento: 21/07/2025
• previsão de início das atividades: 21/07/2025

Acesse o edital original.
*Acesse a retificação de 02/07/2025, que alterou o cronograma para a vaga de mestrado.
Acesse o edital retificado.
Resultado final (graduação)
Resultado final (mestrado)

O Centro de Síntese USP Cidades Globais do IEA/USP, por meio de recursos de Emenda Estadual e com a finalidade de apoiar as pesquisas desenvolvidas pelos pesquisadores do Programa Municípios Sustentáveis, está com chamada aberta para a seleção de oito pesquisadores/as para bolsa de pós-doutorado com base no Programa de Pós-Doutorado da USP.

Os/As candidatos/as devem possuir título de doutor/a emitido por instituição nacional ou equivalente obtido em instituições do exterior. As atividades preveem a contribuição para a realização de estudos em áreas de interesse estratégico ao desenvolvimento urbano sustentável de municípios paulistas, com foco na Região Administrativa de São José do Rio Preto, sob a liderança e definição de conteúdos de pesquisadores do IEA/USP nos seguintes eixos temáticos:

• Infraestrutura Verde e Soluções Baseadas na Natureza
• Turismo Sustentável
• Resíduos Sólidos
• Desenvolvimento Socioeconômico Regional e Potencial Empreendedor
• Qualidade de Vida Esportes e Lazer
• Saneamento Básico
• Saúde da Mulher
• Economia Circular Industrial

Cada  bolsista selecionado/a  poderá usufruir de uma bolsa na modalidade pós-doutorado, no valor bruto de R$ 8.000,00 (oito mil reais, com incidência de imposto de renda), por um período de quatro meses. Não poderá haver acúmulo com outras bolsas, de quaisquer instituições públicas ou privadas, do Brasil ou do exterior, sendo vedada a cumulação com remunerações de outros serviços profissionais, exceto nos casos previstos por norma específica.

Cronograma:

• período de inscrições: de 25/07/2025 às 12:00 de 12/08/2025 pelo formulário https://forms.gle/7Zsr6R878EQvBmH77
• divulgação dos/as selecionados/as para entrevista: 18/08/2025
• período de entrevistas: de 20/08/2025 a 22/08/2025
• divulgação do resultado final: 25/08/2025
• início da pesquisa/vigência da bolsa: 01/09/2025

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Acesse o resultado parcial.
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O Centro de Síntese USP Cidades Globais, com recursos do convênio celebrado com a Prefeitura Municipal de São José dos Campos e com a Associação Parque Tecnológico de São José dos Campos, e com a finalidade de apoiar as pesquisas desenvolvidas pelos pesquisadores do Programa Municípios Sustentáveis, selecionará 1 (um) pesquisador para bolsa de doutorado com base no Programa de Pós-Graduação da USP.

As atividades a serem desemprenhadas incluem reuniões presenciais semanais, reuniões remotas eventuais, coleta de dados secundários, viagens de reconhecimento, investigação de campo, atividades com moradores de São José dos Campos e reuniões com gestores municipais.

O processo de seleção é de responsabilidade dos coordenadores do eixo de trabalho "Qualidade de Vida e Lazer", o Prof. Dr. Edmur Antonio Stoppa e o Prof. Dr. Ricardo R. Uvinha (EACH-USP), cabendo avaliar o perfil acadêmico dos candidatos. Uma carta de motivação será avaliada a partir dos seguintes critérios: alinhamento à temática do respectivo eixo de trabalho; descrição das habilidades e experiência para desenvolver as atividades previstas; coerência dos argumentos e articulação das partes do texto; correção gramatical e adequação vocabular. É facultado aos coordenadores realizar entrevistas com os candidatos.

A bolsa, no valor de R$ 3.100,00 mensais para uma dedicação semanal de 20 horas, não poderá ser acumulada com outras bolsas concedidas pela USP, exceto as de apoio à permanência estudantil.

Acesse o edital completo.

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O Centro de Síntese USP Cidades Globais, com recursos do convênio celebrado com a Prefeitura Municipal de São José dos Campos e com a Associação Parque Tecnológico de São José dos Campos, e com a finalidade de apoiar as pesquisas desenvolvidas pelos pesquisadores do Programa Municípios Sustentáveis, selecionará 13 (treze) alunos de graduação, 3 (três) alunos de mestrado, 1 (um) aluno de doutorado I e 2 (dois) alunos de doutorado II regularmente matriculados na USP.

Os(As) alunos(as) selecionados(as) irão participar das atividades desenvolvidas pelo período de 12 (meses) e contribuirão para a implementação dos planos de trabalho dos eixos que fazem parte do referido Convênio: Eixo Infraestrutura Verde e Soluções Baseadas na Natureza; Eixo Diagnóstico Socioeconômico para o Potencial Empreendedor de São José dos Campos; Eixo Qualidade de Vida e Lazer; Eixo Minimização e Valorização de Resíduos Sólidos em São Francisco Xavier; Eixo Turismo Sustentável na Represa Jaguari.

A seleção levará em consideração as motivações expressas em carta de interesse na participação das atividades do projeto e também o desempenho escolar do aluno e suas experiências práticas comprovadas.

As bolsas, com valores e cargas horárias determinados abaixo, não poderão ser acumuladas com outras bolsas concedidas pela USP, exceto as bolsas de apoio à permanência estudantil.

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