O Prêmio Nobel de Física de 2014 foi atribuído aos inventores da lampada de LED (light-emitting diodes): Isamu Akasaki e Hiroshi Amano, ambos da Universidade de Nagoya, Japão, e Shuji Nakamura, da Universidade da Califórnia em Santa Bárbara, EUA. O anúncio dos ganhadores foi feito no início da manhã desta terça-feira, 7, em Estocolmo, Suécia, sede da Fundação Nobel.

O Comitê do Nobel justificou a concessão do prêmio aos três cientistas por terem inventado "os eficientes diodos emissores de luz azul, os quais possibilitaram luminosidade e economia de energia de fontes de luz branca". Segundo o comitê, os LEDs serão a fonte de luz do século 21, assim como as lâmpadas incandescentes o foram no século 20.

Os pesquisadores dividirão um prêmio de US$ 1,1 milhão (cerca de R$ 2,7 milhões), que lhes será entregue em cerimônia em Estocolmo no dia 10 de dezembro.

O IEA sente-se honrado em divulgar essa premiação, pois a Universidade de Nagoya, por intermédio de seu Instituto de Pesquisa Avançada (IAR), do qual Akasaki é membro, é parceira do IEA na Academia Intercontinental, que reunirá jovens pesquisadores de vários países num projeto interdisciplinar sobre o tempo em 2015.

Com a concessão do Nobel a Akasaki e Amano, a Universidade de Nagoya conta agora com seis laureados com o prêmio. Os outros quatro são Makoto Kobayashi (Nobel de Física de 2008), Toshihide Maskawa (Nobel de Física de 2008), Osamu Shimomura (Nobel de Química de 2008) e Ryoji Noyori (Nobel de Química de 2001).

Esses cientistas (com exceção, por enquanto, de Amano) e mais sete outros renomados cientistas compõem a Academia do IAR. De acordo com o site do instituto, "a Academia é composta pelos 'scholars' de que a universidade mais se orgulha, os quais fornecem orientação e sugestões relativas ao avanço acadêmico das atividades da universidade, além de transmitirem, por meio da excelência de seus trabalhos, a essência da pesquisa acadêmica a jovens pesquisadores e pós-graduandos.

Fotos: Universidade de Nagoya e Universidade da Califórnia em Santa Bárbara

Sob coordenação do Instituto de Estudos Avançados em Humanidades e Ciências Sociais (IHS, na sigla em inglês) da Universidade Nacional de Taiwan (NTU, na sigla em inglês), o evento terá como tema geral Breaking Through Old Boundaries and Paradigms in a New Age of Globalization e como tema específico Rising East Asia in a New Age of Globalization.

Ao longo dos quatro dias, haverá uma série de painéis e conferências. Entre os assuntos a serem abordados, além dos temas específicos do encontro, estão as contribuições do pensamento do Leste Asiático, da América Latina e da Península Ibérica à produção científica mundial; as potencialidades dos Ubias; a criatividade e a interdisciplinaridade; modelos de cooperação entre os institutos vinculados à rede; a condução de pesquisas na área das ciências naturais e da tecnologia em institutos de estudos avançados; e a importância das ciências sociais e humanidades na discussão de questões prementes (veja a programação).

Realizado anualmente, o encontro de diretores dos Ubias é uma oportunidade para os integrantes da rede trocarem experiências, promoverem o intercâmbio cultural e científico, e articularem parcerias interinstitucionais, como é o caso da Intercontinental Academia (ICA). Sintetizada no conceito 2+2+2, a iniciativa consiste num projeto de cooperação acadêmica internacional, que visa a reunir dois institutos dos Ubias de dois continentes diferentes para desenvolver, ao longo de dois workshops interdisciplinares, uma pesquisa conjunta centrada num tópico temático transversal.

Sob a responsabilidade do IEA e do Instituto de Pesquisa Avançada (IAR, na sigla em inglês) da Universidade de Nagoya, Japão, o projeto-piloto da ICA terá como tema "Tempo". As atividades serão iniciadas em abril de 2015, quando acontece o primeiro workshop, em São Paulo, e se estenderão até janeiro/fevereiro de 2016, período previsto para o segundo, a ser realizado em Nagoya.

Questões relativas ao planejamento geral da ICA, à programação dos workshops e à seleção dos pesquisadores que participarão do projeto-piloto serão deliberadas no encontro.

PARTICIPAÇÃO DO IEA

No primeiro dia do encontro, Martin Grossmann, diretor do IEA, e Cai Dapeng, professor associado do IAR, vão falar sobre o andamento da ICA no painel Sao Paulo - Nagoya Intercontinental Academia 2015: Overview, Prospects, and Progress Report. A apresentação de Grossmann e Capeng será moderada por Yun-han Chu, professor de ciência política da NTU.

Grossmann também fará a exposição Os Desafios da Universidade no Século 21: No Agora e nos Possíveis Futuros no painel Thinking from Latin America and Iberia, a ser realizado no dia 29. Os outros expositores do painel serão José Vicente Tavares dos Santos, diretor do Instituto Latino-Americano de Estudos Avançados (ILEA) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), e Rocío Davis Garcia, representante do Instituto Cultura y Sociedad da Universidad de Navarra, Espanha. A moderação estará a cargo de Luisa Shu-Ying Chang, diretora do Escritório de Assuntos Internacionais da NTU.

Foto: IHS-Taiwan

A seleção teve início na reunião do Comitê Sênior realizada em setembro de 2014 no Instituto de Estudos Avançados de Freiburg (Frias, na sigla em inglês), Alemanha, quando foram escolhidos os primeiros nomes. A fim de garantir a participação de jovens pesquisadores de diversos países, culturas e tradições acadêmicas, a decisão sobre os outros cientistas foi adiada para que houvesse tempo de novos candidatos, provenientes de outras regiões do mundo, se inscreverem.

O Comitê Sênior deu continuidade ao processo seletivo no  3º Encontro de Diretores dos University-Based Institutes for Advanced Study (Ubias) — rede que reúne 34 institutos de estudos avançados baseados em universidades de todo o mundo, à qual a ICA está vinculada. Durante o evento, realizado em novembro de 2014 em Taipei, Taiwan, chegou-se a um acordo sobre a indicação de quatro novos candidatos, todos provenientes da Ásia. O processo foi finalizado em fevereiro de 2015, quando os dois últimos pesquisadores foram escolhidos.

ACADEMIA INTERCONTINENTAL

Sintetizada no conceito 2+2+2, a ICA consiste num projeto de cooperação acadêmica internacional, que visa a reunir dois institutos dos Ubias de dois continentes diferentes para desenvolver, ao longo de dois workshops interdisciplinares, uma pesquisa conjunta centrada num tópico temático transversal.

Sob a responsabilidade do IEA e do Instituto de Pesquisa Avançada (IAR, na sigla em inglês) da Universidade de Nagoya, Japão, o projeto-piloto da ICA terá como tema "Tempo". O primeiro workshop acontece de 17 a 30 de abril, em São Paulo, e o segundo, a ser realizado em Nagoya, está previsto para janeiro/fevereiro de 2016.

PARTICIPANTES DA ICA

	Américas
	André Mascioli Cravo — Brasil Psicólogo graduado pela USP, onde também doutorou-se em neurofisiologia e fez estágio de pós-doutoramento na Faculdade de Medicina (FMUSP). É professor de neurociência cognitiva do Centro de Matemática, Computação e Cognição da Universidade Federal do ABC (UFABC).
	Eduardo de Almeida — Brasil Biólogo graduado pela Universidade de Minas Gerais e doutor em entomologia pela Cornell University, Estados Unidos. É professor do Departamento de Biologia da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências de Ribeirão Preto (FFCLRP) da USP.
	Adriano de Cezaro — Brasil Matemático graduado pela Universidade Federal do Rio Grande (FURG), doutor em matemática pelo Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada (IMPA) e pós-doutor pelo Instituto de Ciências da Computação da University of British Columbia, Canadá. É professor do Instituto de Matemática, Física e Estatística da FURG.
	Helder Nakaya — Brasil Biólogo graduado pela USP, onde também doutorou-se em bioquímica e biologia molecular. Pós-doutor pela Emory University, Estados Unidos. É professor do Departamento de Análises Clínicas e Toxicológicas da Faculdade de Ciências Farmacêuticas (FCF) da USP e do Departamento de Patologia da Escola de Medicina da Emory University.
	Marius Müller — Brasil (é alemão, mas representa a USP na ICA) Biólogo graduado pela Christian-Albrechts-University, Alemanha, onde também doutorou-se em biogeoquímica marinha pelo Leibniz Institute of Marine Sciences, Alemanha. É pós-doutorado pelo Laboratório de Oceanografia Villefranche-sur-mer, França; e pelo Instituto de Estudos Marinhos da University of Tasmania, Austrália. É pós-doutorando no Instituto de Oceanografia (IO) da USP.
	Nikki Moore — Estados Unidos Bacharel em artes pela Baylor University, Estados Unidos, e mestre em História, Teoria e Crítica da Arte e da Arquitetura / Master of Science in Architectural Studies em História (S.M.Arch.S) pelo Massachusetts Institute of Technology (MIT). É doutoranda em História da Arte na Rice University, Estados Unidos.
	Ásia
	Norihito Nakamichi — Japão Graduado pela Faculdade de Agricultura da Universidade de Nagoya, Japão, onde também doutorou-se na mesma área. É professor associado do Instituto de Biomoléculas Transformadoras (ITbM, na sigla em inglês) da Universidade de Nagoya.
	Kezuhisa Takeda — Japão Bacharel em literatura pela Universidade Reitaku, Japão, e doutor em estudos regionais pela Universidade Sophia, também no Japão. É professor assistente do Instituto de Estudos Avançados Waseda (WIAS, na sigla em inglês) e pesquisador do Instituto de Estudos Latino-americanos Waseda, ambos da Universidade Waseda, Japão.
	Liu Yangyang — China Bacharel pela Universidade Normal Nanjing, China, e doutor pela Universidade do Sudoeste, também na China. É professor associado do Departamento de Psicologia da Universidade Nanjing, na China.
	Europa
	Boris Roman Gibhardt — Alemanha Bacharel em Literatura Geral e Comparada, História da Artes e Musicologia pela Universidade Johannes Gutenberg Mainz, Alemanha, e doutor em Literatura Geral e Comparada pela Universidade Livre de Berlim. É professor de História da Arte na Universidade de Bielefeld, Alemanha, e pesquisador visitante do Instituto de Estudos Avançados / Centro de Pesquisa Interdisciplinar da instituição.
	David Gange — Reino Unido Historiador graduado pelo Trinity College da University of Cambridge, Reino Unido, onde também doutorou-se em história e fez estágio de pós-doutoramento. É professor sênior de história moderna da University of Birmingham.
	Eva von Contzen — Alemanha Bacharel em Arte Inglesa e Clássica pela Ruhr-Universidade Bochum, Alemanha, onde doutorou-se em teoria da narrativa medieval inglesa. Foi pesquisadora visitante júnior do Instituto de Estudos Avançados de Freiburg (Frias, na sigla em inglês), também na Alemanha. É professora Ruhr-Universidade Bochum na área de Cultura, Literatura e Língua Inglesa Medieval e Antiga.
	Valtteri Arstila — Finlândia Cientista Social graduado pela Universidade de Turku, Finlândia, onde também doutorou-se em filosofia. É pesquisador do Departamento de Ciências do Comportamento e Filosofia da Universidade de Turku.

Fotos: Arquivos pessoais

De 17 a 29 de abril, na USP, mais de 20 cientistas brasileiros e de vários outros países, de áreas como antropologia, filosofia, neurobiologia, cronobiologia, física, biologia, entre outras, subsidiarão as discussões sobre o "tempo" que 13 jovens pesquisadores selecionados de sete países (Alemanha, Inglaterra, Finlândia, Japão, China, Estados Unidos e Brasil) desenvolverão.

Durante esse encontro em São Paulo e no segundo, que será realizado em março de 2016, em Nagoya, esse jovens pesquisadores irão preparar o conteúdo de um Massive Open Online Course (MOOC), curso virtual, gratuito e de nível superior. Na etapa em São Paulo, serão desenvolvidos o conceito, a estrutura e o programa do curso, enquanto que os roteiros detalhados de cada tema serão elaborados em Nagoya. No período entre os eventos de imersão do Brasil e do Japão, os participantes permanecerão em contato por meio da internet.

O encontro em São Paulo será aberto no dia 17 pelo ministro da Educação, Renato Janine Ribeiro, que é membro do comitê científico do IEA para a ICA, pelo pró-reitor de Pesquisa, José Eduardo Krieger, pelo presidente do CNPq, Hernan Chaimovich, e pelo diretor do IEA, Martin Grossmann.

No dia 18, os participantes acompanharão um roteiro científico-cultural por São Paulo para conhecer marcos da influência do modernismo na arquitetura da USP e da cidade. A atividade, coordenada pelo diretor do IEA, Martin Grossmann, destacará os aspectos econômicos, sociais e culturais envolvidos nessa influência.

A manhã do dia seguinte será dedicada à visita de pontos da periferia de São Paulo, na qual os pesquisadores receberão informações sobre aspectos sociais da cidade de quatros pesquisadores: a fisiologista Ana Lydia Sawaya, da Unifesp e coordenadora do Grupo de Pesquisa Nutrição e Pobreza do IEA; a psicóloga Sylvia Dantas, da Unifesp e coordenadora do Grupo de Pesquisa Diálogos Interculturais do IEA; o especialista em saúde pública Fernando Mussa Abujamra Aith, da Faculdade de Medicina da USP e da Cátedra Unesco de Educação pra a Paz, Direitos Humanos, Democracia e Tolerância, sediada no IEA; e a urbanista especialista em saúde pública Suzana Pasternak, da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo (FAU) da USP.

O primeiro conferencista será o físico José Goldemberg, ex-ministro da Educação e ex-reitor da USP, que fará a aula magna da programação, no dia 20. No mesmo dia, haverá apresentações do físico teórico Matthew Kleban, da University of New York, Estados Unidos; do sociólogo Laymert Garcia dos Santos, da Unicamp; do químico René Nome, da Unicamp; e do físico de partículas Eliezer Rabinovici, da Universidade Hebraica de Jerusalém, Israel.

O dia 21 terá conferências do filósofo Sami Pihlström, diretor do Collegium Helsinque de Estudos Avançados, Finlândia; da fisiologista Carolina Escobar, Universidad Nacional Autónoma de México (Unam); do neurobiólogo Ruud Buijs, também da Unam; do astrofísico Hideyo Kunieda, vice-reitor de Pesquisa da Universidade de Nagoya; e do cronobiólogo Till Roenneberg, vice-diretor do Institute of Medical Psychology da Ludwig-Maximilians University em Munique, Alemanha.

A bióloga Vera Lúcia Imperatriz-Fonseca, do Instituto de Biociências (IB) da USP e do IEA, o ecólogo Tiago Quental, também do IB-USP, e o astrofísico Luiz Gylvan Meira Filho, ex-professor visitante do IEA, farão uma apresentação conjunta no início dos trabalhos no dia 22. Ainda nessa data, haverá apresentações do antropólogo Karl-Heinz Kohl, diretor do Instituto Frobenius, Alemanhã, e do biólogo Takao Kondo, da Universidade de Nagoya.

No dia 24, um debate sobre o futuro da universidade, acontecerá em dois tempos: pela manhã, em um wokshop liderado pelo ministro Renato Janine Ribeiro (evento fechado para convidados); e à tarde, em um seminário que reunirá Marco Antonio Zago, reitor da USP; Carlos Vogt, presidente da Univesp; Klaus Capelle, reitor da UFABC; Naomar de Almeida Filho, ex-reitor da UFBA; e Luiz Bevilacqua, ex-reitor da UFABC. Esses debates serão condensados em relato a ser produzido pelo físico Marcelo Knobel, da Unicamp. A sessão poderá ser acompanhada ao vido pela web.

O dia 25 terá apresentação do psicanalista Leopold Nosek, pela manhã, e de um representante do Coursera, à tarde.

Nos dias 26 e 27, haverá conferências da fisiologista Regina Pekelmann Markus, professora do Instituto de Biociências (IB) da USP e conselheira do IEA, e do antropólogo Massimo Canevacci, professor de antropologia cultural e de arte e culturas digitais da Università degli Studi di Roma La Sapienza, Itália, e professor visitante do IEA.

A sessão de abertura da Intercontinental Academia (ICA), realizada na noite de 17 de abril na Faculdade de Medicina da USP, foi marcada pelo entusiasmo dos presentes diante da originalidade do projeto e sua de importância para a colaboração científica e cultural entre pesquisadores de diferentes países, instituições e áreas do conhecimento.

O ministro da Educação, Renato Janine Ribeiro, que integra o Comitê Científico do IEA no projeto, destacou a relevância da iniciativa ao integrar pessoas diferenciadas acadêmica e culturalmente no atual momento, quando palavras como "conhecimento" e "sabedoria" já não possuem sentidos únicos, ao mesmo tempo em que "há dúvidas sobre o que fazer com o conhecimento e a sabedoria não é mais uma constante na ciência".

O presidente do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), Hernan Chaimovich, também integrante do Comitê Científico do IEA, afirmou que a ICA é um exemplo de atividade "não canônica" que deve ter mais espaço na formação dos pesquisadores: "A escolha de um tema para ser analisado por pessoas de diferentes culturas e formações é de uma relevância intelectual extremamente rica, um exemplo de como se pode suplantar a interdisciplinaridade e atingir uma transculturalidade academicamente competitiva em qualquer lugar do mundo." Chaimovich também sublinhou a qualidade do perfil científico dos jovens pesquisadores selecionados para o projeto.

O pró-reitor de Pesquisa, José Eduardo Krieger, representou o reitor da USP, Marco Antônio Zago, na solenidade. Krieger, presidente do Comitê Científico do IEA, disse que o projeto contribui para a exploração dos formatos mais produtivos de constituição de redes de colaboração científica. Ele também chamou a atenção para o fato de a ICA caracterizar-se pela interdisciplinaridade e integração de jovens pesquisadores, "que terão importante papel nas sociedades de seus países".

O diretor do IEA, Martin Grossmann, apresentou o histórico e as características do projeto, explicando que, em paralelo à reflexão sobre os conceitos de tempo nas várias ciências, optou-se por incluir outras atividades e temas de discussão, como a discussão sobre o futuro da universidade e a produção de um Mooc (Massive Open Online Course), um curso livre sobre o tempo a ser oferecido ao público via web.

Participantes do projeto e convidados durante a sessão de abertura

Carsten Dose, do Instituto de Estudos Avançados da Universidade de Freiburg, Alemanha, secretário geral do projeto, apresentou aos participantes as congratulações dos IEAs integrantes da rede Universisity-Based Institutes for Advanced Study (Ubias), entidade matriz da ICA. Segundo ele, a concretização da proposta surgida em 2012 significa uma demonstração clara das possibilidades de trabalho conjunto entre os IEAs integrantes da Ubias. Dose fez questão de homenagear o diretor anterior do IEA, César Ades (1943-2012), que participou do encontro de formação da Ubias em outubro de 2010 e que impressionou a todos pelo seu entusiasmo com criação da entidade.

Dapeng Cai, do Instituto de Pesquisa Avançada (IAR) da Universidade de Nagoya, Japão, parceiro do IEA na realização da ICA, destacou os esforços empreendidos para a concretização do projeto e a importância de o produto final ser um Mooc sobre o tempo. Na sua opinião, a produção de um curso online livre demonstra que a ICA, além de possibilitar o compartilhamento de conhecimentos entre os pesquisadores envolvidos, preocupa-se também em compartilhar com o público os resultados atingidos.

Fotos: Fernanda Resende/IEA-USP

A cerimônia de abertura, fechada para convidados, será na Faculdade de Medicina da USP e terá participação de Renato Janine Ribeiro, ministro da Educação e membro do comitê científico do IEA para a ICA. Também fazem parte da mesa de abertura o pró-reitor de pesquisa da USP, José Eduardo Krieger, o diretor do IEA, Martin Grossmann, o presidente do CNPq, Hernan Chaimovich, e o representante da Universidade de Nagoya, Dapeng Cai. A cerimônia, assim como as demais conferências, será transmitida ao vivo no site do IEA e da ICA.

Este é o primeiro encontro de imersão da ICA e acontece de 17 a 30 de abril de 2015. O segundo será em Nagoya, de 7 a 18 de março de 2016. O projeto irá reunir 13 jovens pesquisadores de diferentes nacionalidades e áreas do conhecimento para desenvolver estudos sobre o tema “tempo”, produzindo, ao final, o conteúdo para um Massive Open Online Course – MOOC (curso virtual, gratuito e de nível superior). A orientação da pesquisa ficará a cargo de um comitê científico sênior e dos 17 conferencistas que falarão sobre diferentes aspectos do “tempo”.

Durante a ICA também se discutirão novas formas de produzir conhecimento. Com seu formato singular, será um laboratório para futuros trabalhos colaborativos em universidades e para a criação de um novo modelo de academia.

Além do desenvolvimento do MOOC, a programação em São Paulo inclui um dia inteiro de debate sobre o ensino superior. No período da manhã de 24 de abril, haverá um workshop sobre a universidade do futuro comandado pelo ministro da Educação, Renato Janine Ribeiro, membro do comitê científico do IEA para a ICA. À tarde, a discussão é sobre o futuro das universidades, e reunirá reitores e expoentes na pesquisa sobre educação superior, com mediação da jornalista especializada em educação Sabine Righetti, do jornal Folha de S. Paulo.

Visite o site da Intercontinental Academia e conheça a programação.

A primeira atividade da Intercontinental Academia (ICA) propiciou a seus integrantes uma ampla visão da influência científica e cultural da USP na cidade de São Paulo.

Isso foi proporcionado por um roteiro de visitas de dez horas pelo centro e alguns bairros da cidade no dia 18, que incluiu a Faculdade de Medicina, o Museu de Arte Contemporânea (MAC) e outras instalações significativas do papel desempenhado pela Universidade no desenvolvimento de São Paulo.

Em complemento a isso, os integrantes da ICA também tiveram a oportunidade de conhecer edifícios e monumentos representativos das influências arquitetônicas que marcaram a capital paulista e receber diversas informações sobre a história social, econômica e cultural de São Paulo.

A coordenação do roteiro e as explanações foram do diretor do IEA, Martin Grossmann, com participações do vice-diretor do Instituto, Paulo Saldiva, do diretor do MAC, Hugo Segawa, e dos professores do Departamento de Música da Escola de Comunicações e Artes (ECA) Eduardo Monteiro e Fernando Iazetta, ambos na companhia de integrantes de projetos por eles coordenados. A atividade teve como referência o Giro Cultural, projeto da Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária (PRCEU) coordenado por Grossmann.

O itinerário incluiu: o Parque da Independência, no Ipiranga, com o Museu Paulista, o Monumento da Independência e o Museu de Zoologia; o Parque D. Pedro II, com o Palácio das Indústrias e o Mercado Municipal; o centro da cidade, com as avenidas São João e Ipiranga, a Praça de República, a antiga sede do Colégio Caetano de Campos, o Teatro Municipal, o Edifício Copan, o edifício da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo na rua Maranhão e o Centro Universitário Maria Antonia; o prédio da Faculdade de Medicina; a avenida Paulista; e a sede do MAC no Parque do Ibirapuera.

Grossmann explicou como a cidade foi influenciada até as primeiras décadas do século 20 pela arquitetura dos palácios europeus do século 19 (Museu Paulista e Teatro Municipal, por exemplo), passando depois a incorporar os valores modernistas, com os projetos de Oscar Niemeyer, Lina Bo Bardi, Paulo Mendes da Rocha e outros arquitetos. O histórico da fundação e da constituição dos acervos dos principais museus de São Paulo (Masp, MAM, MAC e Pinacoteca) foram objeto de explanações detalhadas de Grossmann, que discorreu também sobre a criação da Bienal de São Paulo em 1951.

Na visita ao Centro Universitário Maria Antonia, os pesquisadores foram informados sobre a importância do local como sede da antiga Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da USP e como um dos polos de resistência à ditadura militar. No local, tiveram a oportunidade de ouvir uma exposição de Eduardo Monteiro sobre a vida e a obra do compositor paulista do século 19 Alexandre Levy (1864-1892). Monteiro coordena o Laboratório de Piano do Departamento de Música da ECA, onde desenvolve projeto de gravação de toda a obra de Levy. A fala de Monteiro foi acompanhada da apresentação de quatro peças do compositor, executadas por estudantes de graduação e pós-graduação vinculados ao projeto.

Na Faculdade de Medicina, Paulo Saldiva explicou o papel desempenhado pela faculdade no desenvolvimento da pesquisa médica no Brasil e a importância do Hospital das Clínicas para o atendimento da população da cidade. Saldiva também relatou os riscos à saúde e à vida presentes no dia-a-dia de uma metrópole como São Paulo, desde os inúmeros acidentes de motociclistas até as carências ambientais, como a poluição atmosférica e problemas de saneamento básico.

No MAC, Hugo Segawa falou sobre as características e papel da instituição no contexto da USP e da cultura de São Paulo e sobre a instalação do museu há três anos em edifício projetado por Oscar Niemayer. No terraço no oitavo andar do museu, todos puderam ter uma vista panorâmica do Parque do Ibirapuera e de boa parte das regiões sul e oeste da cidade, com explicações de Segawa, que dedica parte de suas pesquisas na Faculdade de Arquitetura e Urbanismo (FAU) à história da paisagem, espaços públicos e jardins públicos urbanos.

Ainda no MAC, houve uma apresentação do grupo NuSom, também do Departamento de Música da ECA e dedicado à pesquisa em sonologia. Foram apresentadas duas peças com interação audiovisual e recursos eletrônicos, além de uma apresentação sobre as características de integração de vários campos artísticos e tecnológicos do NuSom por seu coordenador, Fernando Iazetta.

O balanço geral da atividade foi extremamente positivo, uma vez que ela possibilitou o primeiro contato mais próximo entre os participantes da ICA. Durante o almoço, num restaurante de comida italiana (e a influência da imigração italiana na cidade fora explicada), já se podia observar a aproximação e a troca de informações, como no caso de um jovem biólogo que propunha a um jovem matemático, seu vizinho de mesa, uma discussão sobre ideia que tivera e que envolvia biomatemática.

Foto: Rafael Borsanelli/IEA-USP

O itinerário será:

Parque da Independência (Museu Paulista e Museu de Zoologia) > Parque Dom Pedro II > Palácio das Indústrias > Praça da República > Teatro Municipal > Copam >  Centro Universitário Maria Antonia, com audição musical coordenada pelo prof. Eduardo Monteiro > Escola de Arquitetura e Urbanismo (FAU Maranhão) > Faculdade de Medicina > Avenida Paulista > Avenida 23 de Maio > Museu de Arte Contemporânea (Parque Ibirapuera), performance do grupo NuSom, coordenada pelo Prof Fernando Iazzetta.

O passeio é fechado aos participantes da ICA.

A coordenação das atividades será dos professores Fernando Aith, Ana Lydia Sawaya, Sylvia Dantas e Suzana Pasternak.

Em seguida, às 10h30, iniciam-se as conferências temáticas, que acontecerão na Sala do Conselho Universitário da USP, localizada no andar térreo do prédio da Administração Central (rua Praça do Relógio, 109, térreo, prédio da Administração Central - Cidade Universitária).

Acompanhe ao vivo.

Veja a programação do dia:

8h30 – Aula magna José Goldemberg

Tema: Os 80 anos da Universidade de São Paulo: uma análise crítica

10h30 – Conferência com Matthew Kleban

Tema: Cosmic History and Time’s Arrow

14h – Conferência com Laymert Garcia dos Santos

Tema: Myth and Technoscience in Transcultural Amazonas

16h – Conferência com René Nome

Tema: Playing with Time in Chemistry

18h – Conferência com Eliezer Rabinovici

Tema: Constructing Time in Physics - Attempts

Abordado na pesquisa de diversas disciplinas, o tema envolve o debate sobre terrorismo internacional, tortura, guerra civil, proteção de dados, redução da pobreza e seguridade social, minorias, história dos direitos humanos, entre outros. Durante os encontros em Israel e na Alemanha, os participantes assistirão a aulas magnas com expoentes na pesquisa sobre esses assuntos. Algumas das conferências já estão definidas: “O direito constitucional à dignidade humana”, “Dignidade como núcleo dos direitos humanos”, “Reconhecendo a dignidade humana após a sua negação” e “Dignidade humana na religião”.

Entre os palestrantes confirmados estão:

• Aleida Assmann, professora de literatura inglesa da Universidade de Konstanz;
• Lynn A. Hunt, professora pesquisadora ocupante da cátedra Eugen Weber Endowed em História Moderna Européia da Universidade da Califórnia;
• Gertrude Lübbe-Wolff, professora de direito público na Universidade de Bielefeld e ex-membro da Corte Constitucional Federal Alemã de Justiça;
• Ralf Poscher, professor de direito constitucional e filosofia legal da Universidade de Freiburg;
• Mordechai Kremnitzer, professor "Bruce W. Wayne" de direito internacional da Universidade Hebraica de Jerusalém e vice-presidente de pesquisa do Instituto Israel de Democracia;
• Aharon Barak, professor de direito na Interdisciplinary Center in Herzliya;
• Bernadette Brooten, pesquisadora de religião americana e professora "Kraft-Hiatt" no Christian Studies at Brandeis University;
• Marcus Düwell, catedrático em ética filosófica na Utrecht University;
• Moshe Halbertal, senior fellow no Shalom Hartman Institute, em Jerusalem, e professor de pensamento judaico e filosofia na Hebrew University;
• Christine Hayes, professora "Robert F. and Patricia Ross Weis" de estudos religiosos na Yale University e presidente do Departamento de Estudos Religiosos da mesma universidade.

A Intercontinental Academia é uma iniciativa da rede Ubias, associação internacional que congrega 34 institutos de estudos avançados baseados em universidades de 19 países, que visa a fomentar a pesquisa em rede e a formação de novas lideranças. A primeira edição, sobre o ‘tempo’, está sendo organizada pelo IEA-USP e pelo Institute for Advanced Research da Universidade de Nagoya, no Japão. A primeira etapa aconteceu em São Paulo de 17 a 29 de abril e a segunda está agendada para março de 2016, em Nagoya. Leia as notícias da etapa em São Paulo. Saiba mais sobre o projeto: http://intercontinental-academia.ubias.net/

Inscrições

Para participar da Intercontinental Academia sobre dignidade humana será necessário passar por uma criteriosa seleção. Os candidatos podem ser jovens pesquisadores de áreas como direito, ciências políticas, sociologia, teoria política, história, filosofia, informática, educação, estudos culturais, estudos literários, biologia ou biogenética. Todos devem estar, pelo menos, na fase final do doutorado e serem fluentes em inglês.

A inscrição exige o envio de uma apresentação mostrando como poderão contribuir para o projeto; de um currículo atualizado; e de uma carta de recomendação de algum instituto de estudos avançados da rede Ubias. Além disso, os candidatos precisam resumir em uma carta seu interesse pelo tema e as expectativas em relação ao projeto. As submissões devem ser feitas por e-mail (ica_iea@usp.br) até 23 de agosto.

Como membro principal da rede Ubias na América Latina, o IEA-USP será o responsável por receber as candidaturas dos candidatos regionais e fazer a pré-seleção antes de enviar os candidatos pré-aprovados para o processo de seleção final pelos institutos organizadores.

Ao final do processo, serão selecionados 15 participantes. Aqueles selecionados pelo IEA terão os custos com transporte, alimentação e acomodação pagos pelo Instituto e pelos organizadores.

Mais informações sobre a segunda etapa estão disponíveis no site da rede Ubias.

Os candidatos podem ser de áreas como direito, ciências políticas, sociologia, teoria política, história, filosofia, informática, educação, estudos culturais, estudos literários, biologia ou biogenética. Todos devem estar, pelo menos, na fase final do doutorado ou já ter iniciado um pós-doutorado, além de serem fluentes em inglês.

Para se inscrever, é necessário enviar uma apresentação mostrando como pode contribuir para o projeto; um currículo atualizado; e uma carta de recomendação de algum instituto de estudos avançados da rede Ubias. Além disso, os candidatos precisam resumir em uma carta seu interesse pelo tema e as expectativas em relação ao projeto. As submissões devem ser feitas por e-mail (ica_iea@usp.br) até 23 de agosto.

Como membro principal da rede Ubias na América Latina, o IEA-USP será o responsável por receber as candidaturas dos candidatos regionais e fazer a pré-seleção antes de enviar os candidatos pré-aprovados para o processo de seleção final pelos institutos organizadores.

Ao final do processo, serão selecionados 15 participantes. Aqueles selecionados pelo IEA terão os custos com transporte, alimentação e acomodação pagos pelo Instituto e pelos organizadores.

Dignidade humana na ICA

Abordado na pesquisa de diversas disciplinas, o tema envolve o debate sobre terrorismo internacional, tortura, guerra civil, proteção de dados, redução da pobreza e seguridade social, minorias, história dos direitos humanos, entre outros. Durante os encontros em Israel e na Alemanha, os participantes assistirão a aulas magnas com expoentes na pesquisa sobre esses assuntos. Algumas das conferências já estão definidas: “O direito constitucional à dignidade humana”, “Dignidade como núcleo dos direitos humanos”, “Reconhecendo a dignidade humana após a sua negação” e “Dignidade humana na religião”.

Entre os palestrantes confirmados estão:

• Aleida Assmann, professora de literatura inglesa da Universidade de Konstanz;
• Lynn A. Hunt, professora pesquisadora ocupante da cátedra Eugen Weber Endowed em História Moderna Européia da Universidade da Califórnia;
• Gertrude Lübbe-Wolff, professora de direito público na Universidade de Bielefeld e ex-membro da Corte Constitucional Federal Alemã de Justiça;
• Ralf Poscher, professor de direito constitucional e filosofia legal da Universidade de Freiburg;
• Mordechai Kremnitzer, professor "Bruce W. Wayne" de direito internacional da Universidade Hebraica de Jerusalém e vice-presidente de pesquisa do Instituto Israel de Democracia;
• Aharon Barak, professor de direito na Interdisciplinary Center in Herzliya;
• Bernadette Brooten, pesquisadora de religião americana e professora "Kraft-Hiatt" no Christian Studies at Brandeis University;
• Marcus Düwell, catedrático em ética filosófica na Utrecht University;
• Moshe Halbertal, senior fellow no Shalom Hartman Institute, em Jerusalem, e professor de pensamento judaico e filosofia na Hebrew University;
• Christine Hayes, professora "Robert F. and Patricia Ross Weis" de estudos religiosos na Yale University e presidente do Departamento de Estudos Religiosos da mesma universidade.

O projeto

A Intercontinental Academia é uma iniciativa da rede Ubias, associação internacional que congrega 34 institutos de estudos avançados baseados em universidades de 19 países, que visa a fomentar a pesquisa em rede e a formação de novas lideranças. A primeira edição, sobre o ‘tempo’, está sendo organizada pelo IEA-USP e pelo Institute for Advanced Research da Universidade de Nagoya, no Japão. A primeira etapa aconteceu em São Paulo de 17 a 29 de abril e a segunda está agendada para março de 2016, em Nagoya.

Anualmente, o Instituto abriga de três a cinco grupos de pesquisa nas diversas disciplinas das ciências sociais, ciências naturais e humanidades. Os proponentes devem ser doutores e pesquisadores na ativa. Para se candidatar, é preciso solicitar o formulário de apresentação da proposta através desse link até as 23h59 do dia 23 de novembro.

Entre os requisitos do projeto, estão:

• Título, subtítulo, resumo e corpo do texto, com exposição dos tópicos e questões a serem abordadas;
• Descrição do impacto do grupo de pesquisa no estado da arte da disciplina no qual está inserido e na área de investigação como um todo;
• Indicação de oito pesquisadores para compor o grupo, incluindo o proponente, que atuará como coordenador;
• Sumário da contribuição que cada membro dará ao projeto;
• Data prevista para o início das atividades do grupo e duração da residência no IIAS, que deve compreender um período de cinco ou dez meses, com exceção dos grupos de pesquisa em ciências experimentais, os quais podem permanecer no Instituto ao longo de um único trimestre;
• Planejamento de conferências, seminários, workshops e atividades afins com potencial para beneficiar a comunidade externa e o próprio IIAS.
  

Os projetos serão avaliados pelos Comitês Acadêmicos do IIAS nomeados pelo reitor da Universidade Hebraica de Jerusalém, pelo presidente da Academia de Ciências e Humanidades de Israel e pela Fundação Yad Hanadiv.

A decisão será anunciada entre março e abril de 2016.

As diretrizes completas para elaboração, submissão e avaliação das propostas podem ser conferidas aqui e aqui.

Foto: Martin Grossmann

A segunda edição da Intercontinental Academia será sobre dignidade humana e acontecerá em março e agosto de 2016 nas cidades dos institutos anfitriões.

Os pré-selecionados

Formada em direito pela USP, Kamimura é atualmente Fellow no Max Planck Institute e na Universidade de Heidelberg. Lucas Amato é doutorando em direito na USP, onde também obteve a graduação. Monique Pfau é graduada em história e faz doutorado em Estudos da Tradução na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

Os candidatos que passarem na seleção final terão seus custos de viagem pagos total ou parcialmente pelo IEA.

Saul Becker: estudos ajudando a implementar políticas públicas para jovens cuidadores

Um mundo oculto de crianças e jovens ganhou visibilidade após a divulgação dos dados do Censo de 2001 do Reino Unido. Governo e sociedade olharam para o fato de que havia naquele país aproximadamente 2 mil crianças de 5 a 7 anos de idade prestando mais de 50 horas semanais de cuidados para algum adulto da família.

Hoje, em países como Reino Unido, Austrália e Noruega, crianças e jovens nessa situação representam um grupo vulnerável definido por lei e são alvos de algum tipo de apoio e assistência de governos ou de organizações não governamentais. Integram uma população de menores de 18 anos de idade que presta informalmente, ou sem remuneração, de forma regular, algum cuidado aos pais, avós ou parentes próximos que estão doentes, deficientes ou com necessidades de assistência, apoio e supervisão.

Por outro lado, a herança cultural e religiosa em muitos países tende a levar a sociedade a não enxergar devidamente esse cuidado e suas conseqüências para jovens cuidadores.

As questões sobre o tema foram debatidas pelo pró-reitor da University of Birmingham, Saul Becker, no IEA, no dia 21 de outubro, com a mediação da professora Ana Lydia Sawaya, coordenadora do Grupo de Pesquisa Nutrição e Pobreza do IEA e professora da Unifesp. A University of Birmingham, por meio de seu Institute of Advanced Studies (IAS), é membro da rede Ubias, que congrega 34 institutos de estudos avançados baseados em universidades ao redor do mundo.

As pesquisas de Becker têm influenciado o debate acadêmico e a implementação de políticas públicas no Reino Unido e em outros países, visando a responder às necessidades desse segmento populacional. Estudioso da área desde 1992, além de pró-reitor, Becker é também diretor da Faculdade de Ciências Sociais e professor de política social e serviço social na University of Birmingham.

O pró-reitor mostrou que em 2001, no Reino Unido, havia um universo de 11 milhões de crianças, sendo 175 mil delas identificadas como prestadoras regulares de algum cuidado à família. Dessas, 83% prestavam de 1 a 19 horas semanais de cuidados regulares. Na faixa de 12 a 14 anos de idade, cerca de 3,5 mil prestavam mais de 50 horas semanais de cuidados. Aproximadamente 4,4 mil jovens entre 16 e 17 anos cuidavam de algum adulto por mais de 50 horas semanais.

“Muitos desses jovens sofrem ao realizar cuidados íntimos ou ter de cozinhar. E não sofrem apenas emocionalmente, mas fisicamente. Tenho relatos de crianças com problemas de ansiedade por ser a única responsável pelo adulto doente. Ou com problemas de coluna porque realmente a tarefa pode ser mais pesada do que elas suportam”, disse Becker.

Becker acredita que as políticas públicas devem focar especialmente crianças de até 9 anos de idade que se dedicam por um logo tempo nessas tarefas, algo como 50 horas semanais. Para o especialista, esse grupo é o mais vulnerável e sofre impactos negativos na vida emocional e social.

Políticas para grupos mais vulneráveis

Em seus estudos, Becker indagou qual seria a percepção das próprias crianças envolvidas nesses tipos de tarefas. No geral, as pesquisas mostram crianças e jovens orgulhosos, satisfeitos e com sentimento de que estão dando uma contribuição valiosa para a vida familiar.

“Elas desempenham essas tarefas com grande amor e formam laços com a pessoa que recebe o cuidado. Por outro lado, há também o sentimento de raiva com relação à pessoa que cuidam. Existe uma emoção forte que vai de um polo a outro”, disse.

Becker concorda que pode haver algum ganho para a criança em termos de maturidade, senso de responsabilidade e educação quando o tipo de cuidado e a carga de tempo são considerados leves. Mas é preciso cuidado ao analisar os resultados das pesquisas, alerta.

“Pode ser bom para a criança dedicar certo nível de cuidado e algum tempo nessas tarefas. Mas precisamos estar atentos para não generalizar os números. Alguns tipos de cuidados ou tarefas podem ser inaceitáveis ou até traumáticas, independentemente do tempo necessário para realizá-la”, ressaltou.

A responsabilidade de cuidar dos membros familiares varia no mundo. Porém, já houve países desenvolvidos que diagnosticaram o problema, mas nada mudaram em seus sistemas de seguridade social, por questões econômicas e culturais.

Seja por noções culturais, morais ou religiosas, a grande maioria dos países possui um quadro jurídico que favorece o entendimento de que a responsabilidade do cuidado aos membros familiares cabe à própria família. “Isso se torna mais evidente em países com uma estrutura religiosa muito forte, como Espanha, Portugal, Itália e Brasil”, citou.

Há ainda sistemas como o de países como Suécia e Noruega que garantem a seguridade social a todos os cidadãos desde o nascimento até a morte. Há também países em que o cuidado se transforma em commodity, pois o cidadão paga para ter o cuidado de que precisa.

“O ideal é ter um híbrido desses dois sistemas, em que a família se responsabiliza e o Estado tem um papel importante fornecendo apoio e não todo o cuidado necessário”, afirma Becker.

fotos: Maria Leonor de Calasans