Participantes

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Novo Regimento

A Resolução 9.000/26 baixou o novo regimento do Instituto, com alterações na sua estrutura e organização. A Comissão de Pesquisa e Inovação passa a integrar a estrutura do IEA, ao lado do Conselho Deliberativo (CD), da Diretoria e dos Polos. O presidente da comissão agora é membro do CD. Outra mudança diz respeito à composição da comissão, que passa a ter cinco integrantes: o presidente, o vice-presidente, um docente da USP representante dos coordenadores das equipes de pesquisa sediadas em São Paulo, um docente da USP representante dos coordenadores das equipes de pesquisa dos Polos e um docente USP indicado pela diretoria do IEA.

Também foi modificada a forma de escolha dos coordenadores e vice-coordenadores dos Polos. Eles serão escolhidos pelo CD em eleição da qual poderão participar até três chapas apresentadas pela maioria dos diretores de unidades, institutos especializados e museus de cada campus do interior.

O Conselho Deliberativo teve o perfil ou processo de escolha de alguns de seus integrantes alterado e foi ampliado de dez para onze integrantes. As novas vagas destinam-se ao presidente da Comissão de Pesquisa e Inovação, a um representante docente dos coordenadores das equipes de pesquisa (escolhido pelo CD a partir de candidaturas) e a um representante dos servidores técnicos-administrativos por eles eleito, tendo como suplente o segundo mais votado (o processo eleitoral será regulamentado por portaria da Direção do IEA).

Foram extintas duas vagas de conselheiros: a de docente da USP em atividade ou aposentado escolhido pelo reitor a partir de lista tríplice definida pelo CD e a de membro vinculado ou não à USP escolhido pelo CD. Além disso, a vaga destinada a docente da USP escolhido pelo Co pode ser preenchida por aposentado, possibilidade antes vetada.

Outra alteração promovida pelo novo Regimento formalizou uma prática já adotada há anos no Instituto: a participação de pesquisadores de pós-doutorado e de graduandos com projeto de iniciação científica.

Representação do Instituto

Duas alterações no Estatuto da USP promovidas pela Resolução 8.994/26 ampliaram a participação do IEA em organismos gestores da Universidade. O diretor do Instituto passa a integrar o Co, bem como os diretores dos outros três institutos especializados. Antes, apenas um dos quatro diretores os representava.

O IEA passa a contar com um representante docente em cada um dos cinco Conselhos Centrais (Graduação; Pós-Graduação; Pesquisa e Inovação; Cultura e Extensão; e Inclusão e Pertencimento). Antes, o Instituto estava representado pelo seu diretor no Conselho de Cultura e Extensão Universitária e tinha um representante no Conselho de Inclusão e Pertencimento e outro no Conselho de Pesquisa e Inovação. Nos Conselhos de Graduação e Pós-Graduação, o IEA tinha um representante em conjunto com os outros três institutos especializados.

Caberá ao presidente da Comissão de Pesquisa e Inovação representar o Instituto no respectivo conselho central. Os representantes nos demais conselhos serão indicados pelo CD.

Colégio Eleitoral e comissões

Entre as alterações promovidas pela Resolução 8.995 no Regimento Geral da USP, duas se referem ao IEA: uma nova composição do Colégio Eleitoral que elege a chapa de diretor e vice-diretor do Instituto e a possibilidade de criação de novas comissões estatutárias.

Além dos integrantes e ex-integrantes do CD, ex-diretores, ex-vice-diretores, o presidente da Comissão de Pesquisa e Inovação, os diretores de unidades e os representantes das congregações no Co, passam a fazer parte do Colégio Eleitoral: os demais membros da Comissão de Pesquisa e Inovação, os vice e ex-vice-coordenadores dos Polos, os diretores de museus e institutos especializados e representantes dos servidores técnico-administrativos do IEA, limitado o número destes a 5% do total de docentes do colégio. No caso de ex-integrantes do CD nas vagas para representante da sociedade civil e representante do corpo discente, só poderão participar da eleição aqueles que tenham concluído o mandato há no máximo dez anos.

No caso das comissões, caso queira e se justifique, o Instituto está autorizado a criar Comissões de Graduação, de Pós-Graduação, de Cultura e Extensão Universitária e de Inclusão e Pertencimento, ou mesmo fundi-las. Se alguma delas for criada, seu presidente representará o IEA no respectivo conselho central.

Para estreitar o contato e inspirar a criação de laços colaborativos, o Instituto de Estudos Avançados e Convergentes (IEAC) da Unifesp realizou o encontro "Integração dos Institutos Avançados do Estado de São Paulo" no dia 19 de maio. O evento reuniu representantes de diferentes institutos de São Paulo para falar de suas missões, atividades e especificidades.

Segundo Ivo da Silva Junior, presidente do IEAC, a reunião foi uma forma de reforçar as iniciativas que vêm sendo tomadas com o Fórum Brasileiro de Estudos Avançados (Fobreav), criado em 2015 para fortalecer a rede de institutos avançados do país.

A Fobreav tem como modelo a rede University-Based Institutes for Advanced Study (Ubias), que já reúne institutos afiliados pelo mundo desde 2010. “Esta é uma rede bastante interessante pela diversidade da participação dos institutos”, acredita Guilherme Ary Plonski, diretor do IEA. A Ubias criou o projeto Intercontinental Academia (ICA), responsável por reunir pesquisadores de diferentes continentes – um exemplo de fomento ao trabalho convergente e interdisciplinar, apontou o diretor.

Helena Nader, presidente da Academia Brasileira de Ciências, espera que o grupo de institutos brasileiros possa trocar ideias a partir do encontro. "Eu vejo que os institutos serão fundamentais para revermos como poderemos atualizar a universidade brasileira", afirmou.

Inspirando-se na atuação do IEA da USP, o mais antigo dos IEAs paulistas, Nader o citou como um exemplo de manutenção da independência intelectual de um instituto que está inserido em uma universidade. Ela comentou o funcionamento dos institutos de estudos avançados dos Estados Unidos financiados pela National Science Foundation, que difere dos brasileiros, os quais têm origem nas instituições de ensino.

O Instituto de Estudos Avançados de Princeton, por exemplo, fundado em 1746 e construído com base nas concepções de Abraham Flexner, é uma instituição autônoma e independente que está fisicamente muito perto da Universidade de Princeton, mas é uma instituição separada, apontou Plonski.

O primeiro instituto de estudos avançados conectado a uma universidade foi criado na Alemanha em 1968, em Bielefeld, conhecido pela sigla ZiF. Com universidades seculares, a Alemanha viu novas instituições serem gestadas nos anos 60, e o ZiF foi a matriz de uma universidade interdisciplinar. Este caso inverte o conceito de que universidades criam seus institutos, pois nesse caso a Universidade de Bielefeld nasceu do instituto, explicou o diretor.

Renato Janine Ribeiro, eleito presidente da SBPC

Com a escolha da presidente Dilma Rousseff do filósofo Renato Janine Ribeiro para ser o novo ministro da Educação, já são três os ex-integrantes do Conselho Deliberativo do IEA a assumirem cargos no governo federal neste início de 2015.

Os outros dois são o bioquímico Hernan Chaimovich, ex-vice diretor do Instituto, que assumiu a presidência do CNPq em fevereiro, e o zoólogo Carlos Roberto Ferreira Brandão, que era vice-diretor do IEA até janeiro, quando foi escolhido pelo ministro da Cultura para presidir o Instituto Brasileiro de Museus (Ibram).

Janine continua vinculado ao Instituto como coordenador do Grupo de Pesquisa O Futuro Nos Interpela do IEA e membro do Comitê Científico da Intercontinental Academia, projeto do IEA e do Instituto de Pesquisa Avançada da Universidade de Nagoya, Japão, que acontecerá de 17 a 29 de abril.

O novo ministro

A indicação de Janine para titular da pasta de Educação foi elogiada por representantes da Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes), União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), da ONG Todos pela Educação e da Campanha Nacional pelo Direito à Educação.

Também manifestaram apoio à decisão da presidente, entre outros, a diretora global de Educação do Banco Mundial, Claudia Costin, o sociólogo Simon Schwartzman, especialista em educação, e o vice-reitor da USP, Vahan Agopyan.

Agopyan disse ao portal G1 que "a USP se sente honrada pela indicação do professor Renato Janine Ribeiro como novo ministro da Educação; estamos certos que ele contribuirá, com sua formação e experiência ilibadas, para a melhoria da educação em nosso país"

Janine, que tomará posse no ministério no dia 6 de abril, é professor titular de ética e filosofia política da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH) da USP, onde orienta pós-graduandos, professor na Casa do Saber e membro do Conselho Superior de Estudos Avançados da Fiesp e do Conselho Consultivo do Centro de Arte Contemporânea Inhotim.

Janine graduou-se em filosofia na FFLCH, fez o mestrado na Université Paris 1 Pantheon Sorbonne e o doutorado também na FFLCH. Realizou pesquisa de pós-doutorado na British Library, Reino Unido, e foi professor visitante da Columbia University, Estados Unidos. Suas pesquisas estão relacionadas com os temas: Thomas Hobbes, filosofia, democracia, política, teoria política, filosofia política, republicanismo, universidade, Brasil e Inglaterra.

Dois de seus nove livros são "A sociedade contra o Social: O Alto Custo da Vida Pública no Brasil" (2000) e "A Universidade e a Vida Atual — Fellini Não Via Filmes" (2003). Organizou 18 livros e escreveu 78 capítulos de livros, 81 artigos publicados em periódicos especializados. Janine contribui regularmente com jornais e revistas brasileiros, sendo colaborador semanal do jornal "Valor Econômico ".

Janine foi conselheiro do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) (1993-1997) e da Sociedade Brasileira para Progresso da Ciência (SBPC) (1997-1999), do qual também foi secretário (1999-2001). Como diretor de Avaliação da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) (2004-2008), Janine coordenou as avaliações trienais de mais de 2.500 cursos de mestrado e doutorado no Brasil em 2004 e em 2007.

Na USP, além de conselheiro do IEA (2011-2014), foi membro da  Comissão de Ética (2010-2012), representante dos professores titulares no Conselho Universitário (2009-2011) e presidente da Comissão de Cooperação Internacional da USP (1991-1994).

Foto: Sandra Codo/IEA-USP

Renato Janine Ribeiro, professor de ética e filosofia política da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP e conselheiro do IEA, foi nomeado em setembro para o Conselho Superior de Estudos Avançados (Consea) da Federação das Indústrias do Estado de São Paulo (Fiesp).

O Consea é um dos Conselho Superiores Temáticos da Fiesp, que são coordenados pelo Instituto Roberto Simonsen (IRS), um centro de estudos avançados mantido pela indústria e voltado para a análise dos grandes temas nacionais.

O objetivo do Consea, estabelecido pelo IRS, é estudar, pesquisar e discutir as questões fundamentais relacionadas com o desenvolvimento sustentável de forma abrangente e interdisciplinar.

Para atingir esse objetivo, o Consea tem como diretrizes estimular pesquisas, conferências, colóquios, programas, seminários e atividades análogas; propor a realização, em conjunto com a sociedade, de estudos sobre as instituições e as políticas nacionais e, especialmente, sobre políticas de desenvolvimento da indústria e da cultura, em geral, bem como sobre o uso social do conhecimento; e difundir novas ideias, resultantes do convívio, do confronto e da interação entre as diversas áreas de trabalho intelectual.

Foto: Fiesp