O projeto temático “Estudo de Implementação de Inovações Curriculares,
Estratégias Pedagógicas e Tecnologias Emergentes para a Qualidade-Equidade na Educação Básica” (InCEPTE) tem como foco investigar e propor ações que favoreçam a interdisciplinaridade e a integração dos conhecimento no currículo da Educação Básica.
Para alcançar esse objetivo, o projeto está organizado em seis frentes de investigação e atuação:
- Linha 1 – Fundamentos teóricos e avaliação da implementação de componentes curriculares inovadores em licenciaturas da USP
- Linha 2 – Convivência pedagógica e intergeracional
- Linha 3 – Metodologias ativas de aprendizagem
- Linha 4 – Prototipagem de tecnologias emergentes do PLIC/USP (Espaço meta-presenciais de co-aprendizagem)
- Linha 5 – Currículos escolares e seus desafios contemporâneos.
- Linha 6 – Educação para avaliação e tomada de decisão sobre riscos civilizatórios.
Anualmente, as equipes que constituem as linhas de pesquisa do projeto reunem-se com o objetivo de integrar os resultados obtidos e interagir com pesquisadores externos buscando enriquecer as ações e concepções que fundamentam o projeto.
Na parte da tarde, os workshops serão apenas para os membros dos grupo. Não haverá transmissão.
Transmissão:
Acompanhe a transmissão (*) do evento pelo canal do YouTube do IEA
(*) Na parte da tarde não haverá transmissão
]]>