Instituto de Estudos Avançados da Universidade de São Paulo

DISPERSE #3: A Modelagem Espacial da Biodiversidade como Ferramenta para Estudos sobre Espécies Ameaçadas de Extinção

Sandra Sedini — 2026-06-10T17:05:00Z

A palestra vai apresentar o uso de modelos espaciais como ferramenta estratégica para ações de conservação de espécies ameaçadas.

Serão apresentadas e discutidas aplicações práticas em diferentes espécies e biomas, destacando como esses modelos auxiliam na previsão de impactos diversos sobre a fauna e a flora e como podem apoiar tomadas de decisão mais eficientes, contribuindo para a proteção da biodiversidade e a gestão sustentável dos ecossistemas.

Exposição:

Lucas Gonçalves da Silva (MCTI/INMA/CbioClima UNESP)

Mediação:

Paulo R. Guimarães Júnior (IEA-USP)

Transmissão:

Pelo canal do YouTube da Rede DISPERSE

As Ecologias do Cântico das Criaturas

Sandra Sedini — 2026-06-08T13:20:00Z

A oitocentos anos da morte de São Francisco, Stefano Mancuso reflete sobre o “Cântico das criaturas” de São Francisco: cada estrofe do texto poético se torna, de fato, o ponto de partida para contar como irmão sol, irmão vento, irmã água e mãe terra tornam possível a existência da vida e protegem seus destinos.

Como apenas o amor e o cuidado por eles, assim como por todos os outros irmãos e irmãs – todos os seres vivos –, permitirão que nossa espécie sobreviva por muito tempo.

E como apenas o uso modesto dos recursos, que Francisco ordena, é o caminho a seguir para garantir que a vida continue a prosperar.

Exposição:

Stefano Mancuso (Universidade de Florença)

Coordenação:

Massimo Di Felice (Atopos-ECA USP)

Transmissão

Este evento não terá transmissão. Será gravado e disponibilizado no canal do YouTube do IEA

A Revolução de Georges Cabanis: Uma Reforma Educacional Esquecida na França Pós-Iluminista

Isabella Giovannoni — 2026-05-27T16:10:50Z

A Cátedra Alfredo Bosi de Educação Básica e o Instituto de Estudos Avançados da Universidade de São Paulo (IEA-USP) promovem o lançamento da obra A Revolução de Georges Cabanis: uma reforma educacional esquecida na França pós-iluminista, de autoria de Naomar de Almeida Filho.

A obra propõe uma reflexão sobre o pensamento de Georges Cabanis e sua contribuição para os debates educacionais no contexto pós-iluminista francês, resgatando um projeto intelectual pouco explorado e suas implicações para a compreensão das reformas educacionais modernas.

O evento contará com a presença do autor, constituindo um espaço de diálogo e debate sobre os temas abordados na obra, bem como suas conexões com os desafios contemporâneos da educação, das políticas públicas e da formação intelectual.

Local: Sala Ruy Leme – FEA/USP
Av. Prof. Luciano Gualberto, 908 – Sala E-203 – Cidade Universitária – São Paulo/SP
Data: 10 de junho de 2026
Horário: das 9h30 às 12h

Confluencia Sessions #6 - O Mosaico da Índia: Conectando sistemas fragmentados para superar o Paradoxo da Literacia em Saúde

Thais Cardoso — 2026-05-22T11:06:24Z

A Índia vive um cenário de contrastes: ao mesmo tempo em que se consolida como um polo global de tecnologia e medicina de ponta, enfrenta o desafio de garantir que sua população compreenda e utilize adequadamente as informações de saúde. Para debater esse tema, o Grupo de Estudos Avançados em Tecnologia e Informação em Saúde com foco em Populações Vulneráveis (Confluencia), do Instituto de Estudos Avançados Polo Ribeirão Preto da USP, promove no dia 10 de junho, às 9h30 (horário de Brasília), a conferência on-line "O Mosaico da Índia: Conectando sistemas fragmentados para superar o Paradoxo da Literacia em Saúde".

O evento faz parte da série de conferências internacionais Confluencia Sessions e será transmitido exclusivamente pelo canal do IEA-RP no YouTube. As inscrições são gratuitas e devem ser realizadas neste formulário. Haverá emissão de certificado aos participantes que preencherem o formulário de presença postado no chat durante a transmissão.

A palestrante convidada é Usha Rani, docente da Prasanna School of Public Health (PSPH), vinculada à Manipal Academy of Higher Education (MAHE), na Índia. Ela discutirá o chamado "paradoxo da literacia em saúde", analisando como a fragmentação dos sistemas impacta o acesso à informação e quais estratégias podem ser adotadas para superar essas barreiras em populações vulneráveis.

Usha Rani é chefe do Departamento de Gestão de Saúde e Hospitalar na PSPH e coordenadora da Unidade de Letramento em Saúde de Manipal. Terapeuta respiratória com pós-graduação em Administração Hospitalar e doutorado focado em controle e prevenção de infecções neonatais via reengenharia de processos, sua pesquisa atual concentra-se em literacia em saúde, segurança do paciente e políticas antimicrobianas. Possui mais de 30 publicações indexadas nas bases Scopus e Web of Science, além de colaborar em estudos globais de carga de doenças (Global Burden of Disease).

A abertura e a moderação do encontro serão realizadas pelo docente da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) e vice-coordenador do grupo Confluencia, Ivan Ricarte. O encerramento terá as observações finais da docente da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto (FMRP) da USP e coordenadora do grupo, Maria Cristiane Barbosa Galvão.

Mais informações sobre o evento: iearp@usp.br.

Traduzindo a Metafísica de Aristóteles

Cláudia Regina — 2026-05-20T11:25:00Z

Este colóquio reunirá professores do Grupo de Estudo em Filosofia Antiga da USP, bem como professores e pesquisadores convidados de diferentes universidades brasileiras, latino-americanas e portuguesas para a discussão da tradução da Metafísica de Aristóteles, atualmente em elaboração por Raphael Zillig, docente da UFRGS.

O colóquio está organizado em apresentações de 1h, seguidas de discussão.