Grossmann discutiu o papel dos institutos de estudos avançados num mundo globalizado, utilizando como referência principal a atuação do IEA e o Projeto de Gestão implantado este ano.

A conferência fez parte da programação da posse do novo diretor do Ilea, o sociólogo José Vicente Tavares dos Santos, professor titular de sociologia do Instituto de Filosofia e Ciências Humanas (IFCH) da UFRGS.

O evento aconteceu à tarde, no Auditório do Ilea, no Campus do Vale da universidade, e integrou a cerimônia de transmissão da direção do instituto a seu novo ocupante. Além de Tavares dos Santos e do diretor anterior, professor Guillermo Juan Creus, estiveram presentes o vice-reitor da universidade Rui Vicente Oppermann, o desembargador Umberto Guaspari Sudbrack, representando o Tribunal de Justiça do Rio Grande do Sul, e o major Adalberto Albuquerque da Costa, pelo comando da Brigada Militar do Estado. Também assistiram à conferência de Grossmann ex-diretores do Ilea, docentes, técnicos e alunos da universidade.

O diretor do IEA também participou, na manhã do mesmo dia, no Salão Nobre da UFRGS, da cerimônia em que Tavares dos Santos recebeu a portaria de sua nomeação das mãos do reitor da UFRGS Carlos Alexandre Netto. Estiveram presentes membros do conselho e coordenadores dos núcleos do Ilea, a diretora da Fapergs Nadya da Silveira, o diretor do IFCH Temístocles Américo Correa Cezar e o major Everton Dias, representando a Brigada Militar, além de outros membros da Administração Central da URGS. (Leia mais em notícia no site da universidade.)

Foto: UFRGS

Com o objetivo de enfrentar essa questão, a Comissão de Ética da USP e o IEA organizaram a mesa-redonda Fabricação, Falsificação e Plágio nas Ciências e Humanidades, realizado no dia 28 de novembro. O debate teve a participação dos professores Edson Watanabe (UFRJ), Sonia Maria Vasconcelos (UFRJ) e Marisa Russo Lecointre (Unifesp), com moderação do professor Luiz Henrique Lopes dos Santos, da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH) da USP.

RETRATAÇÕES
Sonia Maria tratou de um dos maiores tabus entre os pesquisadores: as retratações em revistas científicas, que se referem a artigos retirados da literatura científica devido a erros ou desvios éticos na condução ou no relato da pesquisa.

Baseada em estudo liderado por Arturo Casadevall, da Yeshiva University, dos EUA (leia ao lado), ela afirmou que o número de retratações vem crescendo desde a década de 1970, sendo a maior parte vinculada a fraudes, publicações em duplicidade e plágio. Disse, ainda, que as estatísticas podem não refletir a gravidade da situação, uma vez que apenas uma pequena fração dos artigos com problemas éticos são retratados.

Ainda em referência ao estudo, a pesquisadora destacou que as notas de retratação publicadas nas revistas são "nebulosas", pois não explicitam de forma clara e objetiva as razões que levaram ao cancelamento dos artigos. Segundo a professora, as informações apresentadas são demasiadamente subjetivas e muitas vezes recorrem à ideia de um erro legítimo para disfarçar uma má conduta.

Diante desse quadro, ela levantou duas questões principais. A primeira é se a retratação invalida completamente o artigo e se este deve, a partir de então, ser eliminado da literatura científica. A segunda refere-se ao fato de muitos artigos continuarem a ser citados mesmo após serem retratados: "Os pesquisadores utilizam o artigo porque não sabem da retratação ou porque simplesmente ignoraram o fato?".

Essas questões revelam, de acordo com ela, a complexidade do problema da retratação e demonstram a necessidade de um olhar menos simplista para o assunto: "Para que os erros não sejam incorporados de forma acrítica à literatura científica, os mecanismos e atitudes em relação às correções e retratações precisam ser repensados".

PUBLICAR OU PERECER
Marisa Russo tocou em outro ponto caro à comunidade acadêmica: a pressão pelo aumento da produtividade científica. Para ela, quando a política do publish or perish (publicar ou perecer) passou a nortear a oferta de financiamentos e a determinar o status dos pesquisadores, sobretudo a partir da década de 80, teve início o desastre das pesquisas, com o acirramento da corrida para elevar a quantidade de publicações.

A professora afirmou que existe uma política de tolerância às fraudes nas universidades, visto que muitos fecham os olhos para o problema com o objetivo de proteger pesquisadores poderosos e evitar escândalos. "A fraude só existe porque existe um meio que lhe é favorável", frisou.

De acordo com ela, isso não só cria um ambiente propício a desvios de conduta ética, como leva a distorções, como a ideia de que a solução é vigiar, punir e prevenir, e não transformar o sistema. Como exemplo, citou o caso dos seguros antifraude nos EUA: ao receber um financiamento, o pesquisador precisa assinar um termo se comprometendo a não cometer fraudes sob pena de multa. E, para garantir o pagamento da multa se houver fraude, é obrigado a fazer um seguro.

Para ela, a solução para o problema da má conduta científica não está no direito civil ou penal, mas numa valorização do cientista que não seja baseada na quantidade de papers, bem como na inclusão da responsabilidade coletiva entre os valores da ciência, de modo que "o valor epistêmico não se sobreponha a outros valores".

CULTURA DA COLA
A exposição de Watanabe concentrou-se no que ele considera ser a principal causa dos desvios éticos na ciência, sobretudo do plágio: a cultura da cola, que, de acordo com ele, começa nos colégios e se consolida nas universidades. "Quando a gente conversa com o plagiador, vemos que muitas vezes ele não sabe que está fazendo algo errado, pois o plágio faz parte da cultura do ensino", disse.

Segundo o professor, o problema é agravado por confusões em torno do que é direito autoral e copyright, do que pode ser considerado cópia, entre outros. Alguns exemplos apontados por ele são a ideia de que tudo na internet pode ser usado ou é de domínio público; indefinições sobre se o chefe é autor do trabalho ou sobre como proceder em estudos que envolvem grandes equipes de pesquisadores; e a cessão dos direitos de artigos ou imagens para revistas científicas quando da publicação.

Watanabe afirmou que a melhor forma de coibir a má conduta científica é acabar com a cultura do "copiar e colar" e conscientizar os alunos de que a violação acadêmica é também uma prática ilegal: "Muitos plagiam porque acham que é um crime menor. Precisamos começar nos colégios, para que as pessoas cometam o erro sabendo que estão fazendo uma coisa errada".

ÉTICA CIENTÍFICA
Ao fazer um balanço do debate, Santos, moderador da mesa, disse que a responsabilidade do cientista é produzir conhecimento de boa fé, dentro dos métodos e condutas da ciência. Para ele, a ética profissional do cientista diz respeito a fazer o conhecimento avançar respeitando as normas da comunidade científica.

"É preciso distinguir a questão da integridade ética da ciência, relativa à verdade dos resultados, da questão da adequação do comportamento do cientista a valores éticos gerais. Muitos conhecimentos relevantes foram considerados eticamente questionáveis quando surgiram, como o darwinismo e o heliocentrismo. A verdade nunca é prejudicial. Sou iluminista nesse sentido", concluiu.

CICLO
Fabricação, Falsificação e Plágio nas Ciências e Humanidades foi a segunda mesa-redonda do Ciclo Ética e Universidade, organizado pela Comissão de Ética da USP e o IEA. O primeiro debate, Segurança e Privacidade (assista ao vídeo), aconteceu no início de novembro e o terceiro, ainda sem data marcada, será realizado em 2013.

Foto: Sandra Codo/IEA-USP

Martin Grossmann

Martin Grossmann, professor titular da Escola de Comunicações e Artes (ECA) da USP, é diretor do IEA desde o dia 1º de março. Ele foi escolhido pelo reitor João Grandino Rodas a partir de lista tríplice definida pelo Conselho Deliberativo do Instituto. O mandato é de quatro anos.

O processo de definição da lista tríplice começou em outubro. Todos os diretores de unidades, museus e institutos especializados da USP foram contatados visando à indicação de possíveis candidatos entre os professores titulares e professores associados de suas unidades. Os membros do Conselho Deliberativo do Instituto também indicaram nomes. Além disso, o boletim eletrônico e o site do IEA divulgaram convite aos interessados em apresentar candidatura. Entre indicados e manifestações espontâneas de candidatura chegou-se a um total de 19 nomes. Coube ao então diretor do IEA, César Ades, entrar em contato com cada um deles para a confirmação das candidaturas. Dessas consultas resultaram seis nomes, dos quais o Conselho Deliberativo elegeu três para a composição da lista tríplice submetida à escolha do reitor.

Grossmann foi diretor do Centro Cultural São Paulo de agosto de 2006 a maio de 2010 e vice-diretor do Museu de Arte Contemporânea (MAC) da USP de 1998 a 2002. É o criador e coordenador do , uma plataforma de mediação e ação cultural. Graduado em artes plásticas pela Fundação Armando Álvares Penteado (Faap), Grossmann fez o mestrado na ECA e o doutorado na University of Liverpool, Reino Unido.

Desde o mestrado, as pesquisas de Grossmann discutem a transição da cultura material para uma cultura na virtualidade; a relação entre arte contemporânea, seus agentes e as instituições; os processos de mediação cultural e artística; e o desenvolvimento e manutenção de sistemas de informação para a arte e a cultura. Sua atuação como gestor de instituições e projetos culturais apoia-se nas pesquisas e estudos que realiza sobre curadoria; ação, mediação e política cultural; museologia; crítica, teoria e história da arte e da arquitetura; e história das ideias.

Foto: Centro Cultural São Paulo

Estão representados no dossiê, por artigos de seus diretores, os IEAs de: UnB, UFRGS, Unicamp, Universidade da Colúmbia Britânica (Canadá), Budapeste (Hungria), Lyon (França) e Universidade Fudan (China). A seção dedicada ao IEA da USP contém artigos do diretor atual, ex-diretores, coordenadores dos Polos de Ribeirão Preto e São Carlos e do editor de "Estudos Avançados".

A criação de IEAs em diversas universidades do mundo, inclusive no Brasil, desde os anos 80, demonstra que a comunidade acadêmica internacional vê nesse tipo de instituição um componente fundamental para o desenvolvimento das universidades. Artigo de pesquisadores do IEA da Universidade de Freiburg (Alemanha) sobre os 32 IEAs participantes de encontro realizado em outubro de 2010 indica algumas características comuns, como a plena liberdade de pesquisa, e a variedade de estrutura, ênfases e enfoques. O dossiê de "Estudos Avançados" busca retratar essa vitalidade e o compromisso dos institutos com a excelência científica e a melhoria das sociedades em que estão inseridos.

Polo de São Carlos

O professor Roberto Mendonça Faria é o novo coordenador do Polo do IEA em São Carlos. Faria foi nomeado para o cargo pelo reitor João Grandino Rodas a partir de listra tríplice definida pelo Conselho Deliberativo. Da lista constaram também os nomes de Artur de Jesus Motheo, do Instituto de Química de São Carlos, e Luiz Nunes de Oliveira, do Instituto de Física de São Carlos. Faria substitui o professor Sérgio Mascarenhas, que ocupou o cargo desde a criação do Polo, em 1997. O novo coordenador desenvolveu grande parte de sua carreira acadêmica (mestrado, doutorado e livre-docência) no Instituto de Física de São Carlos (IFSC-USP). Possui pós-doutorado em física da matéria condensada pela Universidade de Montpellier 2, na França, e é professor titular do IFSC-USP, do qual foi diretor no período de 2002 a 2006. Como coordenador do Polo, Faria passa a integrar o Conselho Deliberativo do Instituto.

Polo de Ribeirão Preto

O professor André Lucirton Costa foi escolhido pelo reitor, também a partir de lista tríplice elaborada pelo Conselho Deliberativo, para o cargo de vice-coordenador do Polo de Ribeirão Preto, inaugurado em novembro de 2009. Os outros dois integrantes da lista foram Jairo Kenupp Bastos, da Faculdade de Ciências Farmacêuticas de Ribeirão Preto, e Raquel Fernanda Gerlach, da Faculdade de Odontologia de Ribeirão Preto. Costa é professor associado do Departamento de Administração da Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto (FEA-RP) da USP. Possui doutorado em administração de empresas pela Fundação Getúlio Vargas de São Paulo e livre-docência pela FEA-RP. Atua na área de administração de empresas com ênfase em logística, tecnologia da informação e administração de materiais.

Conselho Deliberativo

Além do coordenador do Polo de São Carlos, outro novo conselheiro do Instituto é Renato Janine Ribeiro, da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH) da USP, que substitui Bader Sawaia, da PUC-SP, na vaga destinada a um membro vinculado ou não à USP escolhido pelo Conselho Deliberativo. Ribeiro é professor titular de ética e filosofia política no Departamento de Filosofia da FFLCH-USP. Foi diretor de Avaliação da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), presidente da Comissão de Cooperação Internacional da USP e membro do Conselho Deliberativo do CNPq. É autor de diversos livros, entre os quais: "A Universidade e a Vida Atual" (2003), "A Sociedade contra o Social: o Alto Custo da Vida Pública no Brasil" (2000) — ganhador do Prêmio Jabuti na categoria Ensaio e Biografia — e "Ao Leitor sem Medo — Hobbes Escrevendo contra o seu Tempo" (1999).

Cátedra Unesco

Outro ato do reitor foi a recondução de Sérgio Adorno para mais um mandato de quatro anos como responsável pela Cátedra Unesco de Educação para a Paz, Direitos Humanos, Democracia e Tolerância, que coordena desde dezembro de 2006. A escolha do reitor deu-se a partir de lista trípice na qual também estavam os nomes de Maria Victoria Benevides, da Faculdade de Educação da USP, e de Antônio Sérgio Alfredo Guimarães, da FFLCH-USP. Adorno é professor titular do Departamento de Sociologia da FFLCH-USP. Possui doutorado em sociologia pela USP e pós-doutorado pelo Centro de Pesquisas Sociológicas sobre o Direito e as Instituições Penais (Cesdip), da França. É coordenador científico do Núcleo de Estudos da Violência da USP, presidente da Associação Nacional de Direitos Humanos — Pesquisa e Pós-Graduação e membro do Conselho Técnico-Científico da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes).

Fotos (a partir do alto): 1) IFSC-USP, 2) Fearp-USP,
6) e 7) Mauro Bellesa/IEA-USP

Aberto no dia 1º de dezembro, o Ciclo de Seminários
"Pré-Sal na USP" terá continuidade durante
o primeiro semestre de 2010

Os grupos de pesquisa, projetos, o Polo de Ribeirão Preto e a Direção do IEA definiram a programação preliminar de 2010. Essa agenda será acrescida com as atividades de novos grupos de pesquisa e projetos em fase de constituição e outras iniciativas a serem definidas por todos os setores do Instituto ao longo do ano.

ENERGIA
Durante o primeiro semestre, terá continuidade o Ciclo de Seminários "Pré-Sal na USP", iniciado em dezembro. Serão 12 seminários sobre grandes linhas temáticas:

O encerramento do ciclo será no dia 4 de junho, com a apresentação das conclusões dos seminários temáticos. A iniciativa é uma realização do Programa de Pós-Graduação em Energia da USP (PPGE), do IEA, do Instituto de Eletrotécnica e Energia e da Escola Politécnica da USP, com o patrocínio da Petrobras e coordenação de Ildo Sauer, coordenador do PPGE.

AMBIENTE
O Grupo de Pesquisa de Ciências Ambientais organizará no início do semestre letivo um encontro para avaliação da COP-15, ocorrida em Copenhague, Dinamarca. Duas outras realizações do grupo serão um seminário internacional sobre recursos hídricos na América Latina, atividade da rede de pesquisa Waterlat, e, em novembro, a 4ª Conferência Regional sobre Mudanças Globais: o Plano Brasileiro para um Futuro Sustentável.

AMAZÔNIA
O projeto "Amazônia em Transformação: História e Perspectivas" promoverá visitas técnicas a universidades e institutos de pesquisa da região amazônica, participará de evento de avaliação da COP-15-Copenhague que o Grupo de Pesquisa de Ciências Ambientais organizará em março, determinará as diretrizes de atuação quanto aos acervos cedidos ao projeto e iniciará o trabalho com esse material.

EDUCAÇÃO
O Grupo de Pesquisa de Temas Atuais da Educação fará uma análise do conteúdo dos 70 artigos sobre educação já publicados na revista "Estudos Avançados", com a redação de um artigo a respeito das idéias e propostas presentes nos trabalhos. O grupo planeja realizar três seminários com intelectuais com produção significativa em humanidades, ciências naturais e ciências sociais. O conteúdo desses seminários e o dos realizados em 2003 ("O Sentido Formativo das Humanidades") e em 2004 ("O Sentido Formativo das Ciências") será publicado em formato impresso e em meio digital.

PSICOLOGIA SOCIOAMBIENTAL
O Grupo de Pesquisa de Psicologia Sociombiental promove em março um ciclo de conferências com Jean Pierre Goubert, da Escola de Altos Estudos em Ciências Sociais (EHESS, na sigla em francês), sobre "O Imaginário do Vinho: uma Sede de Perfeição". Em setembro, o grupo organizará quatro seminários sobre "A Cidade fora dos Muros (História, mais do que Ocidental, da Casa na Natureza". Em outubro, acontecerá conferência de Augustin Berque da EHESS, sobre "Ecoumène e Médiance: Dois Conceitos Fundamentais para uma Abordagem Ontogeográfica das Questões Ambientais". O gruporealizará também um simpósio internacional (precedido de três conferências de Jean Pierre Goubert) a respeito das consequências da mundialização sobre o modo de vida dos trabalhadores e das modalidades de pobreza presentes em São Paulo e em Paris.

Outros grupos com atividades agendadas são:

RIBEIRÃO PRETO
Em 2010, o Polo do IEA em Ribeirão Preto realizará dois workshops e uma série de conferências em parceria com outras unidades daquele campus e com a Academia de Ciências de Ribeirão Preto. Um tema em análise para um dos workshops é "Perspectivas do Desenvolvimento Científico e Tecnológico na Área de Saúde". O Polo implantará grupo de pesquisa sobre: saúde coletiva e da família; tecnologia e inovação em saúde; agronegócios e desenvolvimento regional; educação e divulgação científica; e políticas públicas.

Foto: Mauro Bellesa/IEA-USP

O fisiologista Luiz Roberto Giorgetti de Britto é o novo vice-diretor do IEA. Ele foi nomeado no dia 29 de setembro pela reitora Suely Vilela, que o escolheu a partir de lista tríplice elaborada pelo Conselho Deliberativo do IEA. Britto sucede ao bioquímico Hernan Chaimovich no cargo.

Professor titular do Departamento de Fisiologia do Instituto de Ciências Biomédicas (ICB), do qual foi diretor de 2005 a 2009, Britto graduou-se em ciências biomédicas pela Unifesp (1970), aperfeiçoou-se na Universidade de Pisa, Itália (1975), obteve o mestrado em fisiologia e biofísica na Unicamp (1978), o doutorado (1981) e a livre docência (1986) em fisiologia na USP e o pós-doutorado (1992) em neurociências na Universidade da Califórnia em San Diego, EUA. Tem experiência na área de fisiologia do sistema nervoso, com ênfase na comunicação celular.

Foto: arquivo de Luiz Roberto Giorgetti de Britto

Baffa Filho, da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto (FFCLRP), foi nomeado coordenador do Polo pela reitora Suely Vilela no dia 29 de setembro, a partir de lista tríplice elaborada pelo Conselho Deliberativo do IEA.

O Polo atuará de forma similar à sede do Instituto em São Paulo, com grupos de pesquisas interdisciplinares, pesquisadores visitantes, atividades públicas (conferências, seminários, workshops e outros tipos de eventos) e trabalhos sobre políticas públicas. De acordo com Baffa Filho, os eixos temáticos iniciais do Polo serão saúde, agronegócio e fontes de energia renovável.

No novo Regimento do IEA, aprovado em maio, foram formalizados os procedimentos para a criação de polos e a escolha de seus coordenadores. Isso possibilitou a implantação do Polo Ribeirão Preto, antiga aspiração daquele campus, e a institucionalização do IEA São Carlos, primeira ramificação do Instituto no Interior, que agora passa a ser o Polo São Carlos. Com isso, articula-se uma rede inicial do IEA, que possibilitará maior atuação do Instituto na integração de pesquisadores e grupos de pesquisa da Universidade.

PERFIL

Oswaldo Baffa Filho é professor titular do Departamento de Física e Matemática da FFCLRP, concluiu o doutorado em física aplicada no IFQSC em 1984 e cumpriu programa de pós-doutorado na Universidade de Wisconsin, EUA, onde é professor visitante do Departamento de Física Médica. Atua na área de física, com ênfase em física médica, ressonância magnética, dosimetria das radiações, biomagnetismo e biomateriais.

Foto: Mauro Bellesa/IEA-USP