Refletir sobre o fenômeno da socio-etno-diversidade, efeito de um multiculturalismo politicamente dominado, a perspectiva miltoniana, radicalmente crítica à disciplinaridade instrumental, permite derivar conceitos cruciais para se buscar superações emancipatórias.

A proposta deste simpósio é retomar a problemática da Educação, sob a perspectiva do pensamento de Milton Santos, e, assim, abrir um caminho produtivo e consistente para repensar as bases conceituais da educação brasileira, recriando referências epistemológicas e pedagógicas.

O segundo encontro tratará de aspectos ligados ao modo operacional de tais manifestações contemporâneas, cujo potencial de escalada se percebe cada vez mais aguçado, no Brasil e alhures.  A construção de fatos e versões e a utilização de artefatos e meios tecnológicos – as redes sociais – como catalisadores e gatilhos de um tipo de manifestação gerada em ambiente democrático, mas com elevado potencial desestabilizador.  A liberdade de expressão e seus limites; o resguardo do direito de reunião; a polarização extremada; a reverberação e a ressonância da segmentação engendrada por aplicativos de comunicação; o esgarçamento do diálogo e da escuta, de pautas comuns, como elementos de distensão e de aproximação entre estratos populacionais distanciados: o tensionamento derivado de resultados eleitorais renhidos e a canalização da insatisfação de minorias significativas, tal como ocorrido nos pleitos presidenciais recentes de EUA, Chile, Colômbia e Brasil, de modo a se evitar a detonação de condutas radicais e destrutivas do próprio arcabouço democrático e republicano.

O Prof. José Álvaro Moisés, do DCP/FFLCH e do IEA, abordará aspectos ligados às características intrínsecas dos regimes democráticos e dos Poderes da República, e de que maneira a construção de percepções equivocadas podem induzir a respostas extremadas de certos segmentos da sociedade.  O Professor Pablo Ortellado, da EACH, examinará o elemento tecnológico, na dupla condição de instrumento tático, coordenador de ações destemperadas, e de fomentador estratégico, ao emprenhar falseamentos da realidade.

Este primeiro encontro versará sobre os aspectos técnicos relativos à resposta aos eventos de 8 de janeiro em Brasília.  A tomada de assalto, ainda que efêmera e desordenada, das máximas sedes dos três Poderes republicanos em Brasília, de modo concomitante, desvelou profunda e indesculpável vulnerabilidade no centro do comando governamental.  O episódio, além de envergonhar o pacífico povo brasileiro e vilipendiar o patrimônio nacional, desvelou preocupante inabilidade dos setores competentes a antecipar, prevenir, neutralizar e dispersar ações desse tipo e análogas.   De fato, do ponto de vista da defesa, da segurança e da inteligência, todo o desenrolar de acontecimentos causa embaraço, preocupação e expõe, ao mundo exterior, enorme despreparo dos agentes públicos encarregados da tarefa.

Ponderar quanto ao tratamento de dados e informações que poderiam ter levado à prevenção da dinâmica verificada; identificar eventuais lapsos e lacunas dos responsáveis pela proteção dos espaços invadidos; qualificar a dosimetria empregada e sua tempestividade; divisar cenários e estratégias que poderiam ter acarretado em reação mais efetiva e que devem ser empregados em ocasiões similares, além de outros aspectos, será a temática enfocada pelo CMG Cunha Couto, que por treze anos serviu no GSI, encarregado do contingenciamento de crises, e pelo Cel. PMSP José Vicente, que foi Secretário de Segurança Pública do Ministério da Justiça.

Durante o segundo semestre de 2022, realizamos na Cátedra Alfredo Bosi de Educação Básica uma série de debates sobre perspectivas transdisciplinares para a formação docente no campo das Ciências, visando a desenvolver soluções curriculares inovadoras. Numa série de Reuniões Acadêmicas, realizadas durante o semestre, discutimos temas de vanguarda do debate educacional nos cenários brasileiro e internacional, visando à elaboração de PPCs para habilitações estabelecidas por área de conhecimento.

Para isso, contamos com importantes interlocutores/as: Célio da Cunha (UnB), Cristovam Buarque, Maria Rebeca Otero Gomes (UNESCO) Pedro Demo (UnB), José Fernandes de Lima (UFS), Manuel Palacios Melo (CAEd/UFJF), Maria Cecília Amendola da Motta (Secretaria de Educação/MS), André Lázaro (Fundação Santillana), Jaqueline Moll (UFRGS), Nelson Vaz (UFMG). Em complemento, convidamos intelectuais reconhecidos/as nos campos das Ciências da Aprendizagem e das Ciências Humanas e Sociais a compartilhar conosco suas reflexões em torno das seguintes questões: Como se poderia organizar o ensino-aprendizagem nas Licenciaturas Interdisciplinares em matrizes curriculares representativas de problemas fundamentais e temas geradores desse campo de conhecimento? Que fundamentos filosófico-epistemológicos e teórico-conceituais justificariam repertórios de módulos e componentes curriculares transversalizados, numa perspectiva inter-transdisciplinar e pluri-epistêmica?

Para responder a essas questões geradoras, contamos com a valiosa contribuição de: Renato Janine Ribeiro, Circe Bittencourt, Conceição Evaristo, Guillermo Arias, Lino de Macedo, Paulo Blikstein, Luis Carlos de Menezes, Nilson Machado, José Pacheco, Luiz Roberto Alves, Maria Paula Meneses, Kabengele Munanga, André Singer.

No evento de encerramento da Programação Acadêmica 2022, programado para o dia 19/12/2022 a partir das 08h30m, pretendemos fazer um balanço desse processo de construção coletiva, apresentando seus resultados e planejando eventuais desdobramentos.

O evento será realizado no Auditório Alfredo Bosi - IEA/USP e será transmitido pelo canal da Cátedra no Youtube.

A quase coincidência do lançamento de duas obras nacionais sobre o tema, em meados de 2022, levou o Instituto de Estudos Avançados e Convergentes da Unifesp e o Instituto de Estudos Avançados da USP a juntarem esforços na organização de um seminário de encontro, reflexão e debate sobre as perspectivas e desafios presentes no permanente processo de renovação das universidades. Unifesp e USP são ambas universidades de referência, de natureza pública, atuantes no mesmo espaço geográfico, com repercussão que vai além das fronteiras do Estado de São Paulo. Todavia, pertencem a jurisdições distintas, uma federal e a outra estadual, cuja diferença notável é o grau de autonomia em sua gestão.

O livro “Por Dentro da Gestão Plural e Democrática da Unifesp” contém um relato dos oito anos de gestão e dos dez anos do movimento Unifesp Plural e Democrática, que levou à Reitoria as gestões que permitiram realizar caminhos para a uma universidade mais aberta, inclusiva, participativa e democrática. O livro “USP – Novos Tempos, Novos Olhares” traz um conjunto de textos escritos por docentes que são protagonistas em temas tais como educação pós-pandemia, estrutura de poder na universidade, relações universidade-empresa, pesquisa e inovação, arte e cultura, sustentabilidade financeira, fundações e o olhar externo.

Este seminário, realizado em parceria com o Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (IPEA) tem como objetivo lançar o livro “Cooperação Internacional em tempos de pandemia. Relatório COBRADI 2019- 2020” e apresentar os principais resultados alcançados pelo Brasil no âmbito da Cooperação Sul-Sul até 2022.

O Relatório COBRADI (Cooperação Brasileira para o Desenvolvimento Internacional) é feito pelo IPEA desde 2010. Com sete relatórios sobre a cooperação internacional do Brasil já publicados, as análises têm mostrado grau significativo de sucesso dos acordos de cooperação com os países em desenvolvimento e inovações nessa agenda de política externa.

Desde o ciclo 2019-2020, a pesquisa passou a coletar dados para responder a três perguntas centrais: (i) Quanto o Brasil gasta e como ele participa da Cooperação Internacional para o Desenvolvimento?; (ii) Quanto e como o Brasil participa no avanço dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) em nível global; (iii) Como quantificar a Cooperação Sul-Sul para o Desenvolvimento (CSSD)? Os dados coletados a partir das três perguntas orientadoras se destinam a orientar as atividades de cooperação internacional do Brasil; compor a submissão brasileira de dados à Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) na metodologia Quantificação Total do Apoio Oficial ao Desenvolvimento Sustentável (TOSSD, em inglês); e compartilhados com a Conferência das Nações Unidas sobre Comércio e Desenvolvimento (UNCTAD, em inglês), para compor as estimativas globais de Cooperação Sul-Sul.

Neste seminário, participantes nacionais e de reconhecida expertise abordarão o tema com apresentações e discussões sobre a epidemiologia atual dessas doenças e sua relação com fatores ambientais. Novos métodos de investigação epidemiológica serão discutidos, assim como ensinamentos de estudos de coorte em andamento e perspectivas para a pesquisa nessa área.

O evento é voltado para profissionais da área da saúde e áreas afins.

Transmissão:

Acompanhe a transmissão do evento em https://youtu.be/gVsbDpO6G7E

Olhar para o futuro a partir de diferentes pontos de vista, desacomodar, eram características marcantes de sua obra e de sua ação, na Universidade e fora dela. Teixeira Coelho acreditava que a criação artística, ficcional, em seus vários modos, antecede a ciência, sugere caminhos a seguir antes que a ciência os encontre.

Sua partida precoce, em junho de 2022, não encerra o diálogo que sua obra potencializa, mas nos instiga a novos desdobramentos. Tal perspectiva molda a forma de composição do evento em torno de sua obra, não a partir de um caráter memorialístico, mas daquilo que permanece e daquilo que aponta para o futuro, como sua própria obra inspira.

Dessa forma, o evento dividir-se-á em duas partes a serem realizadas em dois períodos no mesmo dia no IEA, onde Teixeira coordenava um grupo de estudo em e-Cultura.

Na primeira parte, ao longo da manhã, teremos intelectuais que trabalharam, conviveram e mantiveram uma relação de diálogo contínuo com sua obra, que afetaram e foram afetadas/os pela convivência com ele.

Na segunda parte, ao longo da tarde, teremos quatro artistas/intelectuais para falar sobre obras específicas, abarcando diferentes campos do conhecimento de maneira a contemplar a multiplicidade de temas sobre os quais Teixeira Coelho se debruçou.

Transmissão:

Acompanhe a transmissão do evento em www.iea.usp.br/aovivo

Versão Final

Nesses relatos, Britta Padberg, coordenadora acadêmica da Academy of International Affairs, expõe sobre o tema “A geopolítica da desinformação – Como as mídias sociais impactam as Relações Internacionais”.

“Propaganda, desinformação e notícias falsas não são fenômenos novos, mas o meio das novas tecnologias aumentou enormemente as oportunidades de difundi-las. Além de Estados e partidos políticos, muitos outros atores passaram a se envolver, agindo por motivos comerciais ou ideológicos, por iniciativa própria ou comissionados por outros, e exercem influência efetiva sobre as atitudes políticas domésticas e internacionais. A criação e difusão intencional de relatórios falsos há muito se tornou um instrumento testado e comprovado na política internacional. Esse tema premente foi discutido em alto nível na Academia de Verão da Academia de Assuntos Internacionais deste ano em Bonn (Alemanha), que contou com a presença de 35 participantes de 19 países. Farei um breve resumo sobre a discussão, teses e questões abertas”, (Britta Padberg).

A seguir, Magaly Prado, Daniel Thilo Schroeder,  Sérgio Barbosa e José Renato Laranjeira de Pereira trazem recortes do que foi apresentado na academia de verão entre o fim de agosto e o começo de setembro de 2022. Magaly trata dos algoritmos de inteligência artificial das fake news; já Schroeder apresenta a dinâmica da teoria da conspiração nas redes sociais; Barbosa analisa como é a lógica de compartilhamento no formato de vídeos-pílulas como estratégia para disseminar desinformação no WhatsApp no período das eleições e Pereira questiona se a transparência de sistemas de IA em redes sociais é uma ferramenta no combate à desinformação.

Encantar na Fronteira do Conhecimento (do inglês, Grace at the boundary of knowledge), conversa sobre arte, ciência e conhecimento, reúne artistas e cientistas para uma conversa-debate acerca das convergências da arte e da ciência sejam estas filosóficas, epistemológicas ou mesmo práticas.

Tendo como ponto de partida a exposição de Sandra Boeschenstein os participantes são convidados a compartilhar as suas impressões e reflexões a partir de suas experiências profissionais, seus campos de atuação e reflexões.

Em um diálogo interdisciplinar que ressoa com o trabalho da artista que busca permear as fronteiras, as regras e os referenciais que a estrutura acadêmica convencional define como disciplinas.

Este seminário tem como ponto de partida e “hipótese de trabalho” as mudanças do clima. Ultrapassando as discussões em curso sobre a natureza, causas, intensidades e demais elementos que apoiam o debate sobre o assunto, o seminário busca centrar a reflexão nas consequências do fenômeno, especificamente, nos desafios que apresenta à segurança e à defesa.

Assumindo, como tese, que no futuro estaremos sujeitos a mais eventos climáticos extremos, assim como a um aumento das catástrofes naturais, busca-se dialogar sobre os riscos a que as populações estarão expostas, assim como quanto aos reflexos que tais ocorrências poderão trazer para as estruturas da Defesa Nacional.

Conflitos por acesso a recursos, deslocados e refugiados ambientais, questões humanitárias, proteção e defesa civil, mudanças na geopolítica e relações de poder no sistema internacional, novos desafios e novas capacidades requeridas às Forças Armadas são exemplos do que se pretende pensar ao longo do evento.

Abertura:

Guilherme Ary Plonski (IEA/USP) e João Batista Bezerra Leonel Filho (Comando Militar do Sudeste)

Exposição:

Luiz Gylvan Meira Filho (IEA-USP)

Helder de Barros Guimarães (Comando Militar do Nordeste)

Comentários:

Tiago Corradi Junqueira Pinto (2ª Região Militar, São Paulo-SP)

Alberto Pfeifer (DSI e IEA-USP)

Moderação:

Alberto Pfeifer (DSI e IEA-USP)

Eduardo Migon (Comando Militar do Sudeste)

Transmissão:

Acompanhe a transmissão do evento em www.iea.usp.br/aovivo