O Claustro de Doutores da Universidad de Salamanca, na Espanha, aprovou na semana passada a concessão do título de doutor honoris causa ao coordenador do Grupo de Estudos "Rede Ciência, Arte, Educação e Sociedade (CienArtES)" do Instituto de Estudos Avançados Polo Ribeirão Preto da USP, Norberto García-Cairasco.

Cairasco, que também é professor titular e chefe do Departamento de Fisiologia da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto da USP, é referência mundial em pesquisas sobre epilepsia e no desenvolvimento de modelos animais de experimentação dessa patologia. Graduado em Biologia pela Universidad del Valle, na Colômbia, tem mestrado e doutorado em Fisiologia pela FMRP e pós-doutorado pelo Duke University Medical Center. Uma de suas principais ações foi impulsionar a criação de redes de colaboração entre pesquisadores de diferentes países, além de pontes entre o Laboratório de Neurofisiologia da FMRP e o Instituto de Neurociencias de Castilla y León, também localizado em Salamanca, na Espanha.

“Recebo a notícia desse mais alto e honroso reconhecimento que uma Universidade pode outorgar com muita humildade e gratidão. Premia este momento muitas aventuras na Educação, na Ciência e nas Artes, e muitas vidas que estiveram perto de mim em todas as épocas. Sem tantas pessoas na minha retaguarda, ao meu lado ou iluminando o meu caminho, essas histórias seriam simplesmente inexistentes”, afirmou ele.

Além de Cairasco, a reunião do Claustro de Doutores concedeu títulos de doutor honoris causa à antropóloga argentina Rita Laura Segato, conhecida por pesquisas sobre questões de gênero em povos originários e comunidades latinoamericanas; à socióloga espanhola María Ángeles Durán Heras, pioneira na pesquisa sobre trabalho não remunerado, a situação social da mulher e seu ambiente social e de trabalho, economia da saúde e desigualdade no uso do tempo; e ao cantor e compositor brasileiro Caetano Veloso, considerado um dos melhores músicos do mundo nos séculos 20 e 21.

A cerimônia oficial de outorga dos títulos será realizada presencialmente no dia 28 de junho.

Participantes

Participantes

Participantes

Expositor

Peter Weingart

Evento com transmissão ao vivo pela web.
Capacidade do auditório: 45 lugares

Com o objetivo de enfrentar essa questão, a Comissão de Ética da USP e o IEA organizaram a mesa-redonda Fabricação, Falsificação e Plágio nas Ciências e Humanidades, realizado no dia 28 de novembro. O debate teve a participação dos professores Edson Watanabe (UFRJ), Sonia Maria Vasconcelos (UFRJ) e Marisa Russo Lecointre (Unifesp), com moderação do professor Luiz Henrique Lopes dos Santos, da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH) da USP.

RETRATAÇÕES
Sonia Maria tratou de um dos maiores tabus entre os pesquisadores: as retratações em revistas científicas, que se referem a artigos retirados da literatura científica devido a erros ou desvios éticos na condução ou no relato da pesquisa.

Baseada em estudo liderado por Arturo Casadevall, da Yeshiva University, dos EUA (leia ao lado), ela afirmou que o número de retratações vem crescendo desde a década de 1970, sendo a maior parte vinculada a fraudes, publicações em duplicidade e plágio. Disse, ainda, que as estatísticas podem não refletir a gravidade da situação, uma vez que apenas uma pequena fração dos artigos com problemas éticos são retratados.

Ainda em referência ao estudo, a pesquisadora destacou que as notas de retratação publicadas nas revistas são "nebulosas", pois não explicitam de forma clara e objetiva as razões que levaram ao cancelamento dos artigos. Segundo a professora, as informações apresentadas são demasiadamente subjetivas e muitas vezes recorrem à ideia de um erro legítimo para disfarçar uma má conduta.

Diante desse quadro, ela levantou duas questões principais. A primeira é se a retratação invalida completamente o artigo e se este deve, a partir de então, ser eliminado da literatura científica. A segunda refere-se ao fato de muitos artigos continuarem a ser citados mesmo após serem retratados: "Os pesquisadores utilizam o artigo porque não sabem da retratação ou porque simplesmente ignoraram o fato?".

Essas questões revelam, de acordo com ela, a complexidade do problema da retratação e demonstram a necessidade de um olhar menos simplista para o assunto: "Para que os erros não sejam incorporados de forma acrítica à literatura científica, os mecanismos e atitudes em relação às correções e retratações precisam ser repensados".

PUBLICAR OU PERECER
Marisa Russo tocou em outro ponto caro à comunidade acadêmica: a pressão pelo aumento da produtividade científica. Para ela, quando a política do publish or perish (publicar ou perecer) passou a nortear a oferta de financiamentos e a determinar o status dos pesquisadores, sobretudo a partir da década de 80, teve início o desastre das pesquisas, com o acirramento da corrida para elevar a quantidade de publicações.

A professora afirmou que existe uma política de tolerância às fraudes nas universidades, visto que muitos fecham os olhos para o problema com o objetivo de proteger pesquisadores poderosos e evitar escândalos. "A fraude só existe porque existe um meio que lhe é favorável", frisou.

De acordo com ela, isso não só cria um ambiente propício a desvios de conduta ética, como leva a distorções, como a ideia de que a solução é vigiar, punir e prevenir, e não transformar o sistema. Como exemplo, citou o caso dos seguros antifraude nos EUA: ao receber um financiamento, o pesquisador precisa assinar um termo se comprometendo a não cometer fraudes sob pena de multa. E, para garantir o pagamento da multa se houver fraude, é obrigado a fazer um seguro.

Para ela, a solução para o problema da má conduta científica não está no direito civil ou penal, mas numa valorização do cientista que não seja baseada na quantidade de papers, bem como na inclusão da responsabilidade coletiva entre os valores da ciência, de modo que "o valor epistêmico não se sobreponha a outros valores".

CULTURA DA COLA
A exposição de Watanabe concentrou-se no que ele considera ser a principal causa dos desvios éticos na ciência, sobretudo do plágio: a cultura da cola, que, de acordo com ele, começa nos colégios e se consolida nas universidades. "Quando a gente conversa com o plagiador, vemos que muitas vezes ele não sabe que está fazendo algo errado, pois o plágio faz parte da cultura do ensino", disse.

Segundo o professor, o problema é agravado por confusões em torno do que é direito autoral e copyright, do que pode ser considerado cópia, entre outros. Alguns exemplos apontados por ele são a ideia de que tudo na internet pode ser usado ou é de domínio público; indefinições sobre se o chefe é autor do trabalho ou sobre como proceder em estudos que envolvem grandes equipes de pesquisadores; e a cessão dos direitos de artigos ou imagens para revistas científicas quando da publicação.

Watanabe afirmou que a melhor forma de coibir a má conduta científica é acabar com a cultura do "copiar e colar" e conscientizar os alunos de que a violação acadêmica é também uma prática ilegal: "Muitos plagiam porque acham que é um crime menor. Precisamos começar nos colégios, para que as pessoas cometam o erro sabendo que estão fazendo uma coisa errada".

ÉTICA CIENTÍFICA
Ao fazer um balanço do debate, Santos, moderador da mesa, disse que a responsabilidade do cientista é produzir conhecimento de boa fé, dentro dos métodos e condutas da ciência. Para ele, a ética profissional do cientista diz respeito a fazer o conhecimento avançar respeitando as normas da comunidade científica.

"É preciso distinguir a questão da integridade ética da ciência, relativa à verdade dos resultados, da questão da adequação do comportamento do cientista a valores éticos gerais. Muitos conhecimentos relevantes foram considerados eticamente questionáveis quando surgiram, como o darwinismo e o heliocentrismo. A verdade nunca é prejudicial. Sou iluminista nesse sentido", concluiu.

CICLO
Fabricação, Falsificação e Plágio nas Ciências e Humanidades foi a segunda mesa-redonda do Ciclo Ética e Universidade, organizado pela Comissão de Ética da USP e o IEA. O primeiro debate, Segurança e Privacidade (assista ao vídeo), aconteceu no início de novembro e o terceiro, ainda sem data marcada, será realizado em 2013.

Foto: Sandra Codo/IEA-USP

Grossmann discutiu o papel dos institutos de estudos avançados num mundo globalizado, utilizando como referência principal a atuação do IEA e o Projeto de Gestão implantado este ano.

A conferência fez parte da programação da posse do novo diretor do Ilea, o sociólogo José Vicente Tavares dos Santos, professor titular de sociologia do Instituto de Filosofia e Ciências Humanas (IFCH) da UFRGS.

O evento aconteceu à tarde, no Auditório do Ilea, no Campus do Vale da universidade, e integrou a cerimônia de transmissão da direção do instituto a seu novo ocupante. Além de Tavares dos Santos e do diretor anterior, professor Guillermo Juan Creus, estiveram presentes o vice-reitor da universidade Rui Vicente Oppermann, o desembargador Umberto Guaspari Sudbrack, representando o Tribunal de Justiça do Rio Grande do Sul, e o major Adalberto Albuquerque da Costa, pelo comando da Brigada Militar do Estado. Também assistiram à conferência de Grossmann ex-diretores do Ilea, docentes, técnicos e alunos da universidade.

O diretor do IEA também participou, na manhã do mesmo dia, no Salão Nobre da UFRGS, da cerimônia em que Tavares dos Santos recebeu a portaria de sua nomeação das mãos do reitor da UFRGS Carlos Alexandre Netto. Estiveram presentes membros do conselho e coordenadores dos núcleos do Ilea, a diretora da Fapergs Nadya da Silveira, o diretor do IFCH Temístocles Américo Correa Cezar e o major Everton Dias, representando a Brigada Militar, além de outros membros da Administração Central da URGS. (Leia mais em notícia no site da universidade.)

Foto: UFRGS

O evento reuniu os coordenadores dos grupos de pesquisa, representantes dos Polos de São Carlos e Ribeirão Preto e funcionários do IEA e teve dois momentos. Na parte da manhã, o diretor fez um relato sobre o que foi realizado em 2012 para consolidar o Projeto de Gestão 2012-2017 e as perspectivas para o futuro. À tarde, os coordenadores fizeram um balanço das atividades promovidas durante o ano e apresentaram as metas e o planejamento para o próximo biênio.

Presente
Ganharam destaque no relato do diretor três realizações do IEA em 2012: a melhoria da infraestrutura de comunicação e informação do instituto, o estreitamento das relações com as instâncias decisórias da USP e o encaminhamento da articulação das metacuradorias.

Em relação à melhoria da infraestrutura, ele apontou o novo site do instituto – a ser inaugurado em janeiro de 2013 – como um dos maiores êxitos deste ano. Baseado na gestão descentralizada de conteúdo, o site é, segundo o diretor, mais compatível com o lugar estratégico e vanguardista que o IEA deseja ocupar. "Da maneira como estamos representados hoje na internet, não nos apresentamos como o centro de referência que somos", afirmou.

Além do site, Grossmann chamou atenção para mais dois avanços: a aquisição de novos equipamentos e a conexão do IEA com a internet 2, em implantação. Com esse novo acesso à rede, a velocidade de conexão aumentará consideravelmente, permitindo a transmissão de imagem e som de alta qualidade, fornecendo novos horizontes tecnológicos na realização de encontros graças à utilização de telepresença. Esse sistema permite um aperfeiçoamento da videoconferência e possui, entre outros atributos, a capacidade de simular a presença real de participantes remotos.

O diretor também ressaltou a importância das reuniões que realizou com os representantes das instâncias decisórias da universidade, como Reitoria, Pró-Reitorias, Vice-Reitorias Executivas e Superintendências, a fim de apresentar o novo projeto de gestão e as demandas do IEA. De acordo com ele, nos encontros foi possível "reforçar que o IEA não é independente, mas autônomo e diferente dos outros institutos e organismos de integração da universidade".

Para finalizar a avaliação, falou sobre o processo de estruturação das metacuradorias, eixos que organizam as atividades de pesquisa do IEA em torno de quatro grandes temas (Abstração, O Comum, Transformação e Glocal), sob a coordenação coletiva de um grupo interdisciplinar de pesquisadores.

A metacuradoria com organização mais adiantada é a Abstração, que já dispõe de quatro curadores: o professor Mahir Saleh Hussein, do Instituto de Física da USP e coordenador do Grupo de Pesquisa de Astrofísica Nuclear Não Convencional do IEA, e três professores de unidades da USP em São Carlos: Hamilton Brandão Varela de Albuquerque, do Instituto de Química; David Moreno Sperling, do Instituto de Arquitetura e Urbanismo; e Washington Luiz Marar, do Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação.

Futuro
No workshop foram apresentados dois novos formatos para o desenvolvimento de pesquisas no IEA a partir de 2013: grupos de estudo elaboratórios. Os grupos de estudo, mais flexíveis que os de pesquisa, acolherão projetos embrionários e empíricos de caráter interdisciplinar e poderão ser compostos por alunos, membros da sociedade civil e professores em início de carreira ou com vasta experiência no campo da pesquisa. Os laboratórios, também interdisciplinares, serão voltados para o debate de questões institucionais vinculadas ao projeto de gestão ou a temas pontuais de interesse do Instituto e da Universidade.

O diretor também mencionou que, a partir do ano que vem, o IEA poderá contar com a colaboração de um designer residente, que ficará responsável não só pela identidade visual do instituto e suas aplicações, mas por discutir questões vinculadas ao design na contemporaneidade; e de um especialista em memória institucional, que ficará encarregado de recuperar o passado e de organizar as informações relacionadas ao presente e ao futuro.

Ainda sobre projetos para o futuro, apresentou duas propostas (a serem discutidas com a Administração Central) para o enriquecimento do quadro de colaboradores do IEA. Uma delas é a adoção de uma resolução que possibilite ao IEA selecionar e contratar professores visitantes brasileiros e estrangeiros, o que daria mais autonomia ao Instituto na questão e atenderia às peculiaridades dos trabalhos que desenvolve.

A outra proposta é a criação de um programa de ano sabático para professores da USP, que permaneceriam de seis meses a um ano no IEA para articular um projeto de pesquisa, escrever um livro ou outra atividade interdisciplinar relacionada à sua área de trabalho.

Para finalizar as informações sobre as metas para 2013/2014, o diretor disse que há a perspectiva de o IEA contribuir na formulação de um programa de pós-graduação sobre a Amazônia.

Internacionalização
Teve destaque no relato o papel do IEA no Comitê de Coordenação da Ubias, rede internacional de institutos de estudos avançados vinculados a universidades. Em 2013, além de participar do próximo encontro de diretores dos institutos integrantes da rede, a ser realizado em Jerusalém (Israel), o IEA contribuirá na organização temática da conferência internacional sobre conhecimento que a Ubias promoverá em Vancouver (Canadá).

Em 2014, o IEA e seu congênere da Universidade de Nagoya (Japão) organizarão o projeto-piloto da Academia Intercontinental da Ubias. Esse projeto reunirá cerca de 15 jovens pesquisadores de destaque num trabalho conjunto sob a supervisão de três cientistas de renome internacional. O grupo trabalhará durante um mês em São Paulo e depois por igual período em Nagoya.

Grupos e revista
Os relatos da diretoria, dos coordenadores dos grupos de pesquisa e dos representantes dos Polos demonstraram a intensa atividade do Instituto em 2012.

O IEA realizou 83 eventos públicos este ano, 65 por iniciativa dos grupos e 19 promovidos pela direção. Parte deles foi organizada em parceria com outras unidades da USP e instituições externas. Os Polos São Carlos e Ribeirão Preto, por sua vez, realizaram 24 e 19 eventos públicos, respectivamente.

Além disso, houve o lançamento de dois livros e de um e-book produzidos por pesquisadores vinculados ao IEA e a vinda de um professor visitante, cuja estada no Instituto resultou na organização de um ciclo de dois seminários e uma mesa-redonda.

Somam-se a isso as três edições da revista "Estudos Avançados", que comemorou em dezembro 25 anos de existência ininterrupta e deve atingir em breve a marca de 20 milhões de acessos a seus artigos na SciELO. Os dossiês das edições 74, 75 e 76 foram "Sustentabilidade", "Novo Desenvolvimentismo" e "Tradução Literária", respectivamente.

A expectativa é que números relativos à produção do Instituto aumentem consideravelmente em 2013. Vários eventos nacionais e internacionais já estão planejados. Há também a previsão de lançamento de quatro livros pelos grupos de pesquisa e da vinda de professores visitantes de diversos países ao longo de todo o ano.

Ainda no âmbito das publicações, além das três edições de 2013 da revista "Estudos Avançados" e dos quatro livros dos grupos de pesquisa, é certo que o novo site do Instituto abrigará um número maior de textos, inclusive outros conteúdos produzidos ao longo da trajetória do IEA e que serão recuperados.

Fotos: Sandra Codo/IEA-USP

Aberto no dia 1º de dezembro, o Ciclo de Seminários
"Pré-Sal na USP" terá continuidade durante
o primeiro semestre de 2010

Os grupos de pesquisa, projetos, o Polo de Ribeirão Preto e a Direção do IEA definiram a programação preliminar de 2010. Essa agenda será acrescida com as atividades de novos grupos de pesquisa e projetos em fase de constituição e outras iniciativas a serem definidas por todos os setores do Instituto ao longo do ano.

ENERGIA
Durante o primeiro semestre, terá continuidade o Ciclo de Seminários "Pré-Sal na USP", iniciado em dezembro. Serão 12 seminários sobre grandes linhas temáticas:

O encerramento do ciclo será no dia 4 de junho, com a apresentação das conclusões dos seminários temáticos. A iniciativa é uma realização do Programa de Pós-Graduação em Energia da USP (PPGE), do IEA, do Instituto de Eletrotécnica e Energia e da Escola Politécnica da USP, com o patrocínio da Petrobras e coordenação de Ildo Sauer, coordenador do PPGE.

AMBIENTE
O Grupo de Pesquisa de Ciências Ambientais organizará no início do semestre letivo um encontro para avaliação da COP-15, ocorrida em Copenhague, Dinamarca. Duas outras realizações do grupo serão um seminário internacional sobre recursos hídricos na América Latina, atividade da rede de pesquisa Waterlat, e, em novembro, a 4ª Conferência Regional sobre Mudanças Globais: o Plano Brasileiro para um Futuro Sustentável.

AMAZÔNIA
O projeto "Amazônia em Transformação: História e Perspectivas" promoverá visitas técnicas a universidades e institutos de pesquisa da região amazônica, participará de evento de avaliação da COP-15-Copenhague que o Grupo de Pesquisa de Ciências Ambientais organizará em março, determinará as diretrizes de atuação quanto aos acervos cedidos ao projeto e iniciará o trabalho com esse material.

EDUCAÇÃO
O Grupo de Pesquisa de Temas Atuais da Educação fará uma análise do conteúdo dos 70 artigos sobre educação já publicados na revista "Estudos Avançados", com a redação de um artigo a respeito das idéias e propostas presentes nos trabalhos. O grupo planeja realizar três seminários com intelectuais com produção significativa em humanidades, ciências naturais e ciências sociais. O conteúdo desses seminários e o dos realizados em 2003 ("O Sentido Formativo das Humanidades") e em 2004 ("O Sentido Formativo das Ciências") será publicado em formato impresso e em meio digital.

PSICOLOGIA SOCIOAMBIENTAL
O Grupo de Pesquisa de Psicologia Sociombiental promove em março um ciclo de conferências com Jean Pierre Goubert, da Escola de Altos Estudos em Ciências Sociais (EHESS, na sigla em francês), sobre "O Imaginário do Vinho: uma Sede de Perfeição". Em setembro, o grupo organizará quatro seminários sobre "A Cidade fora dos Muros (História, mais do que Ocidental, da Casa na Natureza". Em outubro, acontecerá conferência de Augustin Berque da EHESS, sobre "Ecoumène e Médiance: Dois Conceitos Fundamentais para uma Abordagem Ontogeográfica das Questões Ambientais". O gruporealizará também um simpósio internacional (precedido de três conferências de Jean Pierre Goubert) a respeito das consequências da mundialização sobre o modo de vida dos trabalhadores e das modalidades de pobreza presentes em São Paulo e em Paris.

Outros grupos com atividades agendadas são:

RIBEIRÃO PRETO
Em 2010, o Polo do IEA em Ribeirão Preto realizará dois workshops e uma série de conferências em parceria com outras unidades daquele campus e com a Academia de Ciências de Ribeirão Preto. Um tema em análise para um dos workshops é "Perspectivas do Desenvolvimento Científico e Tecnológico na Área de Saúde". O Polo implantará grupo de pesquisa sobre: saúde coletiva e da família; tecnologia e inovação em saúde; agronegócios e desenvolvimento regional; educação e divulgação científica; e políticas públicas.

Foto: Mauro Bellesa/IEA-USP

O Escritório Regional da ABC em São Paulo será inaugurado no dia 8 de abril, às 13h30, com evento no Auditório Alberto Carvalho da Silva, no IEA. O encontro também marcará a recepção a cinco novos membros afiliados à instituição, que farão exposições sobre suas áreas de pesquisa (leia na programação abaixo).

A inauguração contará com a presença de Jacob Pallis (presidente da ABC), Adolpho José Melfi (vice-presidente da Regional de São Paulo da ABC), Cesar Ades (diretor do IEA), Oswaldo Massambani (coordenador da Agência USP de Inovação), além de outras personalidades acadêmicas e dos novos membros afiliados, que são: Carlos Eduardo Pellegrino Cerri (Esalq/USP), Alice Juliana Kowaltowski (IQ/USP), Cláudio Francisco Tormena (IQ/Unicamp), Ricardo Ivan Ferreira da Trindade (IAG/USP) e Milton Ferreira de Moraes (Cena/USP).

Segundo Melfi, entre as atividades previstas para o Escritório Regional de São Paulo estão: a realização de encontros e reuniões cientificas com os membros da ABC atuantes em São Paulo, a organização de eventos cientificos com temática definida e a seleção e indicação anual de membros afiliados, a serem escolhidos pelos acadêmicos do Estado.

O Escritório Regional da ABC fica na Av. Prof. Luciano Gualberto, Travessa J, 374, 7º andar, sala 719, Edifício da Antiga Reitoria, Cidade Universitária, São Paulo.

Além das iniciativas relacionadas com o Ano da França no Brasil (leia acima), já estão previstos os seguintes projetos e seminários:

INOVAÇÃO
O Observatório da Inovação e Competitividade fará estudos sobre a dinâmica da inovação na economia brasileira e nas empresas. Esse projeto será desenvolvido em parceria com o Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea), que possibilitará o acesso a várias bases de dados nacionais, possibilitando análises amplas por meio do processamento de microdados. O estudo terá financiamento da Financiadora de Estudos e Projetos (Finep) e será coordenado por Mario Salerno, coordenador executivo do observatório.

NUTRIÇÃO
O Grupo de Estudos Nutrição e Pobreza iniciará projeto com a Fundação Orsa para levantamento de dados (censo antropométrico, percentual de desnutrição e outras informações) sobre as comunidades do Vale do Jari (divisa do Pará com o Amapá). Um dos objetivos é planejar e implantar frentes para a educação da população em questões de saúde e nutrição. A idéia é que o projeto sirva de modelo para outras iniciativas na Amazônia. O grupo pretende realizar uma oficina no Vale do Jari para discussão com formadores de opinião e representantes governamentais.

BIOMASSA
O economista e sociólogo Ignacy Sachs, professor emérito da Escola de Altos Estudos em Ciências Sociais (EHESS, França) e pesquisador visitante do IEA, desenvolverá um projeto sobre o potencial fotossintético. A atividade faz parte do ciclo "Para uma Civilização Moderna da Biomassa — Potencial e Limites do Processo Fotossintético", que integra a programação do Ano da França no Brasil (leia acima).

CRISE ECONÔMICA
A revista "Estudos Avançados" dedicará seu próximo dossiê (edição nº 65, janeiro-abril de 2009) à análise em profundidade da crise econômica internacional e seus impactos no Brasil. (Leia os textos sobre a crise escritos por Rubens Ricupero, Luís Carlos Bresser Pereira, José Antonio Ocampo e Luís Nassif e publicados na edição 64 da revista.)

AMÉRICA LATINA
Em setembro, acontecerá um seminário em parceria com o Colégio do México com dois grandes eixos temáticos: "Relações Contemporâneas México-Brasil: Sistemas Políticos, Segurança Nacional, Presença na América Latina e no Mundo, Comércio Internacional, Convergências e Divergências" e "História — Independências e Estados Nacionais: Cultura Política Comparada". O seminário contará com o apoio do Instituto de Relações Internacionais (IRI) e da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH) da USP. A coordenação será de Maria Lígia Prado (Departamento de História da FFLCH-USP) e Guillermo Palacios y Olivares (Colégio do México), coordenadores do convênio entre a USP e a instituição mexicana. Em junho, Szilvia Simai-Mesquita, do Birkbeck College, Reino Unido, e pesquisadora visitante do IEA, organiza o seminário "América Latina Hoje: Desigualdade e Identidade".

PSICOLOGIA
Sylvia Dantas, do Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social do Instituto de Psicologia (IP) da USP, coordenará um Grupo de Estudos sobre Diálogos Interculturais. O grupo reunirá pesquisadores de distintas áreas do conhecimento para que, por meio de enfoques teóricos específicos e metodologias próprias às suas áreas, investiguem o contato entre culturas e suas repercussões no indivíduo, grupo e sociedade. Em março, Eda Terezinha de Oliveira Tassara, do IP-USP, coordena o seminário "Interdisciplinaridade e Processos Psicossociais: Relações entre Psicologia Ambiental, Ecologia, Antropologia e Política". Em junho, será realizado o seminário "Dimensões da Intersubjetividade", sob a coordenação de Nelson Coelho Junior, também do IP-USP. Os temas do seminário serão: "Intersubjetividade e Fenomenologia: Husserl e Merleau-Ponty — Perspectivas Atuais"; "Intersubjetividade e Corporeidade"; "Intersubjetividade e Psicopatologia"; "Intersubjetividade, Etologia e Psicologia do Desenvolvimento"; "Intersubjetividade e Constituição do Eu"; "Intersubjetividade e Clínica Psicanalítica".

OUTROS TEMAS
Dois ciclos iniciados em 2008 terão continuidade no próximo ano: "Políticas de Direitos dos Povos Indígenas", iniciativa do IEA, Programa de Pós-Graduação em América Latina (Prolam) da USP, Escola de Artes, Ciências e Humanidades (EACH) da USP e Instituto de Antropologia e Meio Ambiente (Iamá), com organização de Betty Mindlin (Iamá) e Mauro Leonel (EACH-USP); e "Lógica Paraconsistente Anotada em Biomedicina, Automação e Robótica", realização do Grupo de Estudos de Lógica e Teoria da Ciência, coordenado por Jair Minoro Abe. Outras iniciativas previstas para 2009 são os seminários: "O Reuso da Água", sob a coordenação de Adolpho José Melfi (Academia Brasileira de Ciências); "O Cinqüentenário do Tratado da Antártida", coordenado por Paulo Roberto dos Santos (Centro de Pesquisas Antárticas da USP); "DNA 55 Anos: Retornos e Desafios", com coordenação de Paulo Abrahamson (Academia de Ciências do Estado de São Paulo); "Nos Territórios do Corpo e das Emoções: William James no Brasil", coordenado por Maria Helena Pereira Toledo Machado (FFLCH-USP).

Relacionado

• Vídeo e Fotos do evento

No dia 20 de agosto (quarta-feira), às 15h, o Instituto de Estudos Avançados (IEA) da USP reúne a reitora Suely Vilela e cinco ex-reitores da universidade num debate sobre as ações prioritárias para que na próxima década a USP integre o grupo das melhores instituições de pesquisa do mundo.

A reitora falará sobre "O Cenário Atual da USP e suas Perspectivas". Os cinco ex-reitores e seus temas serão: José Goldemberg, "Ciências Básicas"; Adolpho José Melfi, "Ciências da Terra"; Antônio Hélio Guerra Vieira, "Engenharias"; Flávio Fava de Moraes, "Ciências Biomédicas"; e Jacques Marcovitch, "Humanidades". A coordenação será de César Ades, diretor do IEA.

O encontro "A USP e as Universidades de Pesquisa de Classe Mundial: Prioridades de Ação para a Próxima Década" encerra o "Colóquio 2010-2020: um Período Promissor para o Brasil", realizado de 24 a 26 de junho, em homenagem aos 60 anos de atuação profissional de José Goldemberg (os vídeos do colóquio estão na seção Futuro da Midiateca Online do IEA).

Local
O encontro acontece no Auditório Alberto Carvalho da Silva, sede do IEA, Av. Prof. Luciano Gualberto, Travessa J, 374, térreo, Edifício da Antiga Reitoria, Cidade Universitária, São Paulo.
Via internet