Na opinião do cronobiólogo Till Roenneberg, "estamos perdendo a visão crítica sobre a forma como fazemos ciência”

“Parecem estar querendo eliminar as Humanidades porque existe a ideia de que aparentemente esse campo não traz muito dinheiro nem muitos estudantes para as instituições. Esta é a pior direção que poderíamos tomar. Há uma crise na forma como lidamos com as Humanidades e devemos mudar isso”.

O enunciado do cronobiólogo Till Roenneberg nucleou sua conferência sobre interdisciplinaridade, ministrada no Waseda Institute of Advanced Studies (WIAS), da Waseda University, Japão, durante a programação da 1ª Intercontinental Academia (ICA). A interlocução entre os saberes, ou o que a academia chama de interdisciplinaridade, será também o tema debatido pelo cientista no dia 19 de julho, na Sala de Eventos do IEA, a partir das 10h.

Convidado pelo IEA para retomar o tema discutido na ICA, o cientista do Institute of Medical Psychology at Ludwig-Maximilians University (LMU), de Munique, Alemanha, irá ministrar a conferência Por que a Ciência Precisa Ir Além da Interdisciplinaridade. O encontro é gratuito, requer inscrições prévias e terá transmissão ao vivo online.

O IEA, um organismo interdisciplinar por excelência, vem rediscutindo a temática da interdisciplinaridade a partir de encontros com renomados especialistas. Num deles, o sociólogo alemão Peter Weingart, conselheiro e diretor do Centro de Pesquisa Interdisciplinar (ZiF, na sigla em alemão) da Universidade de Bielefeld, Alemanha, mostrou que a concretização do modelo interdisciplinar só será efetivo a partir de uma reestruturação institucional nas instituições de ensino e pesquisa. Apesar de estar na moda na academia há mais de 20 anos, até há pouco tempo a interdisciplinaridade ainda era um conceito “vazio de significado”, disse durante sua conferência no IEA.

Na visão de Roenneberg, a ciência precisa mais do que interdisciplinaridade. “A ciência moderna utiliza métodos e critérios objetivos para encontrar as ‘verdadeiras’ causas por trás das associações que fazemos. Embora tenhamos feito grandes avanços ao explicar supostas redes causais, estamos perdendo a nossa visão crítica sobre a forma como fazemos ciência”, afirma.

Para o cientista, não são apenas dogmas biológicos ou teorias físicas, genes ou quarks que estão no centro dos esforços científicos. “Há apenas uma coisa em comum em toda descoberta científica: o nosso próprio cérebro, que é, basicamente, uma máquina de contar histórias”, diz o cronobiologista.

Nessa palestra, Roenneberg irá lembrar a necessidade que temos de fundir tantos cérebros diferentes quanto forem possíveis para darmos saltos ainda mais importantes nas descobertas da ciência moderna.

O conferencista

Till Roenneberg é professor de cronobiologia e vice-diretor do Institute of Medical Psychology da Ludwig-Maximilians University (LMU) em Munique, Alemanha. Ele investiga o impacto da luz nos ritmos circadianos humanos, dedicando-se especialmente a aspectos como cronotipos e “social jet lag” (expressão criada por ele para designar os efeitos da mudança  nos horários de sono nos dias de descanso em comparação com os dias de trabalho) e sua relação com benefícios para a saúde.

Roenneberg foi aluno da University College London, Reino Unido, e da LMU, onde começou estudando física, transferiu-se para o curso de medicina e por fim conclui o de biologia. Também na LMU, pesquisou os ritmos anuais do corpo em pós-doutorado coordenado por

Jurgen Aschoff (1913-1998), um dos fundadores da cronobiologia, e depois foi para a Harvard University, Estados Unidos, estudar as bases celulares dos relógios biológicos, sob a orientação de Woody Hastings.

O cientista é também diretor do Centre for Chronobiology da LMU, presidente do European Biological Rhythms Society , presidente World Federation of Societies for Chronobiology e membro da Senior Common Room do Brasenose College da University of Oxford. De 2005 a 2010, coordenou a rede europeia Euclock e a rede ClockWORK da Daimler and Benz Foundation. De 2010 a 2012, foi membro da Society for Research of Biological Rhythms.

Por que a ciência precisa ir além da interdisciplinaridade
19 de julho, as 10h às 12h00
Sala de Evento do IEA. Rua da Biblioteca, 109, térreo, Butantã, São Paulo
Evento gratuito, com inscrição prévia e transmissão ao vivo.
Informações Sandra Sedini. Email sedini@usp.br. Telefone do Contato (11) 3091-1678
Página do evento

O IEA recebe até 3 de outubro inscrições de professores da USP que queiram participar da segunda edição do Programa Ano Sabático do IEA, regulamentado ano passado por meio da Resolução nº 7.069.

O programa selecionará até seis docentes da universidade que queiram desenvolver um projeto de pesquisa individual no Instituto pelo período de seis meses ou um ano, de acordo com a Portaria nº 3 de 19 de agosto. A Pró-Reitoria de Pesquisa apoia a iniciativa, destinando R$ 12 mil como auxílio para cada projeto aprovado.

Para participar, é necessário ter, no mínimo, sete anos de efetivo exercício de suas funções em Regime de Dedicação Integral à Docência e à Pesquisa (RDIDP). A novidade em relação à primeira turma é que agora a pesquisa poderá acontecer tanto na sede do IEA-USP, em São Paulo, quanto em seus polos em Ribeirão Preto e São Carlos.

Os selecionados terão como atribuições: realizar ao menos uma conferência pública por semestre de participação no programa e produzir um paper inédito e original ou outro produto (livro ou obra de arte, por exemplo). No caso da produção de um paper, este será publicado na revista "Estudos Avançados" e/ou no site do IEA.

Inscrição e projeto

Na inscrição, é necessário encaminhar por email um projeto interdisciplinar em qualquer área do conhecimento e justificar porque sua pesquisa deve ocorrer no IEA-USP. Os candidatos também precisam enviar uma súmula curricular (veja detalhes na Portaria) e demonstração de aprovação de sua participação no Programa por parte do Conselho de Departamento ou colegiado equivalente, bem como por parte da Congregação ou colegiado máximo de sua unidade/órgão.

O projeto de pesquisa deverá ter até 10 páginas em formato A4, margens esquerda e direita de 3 cm, margens superior e inferior de 2,0 cm, fonte Arial, tamanho 10 ou Times New Roman, tamanho 11. Nele, devem constar, entre outras informações, o título do projeto, o período em que se pretende desenvolvê-lo, resumo, objetivos, justificativa, impactos científicos e sociais, áreas do conhecimento envolvidas e um plano de trabalho e cronograma de atividades.

Toda a documentação deve ser enviada para o email academicoiea@usp.br.

Primeira turma

O primeiro grupo de pesquisadores do Programa Ano Sabático iniciou suas atividades em janeiro deste ano e deve concluí-las até dezembro. Matemática, música, história da arte, arqueologia, sociologia, oceanografia e as interfaces dessas com muitas outras disciplinas são as áreas de pesquisa dos seis pesquisadores selecionados para 2016:

• Astolfo Gomes de Mello Araujo (MAE), com "Ontologia e Epistemologia de uma (Inter)Disciplina: A Arqueologia como Paradigma de Interdisciplinaridade e suas Implicações Teóricas e Práticas";
• Dária Gorete Jaremtchuk (EACH e ECA), com "Exílio Artístico: Trânsito de Artistas Brasileiros para Nova York Durante as Décadas de 1960 e 1970";
• Flavio Ulhoa Coelho (IME), com o projeto "História do Pensamento Algébrico e seus Desdobramentos Didáticos";
• Lucia Maciel Barbosa de Oliveira (ECA), com "Dinâmicas Culturais Contemporâneas: Imbricações entre Singularidades, Coletivos, Tecnologias e Instituições Culturais na Perspectiva do Comum";
• Maria de los Angeles Gasalla (IO), com "Futuro das Sociedades Dependentes do Mar: Mudanças Climáticas, Desigualdades, e Cooperação em Sistemas Sócio-Ecológicos Complexos";
• Rodolfo Nogueira Coelho de Souza (FFCLRP), com "Invenção de uma Ópera: A Máquina de Pascal em Pernaguá".

No 1º Encontro Inter-Cátedras do IEA, catedráticos, coordenadores e professores integrantes de todas as cátedras do Instituto estarão juntos no colóquio Sobre a Universidade: Crítica com Alma. O debate tratará da relação entre a universidade e a sociedade no mundo contemporâneo, focalizando a noção de cátedra como dispositivo de sinergia acadêmica.

Ao revisitar as trajetórias históricas e definições conceituais desses espaços e dispositivos, pretende-se analisar o dispositivo ‘cátedra’, seus significados atuais e potencial para atuação transformadora da universidade e da sociedade.

Dialogando com signos e ritos da tradição universitária, as cátedras podem ser reinventadas como possibilidade de ação ampla, diversa e efetiva para cumprir a quarta missão da Universidade num mundo tecnológico, hiperconectado, conflitivo e multifacetado.

O tema desse primeiro encontro faz referência à exposição on-line About Academia, do artista catalão/espanhol Antoni Muntadas e em cartaz no IEA, e ao ensaio de Pedro Meira Monteiro sobre obra e vida de Alfredo Bosi, "Crítica com alma", publicado pela revista Piauí em sua edição de junho de 2021.

Professor, historiador e crítico literário, membro da Academia Brasileira de Letras, Bosi faleceu em abril deste ano, aos 84 anos. Teve uma brilhante trajetória acadêmica, totalmente vinculada à USP, numa especial relação com o IEA. Diretor do Instituto entre 1998 e 2001, Bosi foi editor da revista “Estudos Avançados" por 30 anos.

Transmissão

Acompanhe a transmissão do evento em www.iea.usp.br/aovivo

Antonio Mauro Saraiva, novo presidente da Comissão de Pesquisa do IEA

No dia 21 de junho, o Conselho Deliberativo (CD) do IEA escolheu a chapa composta por Antonio Mauro Saraiva e Elisabete Moreira Assaf para ocupar os cargos de presidente e vice-presidente da Comissão de Pesquisa do Instituto. Até o momento, o principal cargo da comissão era ocupado por Hamilton Varela, professor do Instituto de Química da USP de São Carlos (IQSC), com vice-presidência de Antônio José da Costa Filho, vice-coordenador do Polo de Ribeirão Preto do IEA.

Saraiva é professor e chefe do Departamento de Engenharia de Computação e Sistemas Digitais (PCS) da Escola Politécnica (EP) da USP. Assaf é professora do Departamento de Físico-Química do IQSC.

A outra chapa concorrente tinha como candidata à presidência a professora Katia Rubio, da Escola de Educação Física e Esporte (EEFE) da USP, e à vice-presidência o professor Tito José Bonagamba, do Instituto de Física da USP de São Carlos (IFSC).

“O IEA tem um papel de grande importância na USP e estaremos honrados em contribuir para cumprir sua função”, escreveram os ganhadores em sua carta de inscrição. “Acreditamos que nossa experiência prévia pode ser útil ao Instituto e a sua Comissão de Pesquisa”, concluíram.

Saraiva e Assaf devem permanecer no cargo até o início de 2020, quando se encerra o mandato do diretor do IEA, Paulo Saldiva.

Alfredo Bosi, diretor do IEA de 1998 a 2001 e editor da revista Estudos Avançados por 30 anos

Professor, historiador e crítico de literatura brasileira, ensaísta e membro da Academia Brasileira de Letras, Bosi teve trajetória acadêmica singular, quase totalmente vinculada à USP.

Essa dedicação de uma vida às Humanidades se completa com seu empenho em causas políticas, sociais, culturais, educacionais e ambientais. Como intelectual engajado, apoiou as lutas pela redemocratização e redução das desigualdades sociais do país, atuação iniciada com um grupo de operários da cidade de Osasco nos anos 70.

A militância pelos direitos humanos fez com que integrasse a Comissão de Defesa dos Direitos Humanos Dom Paulo Evaristo Arns e a Comissão Justiça e Paz de São Paulo, criada pelo cardeal Arns.

Algumas das outras questões a que se dedicou foram a valorização do ensino básico e seus professores, o reconhecimento da importância das tradições culturais populares, a defesa dos princípios éticos e da liberdade de pensamento e pesquisa na universidade, a conservação dos ecossistemas do país e a resistência às usinas nucleares.

Trajetória docente

Nascido em 1936 no seio da colônia italiana da capital paulistana, Bosi ingressou em 1955 no curso de letras neolatinas da então Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras, conhecida por todos como Maria Antonia, berço da Universidade.

Ele 1958, especializou-se em literatura brasileira, filologia românica e literatura italiana, que passou a lecionar no ano seguinte. Depois passou dois anos estudando estética e filosofia da renascença na Universidade de Florença, Itália. De 1963 a 1970, retomou o ensino de literatura italiana na USP, período em que defendeu o doutorado (1965; sobre a narrativa de Luigi Pirandello) e a livre-docência (1970; sobre a poesia de Leopardi).

Em 1970, Bosi passou a lecionar literatura brasileira, tendo se tornado professor titular da disciplina em 1972. Em 1966 ele já tinha publicado o livro “O Pré-Modernismo” e em 1970 lançou “História Concisa da Literatura Brasileira, um clássico já em sua 50ª edição.

No exterior

Além do período de estudos na Universidade de Florença no início dos anos 60, Bosi fez pesquisas nos Estados Unidos (1986), com o apoio da John Simon Guggenhein Memorial Foundation, e na França, onde foi pesquisador do Institut des Textes et des Manuscrits Modernes (1990), ocupou a Cátedra Brasileira de Ciências Sociais Sérgio Buarque de Holanda da Maison des Sciences de l’Homme (2003) e foi professor convidado da École des Hautes Études en Sciences Sociales (1993, 1996 e 1999).

Também ministrou cursos e proferiu conferências na França (Université de Aix-en-Provence, Université Paris—Sorbonne, Maison des Sciences de l’Homme, Institut des Hautes Études de l’Amérique Latine  e École des Hautes Études en Sciences Sociales), Itália (Collegio Pio Brasiliano, Università di Roma “La Sapienza”, Instituto Brasil-Itália (Milão), Centro di Studi Brasiliani da Embaixada do Brasil em Roma e Academia della Crusca), Estados Unidos (Yale University), Cuba (Casa de las Américas), Espanha (Universidad de Salamanca) e Uruguai (Universidad de la República).

Em 2018, o IEA inaugurou a sala de eventos Alfredo Bosi, um reconhecimento pelos 30 anos de dedicação ao Instituto

Em paralelo à sua atuação no Departamento de Literatura Comparada da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH), Bosi participou do IEA desde seu início, tendo sido indicado por Antonio Candido para integrar a primeira formação do Conselho Deliberativo do Instituto, em 1987. Em 1989, foi escolhido para ser o editor da revista “Estudos Avançados”, tarefa que desempenhou com especial dedicação durante 30 anos. Bosi foi vice-diretor (1987-1997) e diretor (1998-2001) do IEA.

Bosi teve participação fundamental em várias iniciativas sediadas no Instituto, como a coordenação do Programa Educação para a Cidadania, da Cátedra Simón Bolívar (convênio com a Fundação Memorial da América Latina), Cátedra Lévi- Strauss (convênio com o Collège de France, e do Grupo de Estudos Literatura e Cultura. Também no IEA, organizou o documento coletivo “A Presença da Universidade Pública” e presidiu a comissão elaboradora do Código de Ética da USP. Foi o primeiro presidente da Comissão de Ética da Universidade.

Além dos citados “O Pré-Modernismo” e “História Concisa da Literatura Brasileira”, Bosi é autor de, entre outros livros, “O Ser e o Tempo da Poesia” (1977), “Dialética da Colonização” (1992; Prêmio Jabuti de 1993), “Machado de Assis: O Enigma do Olhar” (1999; Prêmio Jabuti de 2000) e “Ideologia e Contraideologia” (2010).

Bosi ocupava a Cadeira nº 12 da Academia Brasileira de Letras, para a qual foi em eleito em 2003. Entre as honrarias que recebeu estão os títulos de professor eméritos da FFLCH-USP (2009) e professor honorário do IEA (2006), a Ordem do Mérito Cultural, concedida pelo Ministério da Cultura (2005), o título de Comendador da Ordem de Rio Branco, outorgado pela Presidência da República (1996), e a distinção “Homem de Idéias de 1992”, conferida pelo “Jornal do Brasil”.

Bosi foi casado com a psicóloga social e escritora Ecléa Bosi (1936-2017), professora titular e emérita do Instituto de Psicologia da USP, com quem teve os filhos Viviana e José Alfredo. Além dos filhos, ele deixa os netos Tiago e Daniel.

Muniz Sodré é pesquisador brasileiro da comunicação e do jornalismo. Dirigiu a TV Educativa. Publicou quase uma centena de livros e artigos, na área da comunicação, mas também livros de ficção e um romance (O bicho que chegou a feira). Algumas obras tornaram-no muito conhecido, como Monopólio da Fala (sobre o discurso da televisão) e Comunicação do Grotesco (sobre programas de TV que exploram escândalos e aberrações). Um dos poucos teóricos brasileiros na área de comunicação que têm circulação e respeitabilidade no exterior, sendo professor e palestrante de diversas instituições em países como Suécia, França, Estados Unidos, Espanha, Portugal, Colômbia, Bolívia, Uruguai, Peru, entre outros.

A Cátedra Otavio Frias Filho de Estudos em Comunicação, Democracia e Diversidade é uma iniciativa do IEA em parceria com a Folha de S. Paulo com o objetivo de promover pesquisas e disseminar conhecimento sobre o papel da comunicação para a manutenção e o constante fortalecimento da democracia, incluindo os direitos das minorias e contra os diferentes tipos de discriminação.

De 19 a 23 de março, o IEA-USP será o anfitrião do quinto encontro de diretores de institutos de estudos avançados integrantes da rede internacional Ubias (University-Based Institutes for Advanced Study). Realizadas a cada dois anos, essas reuniões possibilitam a troca de informações sobre as atividades, gestão e prioridades do institutos e a definição de iniciativas conjuntas. Veja a programação.

Será o primeiro encontro de diretores nas Américas. As quatro anteriores foram realizados na Alemanha, Israel, Taiwan e Reino Unido. O IEA-USP participou das quatro reuniões e integra o Comitê de Diretores da Ubias desde que ela foi criada, em 2010. Atualmente, o Instituto é um dos dois vice-coordenadores da rede.

Para Guilherme Ary Plonski, vice-diretor do Instituto, sediar um encontro de diretores de 36 IEAs de culturas e realidades acadêmicas tão diversificadas é uma oportunidade única para o IEA-USP divulgar sua atuação e assimilar novas experiências. Além disso, "os eixos estruturantes da nova gestão da USP são os chamados três 'I's: internacionalização, interdisciplinaridade e inovação, aspectos totalmente alinhados à temática do encontro", afirmou.

“Fazer parte da rede Ubias nos permite um enorme aprendizado ao verificar o que os outros institutos estão fazendo. Estamos sempre nos comunicando e intercambiando conhecimentos, tanto sobre as gestões dos institutos quanto sobre questões específicas, como é o caso da escolha do tema anual da rede."

Projetos colaborativos

Atendendo a um dos principais objetivos da Ubias, o evento pensará novas formas de colaboração entre os institutos e seus pesquisadores por meio de programas ou plataformas colaborativas. Foi em Nova Deli, durante o encontro do comitê diretivo da rede, em 2012, que surgiu a ideia da Intercontinental Academia (ICA), cujas edições reúnem dois institutos para a análise de um tema comum por jovens pesquisadores, com estadias de trabalho nos dois países envolvidos.

A primeira ICA, em 2015 e 2016, teve o IEA-USP e o Instituto de Pesquisa Avançada da Universidade de Nagoya, Japão, como organizadores. O projeto reuniu 13 jovens pesquisadores de diferentes nacionalidades e áreas do conhecimento para desenvolver estudos sobre o “Tempo”. O resultado foi a produção de conteúdo para um Massive Open Online Course (Mooc), um curso gratuito via internet. A ICA já está em sua terceira edição.

Ao escolher o Tópico do Ano, a Ubias procura identificar um tema de importância global a ser explorado em diferentes atividades e formatos pelos pesquisadores dos institutos. Entre as questões a serem discutidas no encontro em São Paulo estão os resultados das atividades sobre o tema “Medo”, referente a 2017, e as perspectivas de programação sobre o tema "Envelhecimento - Vida, Cultura e Civilizações", escolhido para 2018. Haverá também a definição do Tópico do Ano para 2019.

Do ponto de vista organizacional, o encontro terá a eleição dos institutos que responderão pela coordenação e pelas duas vice-coordenadorias da Ubias nos próximos dois anos e a escolha de um novo Comitê de Diretores.

Encontros anteriores

Diretores de IEAs reunidos na Universidade de Birmingham, em 2016

Em outubro de 2010, o Instituto Freiburg de Estudos Avançados da Universidade de Freiburg, Alemanha, recebeu a primeira conferência de diretores. O evento discutiu o tema "Institutos de Estudos Avançados Baseados em Universidades em Perspectiva Global: Promessas, Desafios e Novas Fronteiras" e marcou a criação a Ubias.

Os outros três encontros aconteceram: no Instituto Israel de Estudos Avançados da Universidade Hebraica de Jerusalém, em março de 2013; no Instituto de Estudos Avançados em Humanidades e Ciências Sociais da Universidade Nacional de Taiwan, em novembro de 2014; e no Instituto de Estudos Avançados da Universidade de Birmingham, Reino Unido, em junho de 2016.

Foto: Universidade de Birmingham

Guilherme Ary Plonski em uma de suas inúmeras participações em eventos do Instituto

Encerrado seu mandato como diretor do IEA no dia 11 de abril, Guilherme Ary Plonski prosseguirá desenvolvendo atividades de pesquisa e de extensão no IEA, agora como professor sênior do Instituto. Também continuará sua dedicação a outras atividades na Universidade - inclusive no ensino -, sobretudo em gestão tecnológica e de inovação, área da qual é uma das principais referências do país e cerne de sua trajetória acadêmica e profissional há décadas.

Mestre, doutor e livre-docente em engenharia de produção, Plonski aposentou-se em 2023 como professor titular do Departamento de Administração da Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade (FEA) e professor associado do Departamento de Engenharia de Produção da Escola Politécnica (EP).

No IEA, integrou o Conselho Deliberativo por três mandatos consecutivos, a partir de 2016, o segundo como vice-diretor e o terceiro como diretor. Ele manterá sua participação em dois grupos de estudos do Instituto:  Modelos de Apoio à Ciência – Gema Filantropia, como coordenador, e Ciência, Tecnologia e Inovação em Saúde, como pesquisador.

Atualmente, ele participa em quatro projetos de pesquisa:

•  Avaliação de Ambientes de Inovação: Modelos, Indicadores e Práticas, financiado pela Fapesp (como coordenador);
•  Microfundamentos da Criação de Capacidade de Inovação em Startups Deep Tech, financiado pelo CNPq (como pesquisador);
•  Estudo de Implementação de Inovações Curriculares, Estratégias Pedagógicas e Tecnologias Emergentes para Qualidade-Equidade na Educação Básica, financiado pela Fapesp e Secretaria de Educação do Estado de São Paulo (como pesquisador associado);
•  Centro de Inteligência Artificial(C4AI), financiado por Fapesp e IBM (como pesquisador associado).

Além desses, Plonski está envolvido em mais dois projetos em fase de avaliação pela Fapesp: Cepid Pesquisa e Sociedade (Research for Society Center); e Avaliação de Impacto da Pós-Graduação em Administração na Sociedade Brasileira: Proposta de um Novo Modelo.

Na FEA, ele deverá manter sua participação no Núcleo de Política e Gestão Tecnológica (PGT) da USP, no Programa de Mentoria para Docentes e no Conselho Consultivo da faculdade, além de continuar a orientar estudantes e supervisionar pós-doutorados no Programa de Mestrado Profissional em Empreendedorismo, retomar a disciplina em inglês Ciência, Tecnologia e Inovação: a Dimensão Internacional do Programa de Pós-Graduação em Administração e ministrar a disciplina Gestão da Inovação para a Competitividade Empresarial na graduação em administração.

Pesquisador emérito do CNPq, Plonski é coordenador científico do Núcleo de Política e Gestão Tecnológica e vice-coordenador do Centro de Inovação da USP. É também diretor da Asociación Latino-Iberoamericana de Gestión Tecnológica, conselheiro da International Association of Science Parks and Areas of Innovation e membro titular e conselheiro da Academia de Ciências do Estado de São Paulo (Aciesp).

Plonski foi pesquisador visitante pela Associação no Centro de Política Científica e Tecnológica do Instituto Politécnico Rensselaer, dos EUA, diretor superintendente do Instituto de Pesquisas Tecnológicas do Estado de São Paulo (IPT) e presidente da Associação Nacional de Entidades Promotoras de Empreendimentos Inovadores (Anprotec).

Também integra ou integrou órgãos de direção superior de outras entidades do Sistema Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação, entre elas o CNPq, a Finep, o Centro de Gestão e Estudos Estratégicos (CIEE) e o Sebrae.

Aquecimento dos oceanos e efeitos sobre a vida marinha detalhado em livro produzido por 80 cientistas

A mais abrangente avaliação já produzida sobre o aquecimento dos oceanos foi lançada durante a World Conservation Congress, pela International Union for Conservation of Nature and Natural Resources (IUCN), e contou com a colaboração da bióloga e oceanógrafa Maria de los Angeles Gasalla, professora do Instituto Oceanográfico da USP e integrante do Programa Ano Sabático do IEA.

O organismo internacional, composto por entidades governamentais e não governamentais, reuniu 80 cientistas de excelência de 12 países para a compilação de evidências científicas já detectadas quanto à elevação das temperaturas dos oceanos e seus efeitos sobre a vida marinha.

“Explaining Ocean Warming: Causes, scale, effects and consequences”, editado por D. Laffoley e J.M. Baxter, analisa os efeitos do aquecimento dos oceanos sobre as espécies e os ecossistemas marinhos, bem como sobre os serviços e benefícios que os oceanos provêm aos seres humanos.

Maria Gasalla

Gasalla é co-autora do estudo que trata dos impactos do aquecimento dos oceanos sobre a contribuição da pesca e da aquicultura para a segurança alimentar. Assinado com outros 10 cientistas, o capítulo compõe a sessão a respeito dos chamados bens e serviços ecossistêmicos, ou os benefícios provisionados pelos oceanos para a vida na Terra.

Algumas conclusões desse capítulo, intitulado “Impacts and effects of ocean warming on the contribution of fisheries and aquaculture to food security”, mostram que a degradação dos habitat e as alterações na pesca de captura nos países desenvolvidos devido ao aquecimento global deverão pressionar as exportações pesqueiras de países em desenvolvimento, o que poderá afetar a segurança alimentar das regiões mais pobres do planeta.

Num cenário pessimista, com altas emissões de gases de efeito estufa, além dos inúmeros prejuízos aos diversos organismos marinhos, os cientistas projetam uma redução da ordem de 50% na produção pesqueira de países próximos à linha do equador, entre eles Gana, Costa do Marfim, Libéria, Togo, Nigéria e Serra Leoa.

Segundo o relatório, o aquecimento dos oceanos poderá ser o maior desafio oculto da atual geração quanto aos efeitos das mudanças climáticas globais. O documento complementa lacunas de conhecimento ainda não presentes nos mais recentes relatórios do Painel Intergovernamental sobre Mudanças Climáticas (IPCC, na sigla em inglês), e traz recomendações sobre temas de investigações necessários para que os impactos climáticos possam ser enfrentados com maior segurança no futuro.

Henrique Araujo Aragusuku

Aragusuku assumiu a vaga no dia 6 de fevereiro. Ele sucede ao mestrando em direito do Estado Michel Kurdoglian Lutaif, da Faculdade de Direito da USP, cujo mandato encerrou-se.

Aragusuku é doutorando no IP-USP desde 2019 e dedica-se a pesquisas em psicologia política, comportamento político, gênero e sexualidade, direitas e conservadorismo, produção de sentidos, discurso e narrativa. Integra também o Núcleo de Pesquisas em Psicologia Política e Movimentos Sociais (Nupmos) da PUC-SP.

Graduado em psicologia pela Universidade Federal de Mato Grosso, Aragusuku é especialista em psicologia política pela Escola de Artes, Ciências e Humanidades (Each) da USP e mestre em psicologia social pelo IP-USP.

Foto: Arquivo pessoal de Henrique Araujo Aragusuku

O acordo prevê a elaboração conjunta de estudos referentes à relação entre estratégias de desenvolvimento, políticas de inovação e relações internacionais, a qual requer uma abordagem multidisciplinar sobre teorias do desenvolvimento, da inovação e do emprego de técnicas de mensuração estatística e econométrica. Nesse sentido, os pontos de complementariedade entre o IEA e o Ipea possibilitam uma atuação conjunta importante para desenvolvimento de estudos nessa área.

Como parte dessa nova colaboração entre Ipea e IEA, a revista Tempo do Mundo, da Diretoria de Estudos e Relações Econômicas e Políticas Internacionais (Dinte) do Ipea, abre a chamada de artigos para o dossiê "As Dimensões Internacionais das Políticas de Ciência, Tecnologia e Inovação", que será publicado no número 28 da publicação, com lançamento em abril de 2022.

Os manuscritos devem ser submetidos até 15 de janeiro de 2022 e tratar dos aspectos das políticas voltadas à promoção da ciência, tecnologia e inovação (CT&I). De acordo com os editores, a área de CT&I "desempenha papel crucial na governança pública e privada global, na política externa dos Estados nacionais e nas atuações internacionais dos representantes da sociedade civi​l" [veja as condições para submissão de artigos].

Participarão da assinatura do acordo o presidente do Ipea, Carlos von Doellinger, o reitor da USP, Vahan Agopyan (por mensagem gravada), o diretor do IEA, Guilherme Ary Plonski, e o diretor internacional do Ipea, Ivan Oliveira.

A abertura da chamada de artigos para o número 28 da revista Tempo do Mundo terá apresentações da diretora do Instituto de Relações Internacionais (IRI) da USP, Janina Onuki; do vice-presidente sênior de Redes de Pesquisa da Elsevier (Oxford, Reino Unido), Carlos Henrique Brito Cruz; do coordenador do Grupo de Análise da Conjuntura Internacional (GACInt) do IRI-USP e um dos coordenadores da edição da revista,  Alberto Pfeifer; e do editor da publicação, Pedro Silva Barros.

Assinatura do Acordo IEA - Ipea e Abertura da Chamada de Artigos do n° 28 da Revista Tempo do Mundo “As Dimensões Internacionais das Políticas de Ciência, Tecnologia e Inovação”
18 de novembro, das 15h às 16h15
Evento aberto ao público mediante inscrição
Transmissão: Plataforma Webex e Youtube do Ipea
Informações: Dinte-Ipea (dinte@ipea.gov.br)