Muniz Sodré é pesquisador brasileiro da comunicação e do jornalismo. Dirigiu a TV Educativa. Publicou quase uma centena de livros e artigos, na área da comunicação, mas também livros de ficção e um romance (O bicho que chegou a feira). Algumas obras tornaram-no muito conhecido, como Monopólio da Fala (sobre o discurso da televisão) e Comunicação do Grotesco (sobre programas de TV que exploram escândalos e aberrações). Um dos poucos teóricos brasileiros na área de comunicação que têm circulação e respeitabilidade no exterior, sendo professor e palestrante de diversas instituições em países como Suécia, França, Estados Unidos, Espanha, Portugal, Colômbia, Bolívia, Uruguai, Peru, entre outros.
A Cátedra Otavio Frias Filho de Estudos em Comunicação, Democracia e Diversidade é uma iniciativa do IEA em parceria com a Folha de S. Paulo com o objetivo de promover pesquisas e disseminar conhecimento sobre o papel da comunicação para a manutenção e o constante fortalecimento da democracia, incluindo os direitos das minorias e contra os diferentes tipos de discriminação.
]]>Viana é diretor do Instituto de Matemática Pura e Aplicada (Impa). É especialista em sistemas dinâmicos e teoria do caos. Em 2016, ele e François Labourie foram os primeiros matemáticos a receber o Grande Prêmio Científico Louis D., concedido pelo Institut de France e considerado a mais importante honraria científica francesa.
O objetivo do ciclo 2024-2025 é a análise da temática Ciência, Tecnologia, Inovação e Desenvolvimento dentro da perspectiva da temática de pesquisa da Cátedra, no caso a Comunicação, Democracia e Diversidade em suas relações estruturantes da vida contemporânea. Este ciclo contará com dez conferências, sendo oito de convidados especiais e duas do catedrático, buscando a geração de debates e reflexões sobre assuntos relacionados ao ciclo, os quais, potencialmente, poderão gerar os artigos a serem publicados em livro.
Na conferência de abertura do ciclo de palestras organizadas pela Cátedra, Viana explicará que estudos realizados em diversos países nos últimos 15 anos mostram que em economias avançadas o conhecimento matemático desempenha um papel fundamental na geração de riqueza e que, de fato, a contribuição da matemática na atividade econômica e vem crescendo.
E no Brasil?
Nesse evento, serão discutidas oportunidades e desafios, privilegiando o ângulo da universidade brasileira.
A Cátedra Otavio Frias Filho de Estudos em Comunicação, Democracia e Diversidade é uma iniciativa do IEA em parceria com a Folha de S.Paulo com o objetivo de promover pesquisas e disseminar conhecimento sobre o papel da comunicação para a manutenção e o constante fortalecimento da democracia, incluindo os direitos das minorias e contra os diferentes tipos de discriminação
Assista ao evento no canal do YouTube da Folha
Lucia Santaella é professora titular na pós-graduação em Comunicação e Semiótica e coordenadora da pós-graduação em Tecnologias da Inteligência e Design Digital da PUCSP. Pesquisadora 1A do CNPq, é Doutora em Teoria Literária pela PUCSP e Livre-docente em Ciências da Comunicação pela USP. Fez repetidos estágios de pós-doutorado no exterior e foi professora e pesquisadora convidada em várias universidades europeias e latino-americanas. Já levou à defesa 248 mestres e doutores. Publicou 51 livros e organizou 24, além da publicação de quase 500 artigos no Brasil e no exterior. Recebeu os prêmios Jabuti (2002, 2009, 2011, 2014), o prêmio Sergio Motta (2005) e o prêmio Luiz Beltrão (2010). Suas áreas mais recentes de pesquisa são: Comunicação, Semiótica Cognitiva e Computacional, Inteligência Artificial, Estéticas Tecnológicas e Filosofia e Metodologia da Ciência.
A Cátedra Oscar Sala é uma iniciativa do IEA em parceria com o Comitê Gestor da Internet no Brasil (CGI.br) e o Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR (NIC.br) e visa fomentar, orientar e patrocinar o intercâmbio multidisciplinar entre os saberes de áreas diversas para fortalecer e cultivar o conhecimento sobre a internet, seu funcionamento, suas aplicações e suas ferramentas.
]]>Sobre os titulares
Helena Nader
Professora titular de biologia molecular na Unifesp, Helena Nader tem aliado suas atividades como docente e pesquisadora com a atuação como administradora acadêmica, dirigente de entidades científicas e assessora de agências de apoio à pesquisa. Desde 2017, é presidente de honra da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC).
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Paulo Herkenhoff
Referência nacional e internacional para especialistas em curadoria, crítica e história da arte. Foi diretor Cultural do Museu de Arte do Rio (MAR), diretor do Museu de Belas Artes do Rio de Janeiro, Curador Adjunto do Museu de Arte Moderna de Nova York (MoMA) e Curador Geral da XXIV Bienal de São Paulo.
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Boas-vindas do coordenador acadêmico da Cátedra Olavo Setubal de Arte, Cultura e Ciência Martin Grossmann
Palavras do diretor do Instituto de Estudos Avançados, Guilherme Ary Plonski
Palavras de Néstor García Canclini, catedrático 2020-2022
Saudação à Catedrática, Sueli Carneiro
Discurso da Catedrática, Conceição Evaristo
Palavras do M. Reitor, Carlos Gilberto Carlotti Junior
Acompanhe a transmissão do evento em www.iea.usp.br/aovivo
A Cátedra Alfredo Bosi de Educação Básica foi criada com o propósito de contribuir para políticas de formação e reconhecimento dos profissionais da educação básica no País, especialmente das redes públicas. Trata-se de um programa de estudos e de intervenção sobre a realidade educacional visando à prospecção e desenvolvimento de modelos de integração entre universidade e as redes de ensino fundamental, médio e profissional. Tem por objetivos específicos sistematizar informações fundamentadas sobre experiências localizadas e políticas educacionais relevantes que sejam capazes de incrementar a formação do professorado e seu desenvolvimento profissional; estimular reflexões e analisar marcos de referência e desafios práticos; identificar e avaliar modelos inovadores de formação docente, numa abordagem estratégica de desenvolvimento de alternativas. Para tanto, são realizadas pesquisas, organiza-se seminários, debates, minicursos e outros processos de discussão que gerem compreensões e recomendações para a melhor qualificação da educação básica.
Boas-vindas do coordenador acadêmico da Cátedra, Luís Carlos de Menezes
Palavras da diretora eleita do Instituto de Estudos Avançados, Roseli de Deus Lopes
Palavras de Naomar de Almeida Filho, catedrático no período de 2020 a 2023
Saudação à catedrática, por Guilherme Ary Plonski
Palavras da catedrática, Bernardete Angelina Gatti
Palavras finais do reitor da USP, Carlos Gilberto Carlotti Junior
]]>Na posse, ele fará a conferência "As Instituições Fora de Lugar". Em outro vídeo, Canclini participa do triálogo “A Desinstitucionalização da Cultura", com o professor José Teixeira Coelho Netto e a antropóloga social Carla Pinochet Cobos, da Universidade Alberto Hurtado, Chile. Além deles, participam da cerimônia: Herkenhoff e Nader; o reitor da USP, Vahan Agopyan; o diretor do IEA, Guilherme Ary Plonski; o coordenador acadêmico da cátedra, Martin Grossmann; o diretor do Itaú Cultural, Eduardo Saron; e Maria Alice Setubal, representante da família Setubal. Teixeira Coelho também fará a apresentação de Canclini, em um vídeo específico.
Sobre o titular
Néstor García Canclini
Nascido em La Plata, Argentina, em 1939 e radicado no México desde 1976, Canclini é doutor em filosofia pela Universidade de La Plata e pela Universidade Paris Nanterre. Lecionou em universidades dos Estados Unidos (Austin, Duke e Stanford), Espanha (Barcelona), Argentina (La Plata e Buenos Aires) e na USP.
Em 2014, recebeu o Prêmio Nacional de Ciências e Artes do México. Seu livro “Culturas Híbridas: Estrategias para Entrar y Salir de la Modernidad” (1990) foi agraciado com menção honrosa do Premio Iberoamericano Book Award da Latin American Studies Association de 1992.
Sobre a Cátedra
O programa desenvolvido pelas catedráticas, intitulado “Caminho da cutia: territórios e saberes das mulheres indígenas”, terá foco nos saberes e fazeres das mulheres indígenas, abordados a partir de experiências nas mais variadas áreas - do trabalho das parteiras à produção de cerâmica, do cultivo de roças à educação escolar, como também de suas atuações na política, na academia, nas artes, entre outras áreas. A ideia é propiciar espaços, interações e ações que contribuam para um frutífero diálogo entre a Universidade e os povos indígenas, no que concerne aos conhecimentos propriamente ditos, mas também aos modos de conhecer e de transmitir conhecimentos. Ao longo de 2024, as catedráticas pretendem proporcionar, tanto o compartilhamento de saberes e cosmovisões de suas próprias etnias com os não-indígenas, como também trocas e aproximações entre povos indígenas diferentes.
Boas-vindas do coordenador acadêmico da Cátedra Olavo Setubal de Arte, Cultura e Ciência Martin Grossmann
Palavras do diretor do Instituto de Estudos Avançados, Guilherme Ary Plonski
Palavras do presidente da Fundação Itaú, Eduardo Saron
Palavras de Maria Alice Setubal, representante da família de Olavo Setubal
Palavras de Conceição Evaristo, catedrática em 2023
Saudação às catedráticas por Ana Maria Rabelo Gomes
Discurso das catedráticas Arissana Pataxó, Francy Baniwa e Sandra Benites
Palavras da vice-reitora Maria Arminda do Nascimento Arruda
]]>Roseli de Deus Lopes é professora titular da Escola Politécnica da USP, coordenadora de vários programas da Pró-Reitoria de Pesquisa e coordenadora geral da Feira Brasileira de Ciências e Engenharia (Febrace), por ela concebida. Foi diretora da Estação Ciência e coordenadora acadêmica do programa A USP e as Profissões, ambos vinculados à Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária. Foi vice-diretora do IEA (2020-2024).
Marcos Silveira Buckeridge foi pesquisador científico do Instituto de Botânica da Secretaria do Meio Ambiente de São Paulo por 20 anos. Entre 2015 e 2019 foi presidente da Academia de Ciências do Estado de São Paulo. Em 2017, se tornou o único cientista radicado no Brasil a participar como autor do Relatório Especial 1,5C Warming Word do IPCC, publicado em dezembro de 2018. Desde 2006, é professor titular do Instituto de Biociências da Universidade de São Paulo, onde ocupou o cargo de diretor (2018-2022). Foi criador e é coordenador do Centro de Síntese USP-Cidades Globais do IEA.
Eleitos em 20 de março, assumiram os cargos em 19 de abril.
| Veja matéria publicada no Jornal da USP |
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Conheça o Plano de Gestão.
O livro "Avançados em quê?" foi produzido entre 2021 e março de 2024 para tratar da trajetória do IEA-USP em suas quase quatro décadas de existência. Com autoria de Guilherme Ary Plonski, diretor do IEA entre 2020 e 2024, e do historiador Roney Cytrynowicz, a obra reúne depoimentos de todos os ex-diretores, membros do Conselho Deliberativo, pesquisadores e funcionários.
Acompanhe ao vivo em www.iea.usp.br/aovivo
]]>Guilherme Ary Plonski foi vice-diretor do IEA na gestão anterior e integrou o Conselho Deliberativo do Instituto por dois mandatos. Professor titular da FEA e professor associado da EP, ele é membro da Congregação do Instituto de Relações Internacionais (IRI) e vice-coordenador do Centro de Inovação da USP (Inova USP). Também presidiu o Instituto de Pesquisa Tecnológica (IPT).
Roseli de Deus Lopes é professora associada 3 da EP, coordenadora de vários programas da Pró-Reitoria de Pesquisa e coordenadora geral da Feira Brasileira de Ciências e Engenharia (Febrace), por ela concebida. Foi diretora da Estação Ciência e coordenadora acadêmica do programa A USP e as Profissões, ambos vinculados à Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária.
Eleitos em 10 de março com o programa de gestão “Inovação, Excelência, Abertura”, assumiram os cargos em 12 de abril.
Acompanhe ao vivo em www.iea.usp.br/aovivo
]]>A vitória da Lei Lang despertou o debate sobre o Preço Fixo-Único do livro em todo o mundo, ou, pelo menos, nos países mais afeitos às francesias e onde a fragilidade das livrarias ia de par com a rarefação dos leitores e as incertezas do mercado. Hoje o debate atinge em cheio os profissionais do livro no Brasil e, em especial, o público leitor. O projeto de lei “Política Nacional do Livro e Regulação de Preços” (PL 49/2015), em tramitação no Senado, acende um alerta: é preciso lançar luz sobre as condições desiguais de produção, comércio e distribuição dos livros em um país desigual e com dimensões continentais.
Lei do Preço Fixo-Único ou Lei do Preço Comum? Somos “Por uma Lei da Bibliodiversidade”. A questão tem sido debatida sob a ótica do mercado, quando, na verdade, ela tem uma abrangência muito maior, dada a natureza do livro na economia de bens culturais, e de seu papel na formação dos leitores.
Ao celebrar os 40 anos da Lei Lang, pensamos em construir um diálogo de inestimável relevância para a sociedade, reforçando o vínculo histórico entre a França e o Brasil, com vistas na construção de políticas públicas para o livro, a começar pela regulação do mercado editorial.
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Il y a quarante ans, le 10 août 1981, la loi Lang était promulguée en France. Aboutissement d’un long combat mené par les professionnels du livre, la loi sur le prix unique du livre a été adoptée à la quasi-unanimité par les deux Chambres, l’Assemblée nationale et le Sénat. Le livre est désormais vendu au même prix partout en France, avec un rabais limité à 5%, afin de préserver le réseau des librairies indépendantes et, par là-même, la création éditoriale.
Com ele, estarão os debatores Luiz Miguel Martins Garcia, presidente da Undime (União dos Dirigentes Municipais de Educação) e Romualdo Luiz Portela de Oliveira, presidente da ANPAE (Associação Nacional de Política e Administração da Educação).
Para assistir, basta acessar o canal da Cátedra de Educação Básica no YouTube. Não é preciso se inscrever.
Será concedido um atestado de participação. Os interessados deverão preencher um formulário enviado durante a transmissão.
]]>O objetivo é destacar a importância da necessidade de um ordenamento territorial do país para dar o suporte necessário na elaboração do planejamento de longo prazo a fim de tornar a nação desenvolvida. Nesse sentido, aumenta a importância do planejamento da Ciência, Tecnologia e Inovação, para que dê o subsídio necessário para o desenvolvimento.
Criada pela Pró-Reitoria de Pesquisa (PRP) da Universidade de São Paulo, a série de eventos Strategic Workshops busca articular pesquisadores em torno de temas transdisciplinares, que contemplem a USP como um todo. O objetivo é essencialmente mapear expertises e fomentar novos arranjos de pesquisa. Os vídeos da série Strategics Workshops estão disponíveis aqui.
]]>O impacto da pesquisa na sociedade é um tema que vem sendo amplamente discutido na última década com a preocupação, já de longa data, com o retorno social do financiamento público da ciência e em virtude da apreensão quanto à inclusão desse tipo de impacto para avaliação da pesquisa e direcionamento do financiamento. Para o âmbito de políticas públicas, especificamente, a questão do impacto está relacionada ao movimento de uso de evidências para informar políticas públicas (evidence-informed policy making). De modo geral, nas discussões sobre impacto da pesquisa na sociedade, a pesquisa interdisciplinar ganha destaque pelo seu potencial de resolver problemas complexos. Alguns autores afirmam que ela possui maior impacto quando comparado à pesquisa realizada em contexto disciplinar. Nesse sentido, o objetivo principal dessa pesquisa foi caracterizar o impacto da pesquisa acadêmica realizada em grupos interdisciplinares para políticas públicas no contexto brasileiro. Para tanto, realizou-se um estudo de natureza qualitativa utilizando o método de estudo de casos múltiplos com seis grupos de pesquisa e estudo do IEA-USP.
Os grupos e os integrantes selecionados para entrevista foram escolhidos com base em dois aspectos: 1) diversidade de áreas do conhecimento (baseada na formação e atuação dos membros); 2) presença de membros do âmbito de políticas públicas. Foram realizadas 30 entrevistas com membros desses grupos, bem como coleta de dados documentais sobre os grupos e seus integrantes, buscando indicativos do impacto dos grupos em políticas públicas, da coprodução de conhecimento e do modo de geração de conhecimento interdisciplinar. Para a caracterização do impacto, utilizou-se como base o modelo conceitual proposto por Weiss (1979), o qual propõe uma representação do uso da pesquisa considerando três categorias: conceitual, instrumental e simbólico. Os principais resultados dessa pesquisa podem ser categorizados em três dimensões principais: 1) maior presença do impacto conceitual em todos os grupos; 2) impactos instrumentais estão mais presentes nos grupos com maior diversidade de disciplinas em sua composição e que coproduzem conhecimento com atores do âmbito de políticas públicas; 3) impacto depende das percepções dos pesquisadores sobre o diálogo com o âmbito de políticas públicas e a percepção da contribuição da pesquisa para essa esfera.
Expositora / Doutoranda
Luisa Veras de Sandes-Guimarães (FEA-USP)
Orientador
Guilherme Ary Plonski (EP, FEA e IEA-USP)
Comissão
Raquel Velho (RPI)
Elizabeth Balbachevsky (FFLCH e Nupps - USP)
Paulo Hilario Nascimento Saldiva (FM e IEA - USP)