The restructuring of the UBIAS network's governance during the 4th Directors' Meeting, held in Birmingham between June 20 and 22, led the IEA-USP's deputy director Professor Guilherme Ary Plonski to take over a position of deputy coordinator. It has also been decided that São Paulo will host the fifth edition of the meeting. According to Plonski, a professor of the business and engineering schools at USP, the event will take place in the first semester of 2018.

"The meeting in Birmingham has brought important prospects on the future of the network, including the restructuring of its governance. A debate has raised topics that concern us directly, such as research funding from the EU, interdisciplinarity linking science and art, gender issues in the academic environment and others," Plonski said.

The UBIAS network has now two deputy coordinators, represented by the Freiburg University's Institute for Advanced Studies (FRIAS) and by the IEA-USP. The coordinator is Professor Morten Kyndrup, from the Danish Aarhus Institute of Advanced Studies (AIAS).

Formed in 2010, the UBIAS network brings together 34 institutes based on universities from around the world, and discusses the production of knowledge and conducts joint scientific activities with the presence of prominent researchers. The Intercontinental Academia (ICA), one of its leading programs, provides scientific exchange between generations, disciplines, cultures and continents, especially for young scientists aged between 30 and 40.

Professor Martin Grossmann, former director of the IEA-USP, gave an overview of the ICA on a panel on June 20. The same session has been attended by researchers Valtteri Arstila and Vanessa Hellmann, both participants of the project, who joined the discussion on results and future prospects. Two editions of the ICA have already been developed, the first one on the subject "Time" and the second one on "Human Dignity". The content of the research on "Time", on which the participants have been working since the meeting in São Paulo, will support the creation of a MOOC (Massive Open Online Course), to be available for free on the Coursera platform.

Methodologies to assess the work of the ICA, privacy, and new social and international media have been some of the further issues discussed by the directors.

Proposed and organized by the Institute of Advance Studies of the University of Birmingham, the directors' meeting has been planned in order to share experiences, promote cultural and scientific exchanges, and articulate inter-institutional partnerships.

Em novembro, aconteceu em Belo Horizonte a segunda fase da quarta edição do Intercontinental Academia (ICA), cujo tema foi "Inteligência e Inteligência Artificial".

Esta edição explorou questões interdisciplinares fundamentais na intersecção da ciência cognitiva, neurociência e inteligência artificial (IA), e foi organizada pelo Instituto de Estudos Avançados Interdisciplinares (Ieat) da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e o Instituto de Estudos Avançados de Paris, que integra a Rede Francesa de IEAs.

Dentre os três brasileiros selecionados, dois são da USP: André Fujita, professor do Departamento de Ciência da Computação do Instituto de Matemática e Estatística, indicado pelo IEA, e Patricia Coelho de Soárez, especialista em avaliação de tecnologias para saúde e professora da Faculdade de Medicina. O terceiro, Evandro Cunha, é linguista computacional e professor da Faculdade de Letras da UFMG.

Para Fujita, o termo que descreve as experiências promovidas pelos encontros é "fantástico". Eles promoveram trocas de experiência entre os 19 pesquisadores participantes, os fellows, colaborações com outras faculdades e contato com mentores que proporcionaram inspiração aos participantes – entre eles, estavam ganhadores de Nobel e diretores de centros renomados. "Isso permitiu pensar 'fora da caixa' e montar uma colaboração com a fellow Laura Candiotto, uma filósofa especialista em emoções", destaca.

Além de Belo Horizonte, o pesquisador participou da primeira fase, que aconteceu em outubro de 2021 em Paris, na França, e de um encontro intermediário durante a segunda fase em Nagoya, no Japão. Este último foi realizado de 31 de agosto a 2 de setembro, e teve como tema principal robótica e inteligência artificial.

Na ocasião, Fujita apresentou um seminário na Escola de Medicina da Universidade de Nagoya, e foram discutidos temas de trabalhos dos participantes presentes e dos professores que trabalham com robótica na instituição. Segundo o pesquisador, as discussões estavam centradas em como robôs com aparência humana se inseririam na sociedade, além de robôs que auxiliam os humanos em atividades do cotidiano.

Especializado em bioinformática, Fujita trabalha com a interação entre componentes biológicos e a forma como eles criam fenótipos específicos, atuando com métodos estatísticos para analisar dados biológicos em larga escala. Sua contribuição no ICA4 se concentrou em sua experiência com análise de redes biológicas, bem como na interdisciplinaridade de sua área.

Enquanto o encontro em Paris foi dividido em oito dias de seminários, as atividades no Brasil foram focadas no trabalho entre os pesquisadores, com reuniões paralelas com mentores, convidados do meio acadêmico e do setor produtivo.

Um evento de destaque para o pesquisador foi a visita aos laboratórios de neurociência e robótica, além de uma reunião com Virgílio Almeida, professor emérito do Departamento de Ciência da Computação da UFMG e titular da cátedra Oscar Sala, sobre o centro de inteligência artificial na saúde. "A reunião com o professor Virgílio foi uma porta de entrada para colaborações com o pessoal de ciência da computação e saúde da UFMG", declara.

Expositor

Peter Weingart

Evento com transmissão ao vivo pela web.
Capacidade do auditório: 45 lugares

Estão representados no dossiê, por artigos de seus diretores, os IEAs de: UnB, UFRGS, Unicamp, Universidade da Colúmbia Britânica (Canadá), Budapeste (Hungria), Lyon (França) e Universidade Fudan (China). A seção dedicada ao IEA da USP contém artigos do diretor atual, ex-diretores, coordenadores dos Polos de Ribeirão Preto e São Carlos e do editor de "Estudos Avançados".

A criação de IEAs em diversas universidades do mundo, inclusive no Brasil, desde os anos 80, demonstra que a comunidade acadêmica internacional vê nesse tipo de instituição um componente fundamental para o desenvolvimento das universidades. Artigo de pesquisadores do IEA da Universidade de Freiburg (Alemanha) sobre os 32 IEAs participantes de encontro realizado em outubro de 2010 indica algumas características comuns, como a plena liberdade de pesquisa, e a variedade de estrutura, ênfases e enfoques. O dossiê de "Estudos Avançados" busca retratar essa vitalidade e o compromisso dos institutos com a excelência científica e a melhoria das sociedades em que estão inseridos.

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Vídeos e Fotos do evento:

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Como um instituto de estudos avançados pode contribuir para uma universidade cumprir seu objetivo de produção de pesquisas do mais alto nível e com reconhecimento mundial? Essa foi a questão sobre a qual se debruçou o Instituto de Pesquisa Avançada (IAR, na sigla em inglês utilizada na divulgação internacional) da Universidade de Nagoya, no Japão, a partir de abril de 2007.

No encontro A Pesquisa Avançada em Nagoya, no dia 15 de fevereiro, às 16 horas, no IEA, os professores Susumo Saito e Dapeng Cai, pesquisadores em tempo integral do IAR, falarão sobre as escolhas feitas pelo instituto para contribuir com esse objetivo estipulado na Carta Acadêmica da universidade.

O evento será em inglês, com tradução simultânea e transmissão ao vivo no site do IEA. As vagas são limitadas e os interessados devem confirmar presença enviando mensagem para sedini@usp.br.

PAPEL DO IAR

Segundo o diretor do IAR, Kondo Takao, foi necessário um ano de reflexão, no início de seu mandato, sobre o papel a ser desempenhado pelo instituto. Foram analisadas as recomendações do Comitê Consultivo Internacional da universidade e ouvidas as opiniões de muitos pesquisadores da instituição. "Chegamos à conclusão de que nossas atividades anteriores não eram suficientes e que o IAR deveria funcionar como uma academia, tendo como atividade fundamental disseminar informações sobre pesquisas de excelência internacional entre os membros da universidade."

Para Takao, além de ser uma academia da Universidade de Nagoya, o IAR deve apoiar os projetos conduzidos no instituto (ainda que em número limitado) e assegurar a independência de jovens e destacados pesquisadores nos primeiros estágios de suas carreiras.

Atualmente, a Academia IAR conta com 11 integrantes, sendo quatro deles ganhadores do Prêmio Nobel: o diretor fundador do instituto Ryoji Noyori (Química, 2001), Toshihide Maskawa (Física, 2008), Osamu Shinomura (Química, 2008) e Makoto Kobayashi (Física, 2008).

A estrutura dirigente do IAR é constituída pelo diretor, três vice-diretores, dois pesquisadores em tempo integral (os dois em visita ao IEA) e um Comitê Diretivo com quatro membros. São 46 os atuais "fellows" (ex-diretores e ex-integrantes do grupo de pesquisadores e do Comitê Diretivo). O instituto também possui programas para o desenvolvimento de projetos por jovens pesquisadores e professores associados da universidade.

ACADEMIA INTERCONTINENTAL

Outro objetivo da visita dos pesquisadores de Nagoya é o início do detalhamento de um projeto que envolverá o IEA-USP e o IAR-Nagoya no biênio 2014/2015. Trata-se da Intercontinental Academy dos University-Based Institutes for Advanced Study (Ubias). Os Ubias são uma rede criada em outubro de 2010 para a integração de 33 IEAs vinculados a universidades das Américas, Europa, Ásia (do Sul e do Leste), África e Oceania. O IEA e o IAR integram o Comitê Diretivo da rede.

O projeto deverá reunir uma dezena de jovens pesquisadores de várias universidades, que manterão contato durante dois anos, inclusive presencial (estadas de um mês na USP e outro na Universidade de Nagoya), sob a coordenação de um cientista de renome (ganhador do Prêmio Nobel ou distinção de porte próximo), auxiliados por dois proeminentes cientistas seniores.

A iniciativa tem três objetivos: estimular a pesquisa conjunta entre os institutos membros dos Ubias; colaborar para que integrantes da futura geração de líderes científicos estabeleçam redes de cooperação que os acompanhem ao longo de suas carreiras; e realizar  experiências que explorem novas formas de prática científica coletiva e novos formatos de colaboração e disseminação científica.

Cada um dos IEAs integrantes dos Ubias poderá indicar dois ou três jovens pesquisadores (professores assistentes ou pós-doutorandos) como candidatos a participar da Academia. A seleção de 10 a 15 deles será feita pelos três pesquisadores seniores coordenadores dos trabalhos, dois representantes do Comitê Diretivo dos Ubias e representantes do IEA e do IAR. O trio coordenador será constituído por um cientista das Américas, outro da Ásia do Leste e um da Europa.

O início da Academia já está marcado para março de 2014, quando o IEA receberá por um mês o comitê de coordenação e os jovens pesquisadores selecionados. Nessa estada na USP, os participantes realizarão conferências, seminários e debates (alguns desses eventos serão abertos ao público) e lerão textos recomendados pela coordenação. Eles voltarão a se reunir, novamente por um mês, em 2015, no IAR, ocasião em que apresentarão seus trabalhos num seminário ou workshop. A expectativa é que essa primeira experiência da Academia gere no mínimo uma publicação.

ENCONTROS DOS UBIAS

As tratativas sobre o projeto terão continuidade em encontro dos diretores dos institutos integrantes da rede que será realizado de 4 a 6 de março no Instituto de Estudos Avançados da Universidade Hebraica de Jerusalém, em Israel. O tema desse encontro é Institutos de Estudos Avançados Vinculados a Universidades, Modelando o Futuro: Navegando num Mundo em Transformação.

Ainda este ano, em setembro, acontecerá uma conferência dos Ubias no Peter Wall Institute for Advanced Studies da University of British Columbia, em Vancouver, Canadá. O tema do encontro será Conhecimento Científico e Acadêmico.

Fotos: Universidade de Nagoya

Dapeng Cai e Susumu Saito foram os expositores do encontro que discutiu a criação da 'Academia Intercontinental'

"A Academia Intercontinental funcionará como um laboratório de como a universidade poderá trabalhar no futuro de maneira colaborativa. Trata-se de um projeto em pequena escala, mas com potencial para resultar num novo formato para a educação superior".

Essa é a expectativa de Martin Grossmann, diretor do IEA, em relação à Academia Intercontinental dos University-Based Institutes for Advanced Study (Ubias), rede que integra 33 institutos de estudos avançados vinculados a universidades de todo o mundo.

O projeto piloto da Academia, que está sob a responsabilidade do IEA e do Instituto de Pesquisa Avançada (IAR, na sigla em inglês) da Universidade de Nagoya, no Japão, foi apresentado pela primeira vez a um público amplo no encontro A Pesquisa Avançada em Nagoya, que aconteceu no dia 15 de fevereiro, no IEA. Os expositores foram o químico Susumu Saito e o economista Dapeng Cai, ambos pesquisadores em tempo integral do IAR.

O evento foi dividido em duas partes. Na primeira, Saito falou sobre as boas práticas adotadas pelo IAR para o desenvolvimento de pesquisas de alto nível e impacto mundial (ver box). Na segunda, Cai fez uma exposição sobre o conceito e o funcionamento da Academia, que foram definidos na manhã do mesmo dia, em reunião fechada com os dois pesquisadores, a direção do IEA, integrantes de grupos de pesquisa e curadoria do IEA, bem como representantes da Vice-Reitoria Executiva de Relações Internacionais.

O conceito da Academia
A proposta de criar a Academia Intercontinental surgiu no encontro do Comitê de Coordenação dos Ubias, realizado em março de 2012 no Instituto de Estudos Avançados Jawaharlal Nehru, em Nova Delhi, Índia. Na ocasião, o IEA e o IAR foram convidados para serem os responsáveis pelo projeto-piloto dessa iniciativa, que funcionará como uma joint venture, como definiu Cai.

De acordo com o economista, o conceito da Academia se resume na expressão "2+2+2+2": dois Ubias de dois continentes diferentes vão se unir para a organização de uma pesquisa conjunta a ser desenvolvida ao longo de dois anos, período em que serão realizados dois workshops.

A ideia é promover o intercâmbio científico entre gerações, disciplinas e culturas. Para isso, serão selecionados 15 jovens pesquisadores de várias universidades do mundo e de diferentes áreas do conhecimento para se dedicarem a um estudo colaborativo de caráter interdisciplinar, sob a orientação de três cientistas seniores – ganhadores do Prêmio Nobel ou de distinção semelhante, que coordenarão as atividades.

Esse grupo manterá contato durante o biênio do projeto e se reunirá em dois workshops de um mês cada - um em São Paulo, previsto para março de 2014, e outro em Nagoya, previsto para março de 2015. Nesses encontros de imersão, os pesquisadores terão oportunidade de trocar experiências, participar de atividades interculturais e programas sociais e de discutir o tema de pesquisa por meio de conferências, leituras, seminários e debates.

Segundo Cai, esse tipo de iniciativa é tão importante porque "as pesquisas desenvolvidas nas universidades são focadas e especializadas demais, de modo que os pesquisadores não compartilham linguagens, não se relacionam com outros campos e esquecem como se comunicar uns com os outros".

O economista destacou que a Academia Intercontinental orienta-se por três objetivos: estimular a pesquisa conjunta entre os institutos membros dos Ubias; promover a formação de redes de cooperação entre líderes científicos da próxima geração; e explorar novas formas de prática acadêmica coletiva e novos formatos de formação, colaboração e disseminação científica.

Grossmann observou que o termo academia pode ter uma conotação pejorativa, uma vez que é usado para fazer referência ao conjunto dos grandes nomes da ciência, reconhecidos pela qualidade do conhecimento que geraram, mas sem um compromisso em transformar o pensamento corrente. "Entretanto, no sentido que estamos utilizando na Academia Intercontinental, o termo refere-se a um ambiente de vanguarda, um espaço experimental, de riscos, de debates, que possibilita encontros inusitados", ressaltou.

Processo de seleção
Um trio de pesquisadores internacionais seniores escolhido pelos associados dos UBIAS será responsável por conduzir a seleção do grupo de 15 jovens cientistas. Cada membro dos Ubias poderá indicar até 3 candidatos, jovens pesquisadores com nível de pós-doutor a professor assistente. De acordo com Cai, a ideia é reunir as melhores jovens cabeças de todo o mundo e de diversas disciplinas para pensar soluções para desafios globais.

Também ficará a cargo dos seniores propor o programa de pesquisa da Academia. O IEA e o IAR sugeriram como tema os diversos sentidos e significados do "tempo", abrangendo o ponto de vista físico, social, literário, histórico, artístico, biológico, entre outros. E, como sub-tema, propuseram os ciclos circadianos, objeto de estudo de Takao Kondo, atual diretor do IAR. Tais ciclos referem-se aos ritmos biológicos diários dos seres vivos, que oscilam conforme a variação do dia e da noite.

O papel dos anfitriões
Aos institutos anfitriões cabe funcionar como um secretariado, assessorando no processo de seleção; proporcionar a estrutura necessária para as atividades acadêmicas; organizar programas interculturais e sociais para interação dos integrantes da Academia; arcar com os custos dos seniores; e ajudar a encontrar acomodações para os jovens cientistas.

Em troca, o IEA e o IAR terão o benefício de colocar a comunidade universitária em contato com esse seleto grupo de pesquisadores e de direcionar a escolha do trio de sêniores, dos jovens cientistas e do programa de pesquisa conforme as necessidades da região e da universidade que os acolhem.

Foto: Sandra Codo/IEA-USP

Eliezer Rabinovici, ex-diretor do IEA da Universidade Hebraica de Jerusalém, fala sobre o papel dos Ubias

Malcolm Press destacou as duas grandes temáticas do IAS de Birmingham: "Regeneração Econômica" e "Salvando Humanos"

O IEA promoveu mais um encontro internacional para a troca de experiências com institutos de estudos avançados de outros países. No dia 11 de abril, Malcom Press, diretor do Institute of Advanced Studies (IAS) da University of Birmingham, Reino Unido, esteve no Instituto para apresentar o processo de desenvolvimento do IAS, os resultados do primeiro ano de atividades e as expectativas em relação ao futuro.

Segundo Press, que também é pró-reitor da University of Birmingham e diretor da Faculdade de Ciências da Vida e do Ambiente da instituição, o IAS foi criado com três objetivos principais: fomentar a interdisciplinaridade; mostrar ao mundo a qualidade da pesquisa desenvolvida na universidade, estimulando o intercâmbio científico com outras instituições; e atuar como um catalisador interno, "promovendo uma sinergia entre as diversas faculdades e inspirando a excelência dentro do campus".

O diretor destacou que incentivar a interdisciplinaridade é imprescindível para explorar o potencial científico da universidade, visto que os desafios globais requerem soluções interdisciplinares e que cada vez mais as fontes de financiamento direcionam os recursos para pesquisas com esse tipo de abordagem.

AGILIDADE

O primeiro passo para dar início às atividades do IAS foi desenvolver um sistema simplificado a partir do qual os pesquisadores pudessem submeter propostas de workshops com agilidade e praticidade. "A ideia era desburocratizar o processo de submissão e aprovação, possibilitando uma tomada de decisão rápida", ressaltou Press.

De acordo com ele, se a ideia fosse boa e relevante, o workshop seria aprovado, financiado e organizado em pouco tempo. Para isso, os interessados precisavam apenas entregar uma proposta simples e curta, que obedecesse alguns critérios, como abordar uma temática interdisciplinar, contar com a participação de pesquisadores de fora e abranger mais de um grupo de pesquisa.

O esquema de submissão gerou resultados positivos. Nos primeiros nove meses, foram realizados 45 workshops e há 15 outros agendados. Ao todo, os eventos envolveram as 28 faculdades que integram a University of Birmingham, mais de 80 organizações externas, pesquisadores de 40 universidades, incluindo a USP, e estudantes de graduação.

TEMAS

Além de impulsionar as atividades iniciais do IAS, os workshops tinham por objetivo ajudar a delimitar temas de concentração. A partir dos eventos realizados, foram escolhidos duas grandes temáticas de pesquisa que irão orientar as atividades do instituto daqui para frente: “Regeneração Econômica: Transformando Pessoas, Lugares e Produção" e "Salvando Humanos: Riscos, Intervenções e Sobrevivência".

O primeiro tema é voltado para a compreensão dos fatores que irão direcionar o crescimento econômico de duas regiões – a de Birmingham e a Chicago, nos EUA – considerando a atual conjuntura de recessão. Entre os fatores a serem observados na análise comparativa estão a indústria, a educação e o ambiente de trabalho.

Já o segundo tema trata dos aspectos humanitários, dilemas éticos, desafios tecnológicos e problemas sociopolíticos associados à saúde humana. Envolve, assim, questões ligadas ao futuro da humanidade, como ameaças biológicas (pandemias e cura de doenças), ambientais (prevenção de catástrofes naturais) e de segurança (guerras, conflitos e terrorismo).

INTERCÂMBIO

O encontro com o diretor do IAS faz parte da série de eventos organizados pelo IEA para promover uma reflexão sobre o papel dos institutos de estudos avançados e para estimular o intercâmbio entre instituições desse tipo. Esses debates metacríticos integram as diretrizes do Projeto de Gestão 2012-2017 e estão sediados na Sala Verde do site do Instituto.

O primeiro evento foi realizado em 2011, quando Peter Godard, então diretor do IAS de Princeton, EUA, e Eliezer Rabinovici, diretor à época do Instituto de Estudos Avançados da Universidade Hebraica de Jerusalém, Israel, estiveram no IEA para falar sobre o funcionamento de seus institutos e sobre a especificidade dos estudos avançados.

Em 2012, foi a vez de Aditya Mukherjee, diretor do Instituto de Estudos Avançados Jawaharlal Nehru, visitar o IEA. No encontro, ele tratou da origem e do perfil acadêmico tanto do seu instituto quanto da universidade que o acolhe (assista ao vídeo).

O último evento aconteceu em fevereiro deste ano, quando Dapeg Cai e Susumu Saito, pesquisadores do Instituto de Pesquisa Avançada da Universidade de Nagoya, fizeram uma exposição no IEA sobre as boas práticas adotadas pelo seu instituto para o desenvolvimento de pesquisas de alto nível.

RELACIONADO

• Vídeo do evento
• Vídeo (em inglês) com Malcolm Press apresentando o IAS de Birmingham

Concebido nos moldes dos institutos de estudos avançados mais tradicionais, como os de Princeton (EUA) e Berlim (Alemanha), o Collegium de Lyon iniciou suas atividades em 2006, ano em que o governo francês criou o Réseau Français des Instituts d'Études Avancées (RFIEA).  O Collegium é a sede dessa rede, que conta com mais três instituições: o Institut Meditérranéen de Recherches Avancées (IMéRA), o Institut d'Études Avancées de Nantes (IEA de Nantes) e o Institut d'Études Avancées de Paris (IEA de Paris). Assim como o IEA-USP, a RFIEA também integra a rede Ubias (University-Based Institutes for Advanced Study).

Interdisciplinaridade internacional

Segundo Faron, o Collegium tende a respeitar duas dimensões principais: uma total abertura internacional e a procura de uma interdisciplinaridade ativa. "O Collegium  quer ser um centro de pesquisa independente e um espaço de grande liberdade para uma comunidade de docentes e de pesquisadores de alto nível, que tem assim, durante um tempo de 5 a 10 meses, a possibilidade de se livrar das contingencias ligadas as responsabilidades de ensino e/ou de administração, para poder privilegiar as suas próprias atividades cientificas."

Com 15 a 20 professores visitantes a cada ano, o Collegium é uma ferramenta de atratividade no panorama francês do ensino superior e da pesquisa, de acordo com seu presidente: “Trata-se de um dispositivo que começa a gerar frutos e a render resultados científicos pioneiros”.

Conferencista

Olivier Faron preside a associação dirigente do Collegium de Lyon. De junho de 2011 a abril de 2012, foi diretor adjunto de Ensino Superior do Ministério da Educação Superior e da Pesquisa da França e dirigiu a École Normale Supérieure de Lyon de 2010 a 2011. É autor de vários livros, incluindo "La Ville des Destins Croisés — Recherches sur la Société Milanaise du 19ème Siècle", de 1997, e "Les Enfants du Deuil — Orphelins et Pupilles de la Nation de la Première Guerre Mondiale", de 2001. É cavaleiro da Légion d'Honneur e das Palmes Académiques, ambas condecorações do governo francês.

O COLLEGIUM DE LYON: UM INSTITUTO DE ESTUDOS AVANÇADOS FRANCÊS

Tipo: conferência aberta ao público, mediante inscrição prévia
Data: 10 de maio, às 14 horas
Local: Sala de Eventos do IEA, Rua Praça do Relógio, 109, bloco K, 5º andar, Cidade Universitária, São Paulo (localização)
Transmissão: www.iea.usp.br/aovivo

Informações e inscrições: Leila Costa (leila.costa@usp.br), tel. (11) 3091-1681

RELACIONADO

Eventos sobre outros IEAs

• A Pesquisa Avançada na Universidade de Nagoya
• Os Institutos de Estudos Avançados da Universidade Jawaharlal Nehru e da USP

Foto: Bibliothèque Municipale de Lyon

O Collegium de Lyon destaca-se no horizonte científico da França como um centro de pesquisa inovador por combinar três características fundamentais: independência, interdisciplinaridade e abertura internacional.

A afirmação sintetiza as principais ideias apresentadas na conferência internacional O Collegium de Lyon: Um Instituto de Estudos Avançados Francês. No evento, realizado pelo IEA no dia 10 de maio, Olivier Faron, presidente da instituição, falou sobre as particularidades, o funcionamento e os objetivos do seu instituto.

Fundado em dezembro de 2006, o Collegium é a sede do Réseau Français des Instituts d'Études Avancées (RFIEA), rede criada pelo governo francês, também em 2006, que congrega mais três institutos de estudos avançados da França: o Institut Meditérranéen de Recherches Avancées, o Institut d'Études Avancées de Nantes e o Institut d'Études Avancées de Paris.

O RFIEA faz parte dos University-Based Institutes for Advanced Study (Ubias), rede que reúne 33 institutos de estudos avançados vinculados a universidades de todo mundo, entre eles o IEA.

Autonomia
Segundo Faron, a questão central na criação do Collegium de Lyon era como definir uma noção própria de instituto de estudos avançados em face do trabalho realizado por outras organizações científicas francesas: "Chegamos à conclusão de que havia necessidade de criar um ambiente inovador, que possibilitasse aos pesquisadores chegar a novas frentes de pesquisa e proceder com rupturas epistemológicas".

Para que isso fosse possível, as decisões sobre a política científica do instituto foram deixadas a cargo de um Conselho Científico internacional e independente. Faron enfatizou outros dois fatores para a constituição desse ambiente: a abertura do instituto a pesquisadores de todo mundo, o que inclui os integrantes do Conselho; e a vocação interdisciplinar, associada à liberdade de escolha das temáticas.

De acordo com o conferencista, quando o Collegium deu início às suas atividades, optou-se por traçar programas de pesquisa, definindo temas de concentração. "Rapidamente nos demos conta de que o sistema de programação rígida era esterilizante, não funcionava", disse, ressaltando que essa circunscrição não contribuía para atrair os melhores pesquisadores.

Ele destacou que cientistas renomados, capazes de resultados originais, só começaram a se interessar pelo instituto quando a programação fixa foi abandonada e substituída pela liberdade temática, que deu espaço para a proposição de projetos de pesquisa pioneiros e interdisciplinares.

Visitantes
Os pesquisadores visitantes podem permanecer no Collegium de Lyon por um período sabático de cinco ou dez meses, quando têm a oportunidade de se dedicar inteiramente à pesquisa, sem se preocupar com obrigações administrativas ou ligadas à docência.

Os convites acontecem durante todo o ano, sem muita burocracia, e são pautados pela excelência acadêmica. Segundo Faron, "é importante convidar colegas que tenham suas próprias competências, que agreguem valor ao instituto e gerem resultados relevantes".

Para garantir que isso ocorra, o Conselho Científico guia-se por quatro critérios de seleção principais: a qualidade científica do projeto, os aspectos inovadores, os resultados esperados e o impacto previsto considerando-se o perfil de pesquisa da região de Lyon.

Além disso, cada pesquisador visitante conta com um mentor local, que se encarrega de ambientá-lo no panorama científico de Lyon e de articular seu projeto com as pesquisas em curso na cidade.

Sala Verde
A conferência do presidente do Collegium de Lyon faz parte da série de eventos organizados pelo IEA para promover uma reflexão sobre o papel dos institutos de estudos avançados e para estimular o intercâmbio entre instituições desse tipo. Esses debates, de caráter metacrítico, integram as diretrizes do Projeto de Gestão 2012-2017 e estão sediados na Sala Verde do site do Instituto.

O primeiro evento aconteceu em 2011, quando Peter Godard, então diretor do IAS de Princeton, EUA, e Eliezer Rabinovici, então diretor do Instituto de Estudos Avançados da Universidade Hebraica de Jerusalém, Israel, estiveram no IEA para falar sobre a dinâmica de seus institutos e a especificidade dos estudos avançados.

Em 2012, Aditya Mukherjee, diretor do Instituto de Estudos Avançados Jawaharlal Nehru, participou de um encontro no IEA, no qual tratou da origem e do perfil acadêmico tanto do seu instituto quanto da universidade que o acolhe no encontro.

Os eventos se intensificaram em 2013. Além de Faron, representantes de dois outros institutos já estiveram no IEA. Em fevereiro, Dapeg Cai e Susumu Saito, pesquisadores do Instituto de Pesquisa Avançada da Universidade de Nagoya, fizeram uma exposição sobre as boas práticas adotadas pela instituição para o desenvolvimento de pesquisas de alto nível (assista ao vídeo).

Em abril, foi a vez de Malcom Press, diretor do Institute of Advanced Studies (IAS) da University of Birmingham, Reino Unido, visitar o IEA para apresentar o processo de desenvolvimento do IAS, os resultados do primeiro ano de atividades e as expectativas em relação ao futuro (assista ao vídeo).

Foto: Sandra Codo/Divcom

Edifício principal do Sesame, em Allan, Jordânia

Eliezer Rabinovici, ex-diretor do Israel Institute for Advanced Studies of Jerusalem, apresentará sua visão sobre o projeto e os incrementos que a proposta recebeu em 2012 na conferência Sesame: Uma Visita a um Universo Paralelo no dia 22 de agosto, às 14 horas, na Sala de Eventos do IEA.

Os debatedores serão os professores: Nathan Berkovits, do Instituto de Física Teórica da Unesp; Mahir Saleh Hussein, do Instituto de Física da USP e pesquisador do IEA; Arlene Clemesha, da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH) da USP e curadora da Metacuradoria Glocal do IEA; Guilherme Ary Plonski, da Escola Politécnica (EP) e da Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade (FEA), ambas da USP, e conselheiro do IEA; e Bernardo Sorj, diretor do Centro Edelstein de Pesquisas Sociais e professor visitante do IEA.

Eliezer Rabinovici

COOPERAÇÃO

O Sesame (acrônimo de Synchrotron-light for Experimental Science and Applications in the Middle East – Luz Síncrotron para Ciência Experimental e Aplicações no Oriente Médio) será o primeiro grande centro internacional de pesquisa da região. Trata-se de uma iniciativa conjunta de cientistas e governos do Oriente Médio e que tem como modelo o Cern (European Organization for Nuclear Research).

Os objetivos do Sesame são:

• estimular a excelência científica e tecnológica no Oriente Médio e países vizinhos (e dessa forma prevenir ou reverter a "fuga de cérebros") ao possibilitar pesquisa científica de classe mundial em temas que vão da biologia, arqueologia e ciências médicas até propriedades básicas das ciências de  materiais, física, química e ciências da vida:
• construir pontes científicas e culturais entre diversas sociedades e contribuir para uma cultura de paz através  de cooperação internacional em ciência.

Aberto ao público e sem necessidade de inscrição, o evento será realizado em inglês, com tradução simultânea. A conferência também poderá ser assistida ao vivo via web. A Sala de Eventos do IEA fica na rua Praça do Relógio, 109, bloco K, 5º andar, Cidade Universitária, São Paulo (localização). Mais informações podem ser obtidas com Sandra Sedini (sedini@usp.br), tel. (11) 3091-1678.

Fotos (a partir do alto): Sesame; Mauro Bellesa/IEA-USP

FOTOS

• Reunião do Steering
  Committee — 16/09/2013

• Conferência Bienal — 
  17-19/09/2013
• Instalações do PWIAS
  
  

VÍDEO

• Entrevista com Rogério Meneghini sobre a SciELO

O IEA participa nos dias 17 a 19 de setembro, em Vancouver, Canadá, da Conferência Bienal da Ubias (University-Based Institutes for Advanced Study), rede que congrega institutos de estudos avançados vinculados a universidades em todos os continentes. A instituição anfitriã do encontro é o Peter Wall Institute for Advanced Studies da University of British Columbia.

O tema do encontro é Conhecimento Científico e Acadêmico. Trata-se de uma iniciativa da rede Ubias para estreitar o relacionamento entre seus membros e expandir o conhecimento globalmente. Pesquisadores em diferentes estágios de suas carreiras, das humanidades e das ciências naturais, terão a oportunidade de compartilhar ideias entre si, com pós-graduandos e com o público durante os três dias do encontro. (Leia a programação completa do evento.)

O IEA estará representado pelo seu diretor Martin Grossmann e pelo conselheiro Guilherme Ary Plonski, expositores no painel Curadoria do Conhecimento, no dia 19, no qual apresentarão a concepção de metacuradorias implantada no Instituto, proposta que envolve o trabalho interdisciplinar de pesquisadores e coordenadores com o objetivo de motivar a formação de redes e minimizar a primazia da autoria individual.

Além da exposição sobre metacuradorias, o IEA apresentará o caso da Scientific Electronic Library Online (SciELO), por meio de entrevista em vídeo gravada com o cientometrista Rogério Meneghini, coordenador científico daquele banco online de periódicos acadêmicos. A SciELO é tema também de contribuição escrita de Meneghini para o encontro da Ubias.

Outra instituição brasileira que estará presente na conferência é o Instituto Latino-Americano de Estudos Avançados (Ilea) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, que será apresentado pelo seu diretor José Vicente Tavares dos Santos.

Realização

O Instituto de Estudos Avançados da Universidade Técnica de Munique (TUM-IAS), Alemanha, está com inscrições abertas para candidatos a vagas de professor assistente. As inscrições devem ser feitas online até as 8h59 (horário de Brasília) de 13 de dezembro. Podem se candidatar pesquisadores de todo o mundo.

As vagas são oferecidas pelo programa Rudolf Mossbauer Tenure Track Assistant Professorship do TUM-IAS e destinam-se a cientistas nos primeiros estágios de suas carreiras que já tenham se notabilizado por contribuições científicas ou tecnológicas significativas.

O ingresso no programa como professor assistente possibilita que no sexto ano de permanência no cargo o cientista seja avaliado para efetivação como professor associado, podendo no futuro tornar-se titular.

Podem se candidatar especialistas nas seguintes áreas:

• tecnologias biomédicas
• medicina genética e molecular
• biologia estrutural e técnicas avançadas de imagem
• infraestruturas urbanas ecológicas
• micro e nanossistemas avançados para aplicações em sensores
• materiais quânticos e tecnologia quântica
• ciência e tecnologia energética
• química baseada em silício (polímeros, catálise ou materiais inorgânicos)

O TUM-IAS é um dos integrantes da rede Ubias (University-Based Institutes for Advanced Study), criada em 2010 e  já reunindo 33 institutos (entre os quais o IEA-USP) de 19 países.

Para mais informações sobre a seleção de professores assistentes pelo TUM-IAS, os interessados podem consultar a página do programa ou enviar mensagem para info@tum-ias.de.

Foto: Instituto de Estudos Avançados da Universidade Técnica de Munique

Os interessados em disputar uma das 18 vagas do novo programa para pesquisadores visitantes do Instituto Freiburg de Estudos Avançados (Frias) da Universidade de Freiburg, Alemanha, têm até o dia 10 de janeiro para enviar suas propostas. O programa se chama Frias Cofound Fellowship Programme (FCFP) e tem como copatrocinador o Marie Curie Actions da Comissão Europeia.

O programa é aberto a todas as áreas de pesquisa e a pesquisadores de todos os países, que não podem ter residido na Alemanha por mais de um ano nos últimos três anos. As bolsas são destinadas a cientistas seniores (com mais de seis anos de experiência de pesquisa em pós-doutorado) e juniores (com alguma pesquisa de pós-doutorado realizada). Pesquisadores seniores podem se candidatar a bolsas de 3 a 12 meses.  Pesquisadores juniores podem disputar bolsas de 12 meses (humanidades e ciências sociais) e de até 24 meses (ciências naturais, medicina e engenharia).

No site do Frias, há formulários eletrônicos para submissão de propostas de cientistas seniores e cientistas juniores. Mais informações sobre os critérios para elegibilidade e o processo de submissão de proposta podem ser encontradas na página do programa ou solicitadas via o e-mail fcfp-fellowships@frias.uni-freiburg.de.

Foto: Instituto Freiburg de Estudos Avançados

Lançada originalmente em dezembro de 2011, como parte das comemorações dos 25 anos do IEA, a edição conta com o dossiê especial "IEAs: Ciência e Sociedade". Os 20 artigos que compõem o dossiê traçam um painel das ideias que nortearam a criação dos institutos de estudos avançados desde a fundação do pioneiro instituto de Princeton, nos EUA, até o surgimento de unidades mais recentes no Brasil e no exterior.

Estão representados no dossiê, por artigos de seus diretores, os IEAs de: Universidade de Brasília (UnB), Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), University of British Columbia (Canadá), Colégio de Budapeste (Hungria), Collegium de Lyon (França) e Universidade Fudan (China). A seção dedicada ao IEA da USP traz artigos de ex-diretores, coordenadores dos Polos de Ribeirão Preto e São Carlos e de Alfredo Bosi, editor de "Estudos Avançados".

A criação de IEAs em diversas universidades do mundo, inclusive no Brasil, desde os anos 80, demonstra que a comunidade acadêmica internacional vê esse tipo de instituição como um componente fundamental para o desenvolvimento das universidades. Artigo de pesquisadores do IEA da Universidade de Freiburg (Alemanha) sobre os 32 IEAs integrantes da Ubias aponta algumas características comuns, como a plena liberdade de pesquisa e a variedade de estrutura, ênfases e enfoques. O dossiê de "Estudos Avançados" busca retratar essa vitalidade e o compromisso dos institutos com a excelência científica e a melhoria das sociedades em que estão inseridos.

A edição nº 73 traz, ainda, um minidossiê com cinco textos sobre os museus da USP. Conforme ressalta Bosi, trata-se de uma "homenagem aos nossos parceiros na pesquisa e na abertura da universidade à sociedade".