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No IEA, Drugowich e Muzy discutem autonomia universitária: por Fernanda Rezende — publicado 23/07/2018 — última modificação 25/07/2018 15:05 — registrado em: Educação, Ensino Superior, USP, Ensino Público, Universidade
Tema foi aprofundado em livro recém-lançado pela dupla de físicos.
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Seminário destaca importância das experiências inovadoras em educação básica: por Mauro Bellesa — publicado 05/02/2018 — última modificação 06/03/2018 09:26 — registrado em: Educação, Evento, Ensino Básico, Grupo de Estudos Educação Básica Pública Brasileira, Ensino Público
O Grupo de Estudos Educação Básica Pública Brasileira realiza no dia 12 de março, das 9 às 17h, o seminário Escolas e Experiências: O Que se Pode Admirar, apesar de Tudo?
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Documentos oficiais que pautam a educação serão debatidos por especialistas no IEA: por Vinícius Sayão — publicado 04/12/2017 — última modificação 08/12/2017 17:57 — registrado em: Educação, Ensino Básico, Ciências Humanas, Grupo de Estudos Educação Básica Pública Brasileira, Ensino Público
No dia 20 de dezembro, especialistas discutem as vantagens e desvantagens de documentos oficiais que pautam a educação no Brasil, como os que regulamentam a Base Nacional Comum Curricular e outras resoluções do Conselho Nacional de Educação (CNE), do Ministério da Educação (MEC) ou de Secretarias de Educação
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Educação brasileira precisa se adaptar ao uso de tecnologia nas salas de aula: por Vinícius Sayão — publicado 30/11/2017 — última modificação 22/01/2019 16:25 — registrado em: Educação, Tecnologia, Ensino Básico, Grupo de Estudos Educação Básica Pública Brasileira, Ensino Público, capa
Para Chao Lung Wen, professor da Faculdade de Medicina da USP (FMUSP), país está atrasado sobre como usar a tecnologia de modo eficiente na educação
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Para educadores, qualidade da escola depende do contexto e das circunstâncias: por Vinícius Sayão — publicado 25/10/2017 — última modificação 11/06/2020 06:06 — registrado em: Educação, Ensino Público, Ensino Básico, Grupo de Estudos Educação Básica Pública Brasileira
No segundo seminário sobre problemas da educação básica, Guiomar de Mello, Luís Carlos Menezes e José Renato Nalini comentaram também a Base Nacional Curricular Comum, o desinteresse dos alunos e os desafios para implantar uma educação de qualidade
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Qualidade da Educação Básica: O que realmente significa isso? - 9 de outubro de 2017: por Maria Leonor de Calasans — publicado 09/10/2017 — última modificação 27/10/2017 18:10 — registrado em: Educação, Ensino Público, Ensino Básico
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Especialistas em educação discutem qualidade do ensino básico no Brasil: por Vinícius Sayão — publicado 27/09/2017 — última modificação 05/10/2017 15:59 — registrado em: Educação, Ensino Público, Ensino Básico, Grupo de Estudos Educação Básica Pública Brasileira
Organizado pelo Grupo de Estudos Educação Básica Pública Brasileira: Dificuldades Aparentes, Desafios Reais, o seminário abordará a qualidade e os principais desafios da educação básica pública
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Qualidade da Educação Básica: O que realmente significa isso?: por Heloisa Marcondes — publicado 20/09/2017 — última modificação 11/06/2020 06:57 — registrado em: Educação, Evento público, Ensino Público, Ensino Básico
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Poucos matriculados em licenciatura e taxas de desistência demonstram falta de interesse na carreira de professor: por Vinícius Sayão — publicado 01/09/2017 — última modificação 22/09/2017 15:18 — registrado em: Educação, Evento, Ensino Básico, Grupo de Estudos Educação Básica Pública Brasileira, Ensino Público
Cursos que formam professores possuem apenas 18,4% do total dos alunos de graduação do país.Taxa de desistência em cursos como pedagogia e matemática é alta
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Magistério na Educação Básica Pública: Qual o Perfil? Quais as Condições de Trabalho? - 21 de agosto de 2017: por Maria Leonor de Calasans — publicado 21/08/2017 — última modificação 30/08/2017 13:56 — registrado em: Educação, Ensino Básico, Ciências Humanas, Grupo de Estudos Educação Básica Pública Brasileira, Ensino Público
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