por Jorge Paulo Soares
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publicado
06/08/2024
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última modificação
14/08/2024 16:14
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registrado em:
Educação,
Evento público
O professor Carnoy discutiu os aumentos desiguais nas notas das escolas brasileiras desde 2000. Em estudo recente, os ganhos de desempenho dos alunos nos municípios brasileiros (2007–2017) foram analisados com o objetivo de entender a variação desses ganhos e as correlações socioeconômicas, raciais e de recursos escolares dessa variação.
Martin Carnoy é o Professor Vida Jacks de Educação na Escola de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Stanford e ex-presidente da Comparative and International Education Society e membro da National Academy of Education e da International Academy of Education. Ele escreveu quarenta livros e mais de 150 artigos sobre o valor econômico da educação, sobre a economia política da política educacional, sobre a produção educacional e sobre o ensino superior. Grande parte de seu trabalho é comparativo e internacional e investiga a maneira como os sistemas educacionais são organizados.
No Brasil, ele apoia o Programa de Especialização Docente PED Brasil - uma rede de Universidades Brasileiras para a Formação de Professores - desde sua criação.
No Brasil, ele apoia o Programa de Especialização Docente PED Brasil - uma rede de Universidades Brasileiras para a Formação de Professores - desde sua criação.
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