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Documentário 'Pastor Cláudio' será exibido e debatido com diretora no dia 23 de setembro: por Mauro Bellesa — publicado 09/09/2019 — última modificação 26/04/2021 17:27 — registrado em: Evento, Direitos humanos, Ditadura, Grupo de Pesquisa Direitos Humanos, Democracia e Memória, capa
O debate "O Dispositivo Cinematográfico na Construção de Outros Regimes de Verdade: O Documentário 'Pastor Claudio'", realiza-se no IEA, no dia 23 de setembro; é o segundo dos quatro encontros do ciclo "Violações de Diretos Humanos: Dispositivos Clínico-Políticos".
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Educação e Justiça e as Artes de Fazer o Comum na Escola (Parte I): por Sergio R V Bernardo — publicado 18/06/2018 — última modificação 26/04/2021 17:30 — registrado em: Grupo de Pesquisa Direitos Humanos, Democracia e Memória
Seis professores de diversas instituições apresentaram as conclusões de suas pesquisas sobre justiça na educação. Os trabalhos analisam temas como inclusão, hospitalidade, acolhimento e tensão entre a igualdade e a diferença no ambiente escolar.
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Educação e Justiça e as Artes de Fazer o Comum na Escola (Parte II): por Sergio R V Bernardo — publicado 18/06/2018 — última modificação 26/04/2021 17:30 — registrado em: Grupo de Pesquisa Direitos Humanos, Democracia e Memória
Seis professores de diversas instituições apresentaram as conclusões de suas pesquisas sobre justiça na educação. Os trabalhos analisam temas como inclusão, hospitalidade, acolhimento e tensão entre a igualdade e a diferença no ambiente escolar.
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Educação e Justiça e as Artes de Fazer o Comum na Escola - 29 de maio de 2018: por Maria Leonor de Calasans — publicado 29/05/2018 — última modificação 26/04/2021 18:16 — registrado em: Educação, Brasil, Pesquisa, Ensino Básico, Pedagogia, Grupo de Pesquisa Direitos Humanos, Democracia e Memória, capa
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Educação e Justiça e as Artes de Fazer o Comum na Escola [ATENÇÃO]: por Sandra Sedini — publicado 11/04/2018 — última modificação 26/04/2021 18:15 — registrado em: Educação, Evento público, Brasil, Pesquisa, Violência, Ensino Básico, Transformação, Pedagogia, Grupo de Pesquisa Direitos Humanos, Democracia e Memória
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Encontro reúne pesquisas sobre justiça na educação: por Victor Matioli — publicado 27/04/2018 — última modificação 26/04/2021 18:17 — registrado em: Grupo de Pesquisa Direitos Humanos, Democracia e Memória, Educação, Violência, Justiça
É possível pensar em uma escola justa? Para responder essa pergunta, o IEA realizará o seminário “Educação e Justiça e as Artes de Fazer o Comum na Escola”, no dia 29 de maio, às 9h.
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Encontro reunirá ex-ministras da Mulher e dos Direitos Humanos e ex-presidentas do CNDM para avaliar avanços e retrocessos na área: por Letícia Martins Tanaka — publicado 03/05/2021 — última modificação 14/05/2021 16:47 — registrado em: Grupo de Pesquisa Direitos Humanos, Democracia e Memória, Mulher, Direitos humanos, Políticas Públicas
A reunião de ex-ministras e ex-presidentas do CNDM apresenta-se como uma oportunidade de debater o passado, presente e futuro das políticas relativas ao gênero, às mulheres e aos direitos humanos
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Escola sem Partido ou sem Autonomia? O Princípio da Igualdade em Questão (Mesa I): por Sergio R V Bernardo — publicado 13/10/2016 — última modificação 26/04/2021 17:26 — registrado em: Grupo de Pesquisa Direitos Humanos, Democracia e Memória
Este seminário analisou as políticas públicas de educação para a promoção da igualdade e a noção de autonomia da escola pública em face de movimentos que se opõem a esses princípios, como o "Escola sem partido" e os recentes projetos de lei que cerceiam a autonomia da escola nas escolhas de seus conteúdos e métodos de ensino.
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Escola sem Partido ou sem Autonomia? O Princípio da Igualdade em Questão (Mesa IV): por Sergio R V Bernardo — publicado 13/10/2016 — última modificação 26/04/2021 17:26 — registrado em: Grupo de Pesquisa Direitos Humanos, Democracia e Memória
Este seminário analisou as políticas públicas de educação para a promoção da igualdade e a noção de autonomia da escola pública em face de movimentos que se opõem a esses princípios, como o "Escola sem partido" e os recentes projetos de lei que cerceiam a autonomia da escola nas escolhas de seus conteúdos e métodos de ensino.
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Escola sem Partido ou sem Autonomia? O Princípio da Igualdade em Questão (Mesa Final): por Sergio R V Bernardo — publicado 13/10/2016 — última modificação 26/04/2021 17:25 — registrado em: Grupo de Pesquisa Direitos Humanos, Democracia e Memória
Este seminário analisou as políticas públicas de educação para a promoção da igualdade e a noção de autonomia da escola pública em face de movimentos que se opõem a esses princípios, como o "Escola sem partido" e os recentes projetos de lei que cerceiam a autonomia da escola nas escolhas de seus conteúdos e métodos de ensino.
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