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VideoIEA Atuação do Conservador-Restaurador: O Conservador de Museu e o Conservador de Ateliê
por Sergio R V Bernardo — publicado 07/02/2018 — última modificação 19/09/2019 07:11 — registrado em:
O segundo encontro sobre restauração e conservação de bens culturais promoveu a interação entre museólogos, conservadores, restauradores, curadores e cientistas da área para discutir temas relevantes para a área. Segundo os organizadores, as atuações na área da conservação-restauração são de caráter inter e transdisciplinar, e um dos maiores desafios a ser superado é a dificuldade de comunicação e troca de conhecimento e experiência entre diferentes profissionais e grupos que nelas atuam.
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VideoIEA Auto-Organização e Complexidade Emergente: Como Construir um Ser Vivo sem um Manual de Instruções
por Sergio R V Bernardo — publicado 15/06/2023 — última modificação 04/07/2023 09:13 — registrado em:
A conferência discutiu mecanismos de auto-organização e tratou de algumas das implicações da filosofia de design implícita em tais processos, que é fundamentalmente diferente daquela tipicamente usada para criar artefatos humanos. De acordo com os organizadores, entender quando e como ordem e complexidade surgem espontaneamente (em seres vivos, sociedades humanas ou mesmo em montes de areia) é um dos grandes desafios da ciência atual.
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VideoIEA Barroco Cifrado. O Implícito, o Dissimulado e o Invisível nas Artes da América no Período Colonial - Parte 5 de 6
por Sergio R V Bernardo — publicado 05/05/2021 — registrado em:
Este seminário apresentou pesquisas historiográficas atualizadas sobre o tema, privilegiando as contribuições das culturas ameríndias, africanas, asiáticas e mestiças, e os complexos processos de transculturação que se estabeleceram na cultura artística, literária e estética da época colonial. Participaram alguns dos mais reconhecidos especialistas internacionais e nacionais.
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VideoIEA Barroco Cifrado. O Implícito, o Dissimulado e o Invisível nas Artes da América no Período Colonial - Parte 4 de 6
por Sergio R V Bernardo — publicado 05/05/2021 — registrado em:
Este seminário apresentou pesquisas historiográficas atualizadas sobre o tema, privilegiando as contribuições das culturas ameríndias, africanas, asiáticas e mestiças, e os complexos processos de transculturação que se estabeleceram na cultura artística, literária e estética da época colonial. Participaram alguns dos mais reconhecidos especialistas internacionais e nacionais.
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VideoIEA Barroco Cifrado. O Implícito, o Dissimulado e o Invisível nas Artes da América no Período Colonial - Parte 3 de 6
por Sergio R V Bernardo — publicado 05/05/2021 — registrado em:
Este seminário apresentou pesquisas historiográficas atualizadas sobre o tema, privilegiando as contribuições das culturas ameríndias, africanas, asiáticas e mestiças, e os complexos processos de transculturação que se estabeleceram na cultura artística, literária e estética da época colonial. Participaram alguns dos mais reconhecidos especialistas internacionais e nacionais.
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VideoIEA Barroco Cifrado. O Implícito, o Dissimulado e o Invisível nas Artes da América no Período Colonial - Parte 2 de 6
por Sergio R V Bernardo — publicado 05/05/2021 — registrado em:
Este seminário apresentou pesquisas historiográficas atualizadas sobre o tema, privilegiando as contribuições das culturas ameríndias, africanas, asiáticas e mestiças, e os complexos processos de transculturação que se estabeleceram na cultura artística, literária e estética da época colonial. Participaram alguns dos mais reconhecidos especialistas internacionais e nacionais.
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VideoIEA Barroco Cifrado. O Implícito, o Dissimulado e o Invisível nas Artes da América no Período Colonial - Parte 6 de 6
por Sergio R V Bernardo — publicado 05/05/2021 — registrado em:
Este seminário apresentou pesquisas historiográficas atualizadas sobre o tema, privilegiando as contribuições das culturas ameríndias, africanas, asiáticas e mestiças, e os complexos processos de transculturação que se estabeleceram na cultura artística, literária e estética da época colonial. Participaram alguns dos mais reconhecidos especialistas internacionais e nacionais.
Localizado em MIDIATECA / Vídeos / Vídeos 2021
VideoIEA Barroco Cifrado. O Implícito, o Dissimulado e o Invisível nas Artes da América no Período Colonial - Parte 1 de 6
por Sergio R V Bernardo — publicado 05/05/2021 — registrado em:
Este seminário apresentou pesquisas historiográficas atualizadas sobre o tema, privilegiando as contribuições das culturas ameríndias, africanas, asiáticas e mestiças, e os complexos processos de transculturação que se estabeleceram na cultura artística, literária e estética da época colonial. Participaram alguns dos mais reconhecidos especialistas internacionais e nacionais.
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VideoIEA Beck Revisitado - Parte 1 de 2
por Sergio R V Bernardo — publicado 25/11/2019 — registrado em:
O quarto encontro do ciclo de seminários "As Várias Faces do Risco e os Desafios da Educação na Sociedade Contemporânea" abordou a necessidade de estabelecer formas de pensar regras de convivência numa sociedade em que a geração de certezas produziu riscos. A partir das temáticas da saúde pública e da inteligência artificial, pesquisadores avaliaram que a construção de pactos de segurança que permitam lidar com as ameaças, reais ou imaginárias, trazidas pelo uso de robôs e de sistemas inteligentes devem ser parte das preocupações de formuladores de políticas públicas, com especial atenção para a área de educação.
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VideoIEA Beck Revisitado - Parte 2 de 2
por Sergio R V Bernardo — publicado 25/11/2019 — registrado em:
O quarto encontro do ciclo de seminários "As Várias Faces do Risco e os Desafios da Educação na Sociedade Contemporânea" abordou a necessidade de estabelecer formas de pensar regras de convivência numa sociedade em que a geração de certezas produziu riscos. A partir das temáticas da saúde pública e da inteligência artificial, pesquisadores avaliaram que a construção de pactos de segurança que permitam lidar com as ameaças, reais ou imaginárias, trazidas pelo uso de robôs e de sistemas inteligentes devem ser parte das preocupações de formuladores de políticas públicas, com especial atenção para a área de educação.
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