Raquel Martins de Assis

Possui graduação em Psicologia pela Universidade de São Paulo (1993), Mestrado em Psicologia pela Universidade de São Paulo (1998), Doutorado em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (2004) e Pós-Doutorado pelo programa de Estudos Pós-Graduados: Psicologia da Educação (2013). Atualmente é Professora da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais e do Programa de Pós-Graduação em Educação: conhecimento e inclusão social. Atuou como Coordenador Adjunto no Programa Nacional de Biblioteca na Escola - PNBE temático 2013, na área de Educação Especial. É membro do Grupo de Trabalho em História da Psicologia da ANPEPP, da Sociedade Brasileira de História da Psicologia e pesquisadora do Centro de Documentação e Pesquisa Helena Antipoff (CDPHA). Faz parte do Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa em Psicanálise e Educação - NIPSE/UFMG. Desenvolve pesquisas nas áreas de História da Psicologia com ênfase nas relações entre Psicologia, Educação e Educação inclusiva.