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  <title>Instituto de Estudos Avançados da Universidade de São Paulo</title>
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            These are the search results for the query, showing results 1 to 15.
        
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  <item rdf:about="https://www.iea.usp.br/midiateca/foto/eventos-2019/why-people-believe-what-they-believe-9-de-agosto-de-2019">
    <title>Why People Believe What They Believe - 9 de agosto de 2019</title>
    <link>https://www.iea.usp.br/midiateca/foto/eventos-2019/why-people-believe-what-they-believe-9-de-agosto-de-2019</link>
    <description></description>
    
    <dc:publisher>No publisher</dc:publisher>
    <dc:creator>Maria Leonor de Calasans</dc:creator>
    <dc:rights></dc:rights>
    
      <dc:subject>Ciência</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>Conhecimento</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>capa</dc:subject>
    
    <dc:date>2019-08-08T03:00:00Z</dc:date>
    <dc:type>Pasta</dc:type>
  </item>


  <item rdf:about="https://www.iea.usp.br/eventos/ciclo-ignorancia-1">
    <title>Why People Believe What They Believe</title>
    <link>https://www.iea.usp.br/eventos/ciclo-ignorancia-1</link>
    <description></description>
    <content:encoded xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"><![CDATA[<p>1º encontro do ciclo <a href="https://www.iea.usp.br/eventos/ciclo-ignorancia" class="external-link"><strong>O que a Ignorância tem a nos ensinar?</strong></a></p>
<p>As pessoas expressam crenças prontamente e assumimos que existe uma conexão entre elas e suas ações. Além disso, a pesquisa psicológica fornece evidências de que as ações geralmente determinam as crenças, e não o inverso, o que suscita a pergunta: "Para o que servem as crenças?" Finalmente, a filosofia experimental tem mostrado que as crenças podem ser fortemente influenciadas por eventos irrelevantes. Esta apresentação examinou a relação entre desejos, crenças e ações, bem como os métodos bons e ruins de se estabelecer crenças válidas. Os efeitos da socialização, da filosofia política e do raciocínio motivado também foram discutidos num esforço para resumir algumas das muitas maneiras pelas quais adquirimos crenças e como elas afetam ou não as nossas vidas.</p>
<p><strong><strong>Sobre o ciclo</strong></strong></p>
<p>Vivemos em um mundo em que a informação a respeito dos mais diversos assuntos nunca foi tão acessível para um número tão grande de pessoas – e, no entanto, a ignorância avança. Isso vale até mesmo para a ignorância sobre coisas que, hoje, é possível conhecer com alguma facilidade. A disseminação de boatos, a princípio fáceis de desmentir, alastra-se com mais rapidez e alcance do que qualquer desmentido; políticas públicas são por vezes formuladas e postas em prática sem levar em conta o conhecimento científico relevante sobre o tema; e mesmo as mais exóticas teorias da conspiração conseguem hoje atrair um número impressionante de adeptos.</p>
<p>Em resposta a isso, um número crescente de pesquisadores de diversas áreas têm demonstrado interesse em compreender melhor a natureza da ignorância. O que é, exatamente, a ignorância? Como melhor estudá-la? Quais são os seus impactos? Em que condições a ignorância pode ser algo desejável? E como manejá-la, nos casos em que ela é indesejável?</p>
<p>Para dar um primeiro passo na resposta a essas questões, reuniremos, em sete encontros, pesquisadores de diversas áreas – com o objetivo de explorar algumas abordagens possíveis sobre o tema.</p>
<p><strong>Exposição</strong></p>
<p><a href="https://www.iea.usp.br/pessoas/pasta-pessoas/stuart-a-vyse" class="external-link">Stuart Vyse</a> (pesquisador independente)</p>
<p><strong>Mediação</strong></p>
<p><a href="https://www.iea.usp.br/pessoas/pasta-pessoac/carlos-orsi" class="external-link">Carlos Orsi</a> (<span style="text-align: start; float: none; ">Instituto Questão de Ciência</span>)</p>]]></content:encoded>
    <dc:publisher>No publisher</dc:publisher>
    <dc:creator>Rafael Borsanelli</dc:creator>
    <dc:rights></dc:rights>
    
      <dc:subject>Ciência</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>Evento público</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>Conhecimento</dc:subject>
    
    <dc:date>2019-07-01T22:15:00Z</dc:date>
    <dc:type>Evento</dc:type>
  </item>


  <item rdf:about="https://www.iea.usp.br/eventos/vitimas-ofensores-justica-restaurativa">
    <title>Vítimas, Ofensores e os Desafios para a Adoção de Práticas de Mediação e de Justiça Restaurativa</title>
    <link>https://www.iea.usp.br/eventos/vitimas-ofensores-justica-restaurativa</link>
    <description></description>
    <content:encoded xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"><![CDATA[<p style="text-align: left; "><span><span><span>Práticas de justiça restaurativa e mediação visam promover reposição de danos causados ​​por crimes ou conflitos, por meio do diálogo, atendendo às necessidades das pessoas envolvidas em situações de conflito, incentivando a responsabilização e envolvendo a comunidade.</span></span></span></p>
<p style="text-align: left; "><span><span><span>Sua implementação exige ambiente seguro, facilitadores modificados em Justiça Restaurativa e Mediação de Conflitos, cuidados com a linguagem e a participação voluntária das pessoas afetadas direta e/ou indiretamente pelo conflito, sob regras claras e com disposição mútua para acordos flexíveis.</span></span></span></p>
<p style="text-align: left; "><span><span><span>Apesar de seus evidentes méritos e impactos desenvolvidos, ainda há clara resistência à adoção dessas práticas e preferência pela expectativa de prosperidade, na administração de conflitos na comunidade universitária uspiana.</span></span></span></p>
<p style="text-align: left; "><span><span><span>Este simpósio propõe uma apresentação de reflexões sobre as condições fundamentais - concretas, sensíveis ou inteligíveis - para ampliar a acessibilidade de práticas dialogadas de justiça como alternativa à justiça retributiva, na experiência dos apresentadores.</span></span></span></p>
<p dir="ltr" id="m_-6205473509063839031m_-2896652373580798414m_3728492387858706927gmail-docs-internal-guid-976615e8-7fff-70bf-0259-6f484da05933"><b><span><span>Organizadores: </span></span></b> <a href="https://www.iea.usp.br/pessoas/pasta-pessoae/elizabeth-harkot-de-la-taille" class="external-link"><span><span>Elizabeth Harkot-de-La-Taille</span></span></a><span><span> (IEA/FFLCH USP), </span></span><a href="https://www.iea.usp.br/pessoas/pasta-pessoaa/ana-lucia-pastore-schritzmeyer" class="external-link"><span><span>Ana Lucia Pastore Schritzmeyer</span></span></a><span><span> (FFLCH/IEA USP), </span></span><a href="https://www.iea.usp.br/pessoas/pasta-pessoac/carla-boin" class="external-link"><span><span>Carla Boin</span></span></a><span><span> (NUJUR DIVERSO-Diversitas/FFLCH USP) e </span></span><a href="https://www.iea.usp.br/pessoas/pasta-pessoar/ricardo-da-cunha-lima" class="external-link"><span><span>Ricardo da Cunha Lima</span></span></a><span><span> (FFLCH USP)</span></span></p>
<h3><span><span><span><span><span>Transmissão</span></span></span></span></span></h3>
<p dir="ltr"><span><span>Acompanhe a transmissão do evento pelo </span></span><a class="external-link" href="https://www.youtube.com/@iea-usp" target="_blank"><span><span>canal do YouTube do IEA</span></span></a></p>]]></content:encoded>
    <dc:publisher>No publisher</dc:publisher>
    <dc:creator>Sandra Sedini</dc:creator>
    <dc:rights></dc:rights>
    
      <dc:subject>Evento público</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>Ser Humano</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>Justiça</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>Direito</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>Ciências Sociais</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>Conhecimento</dc:subject>
    
    <dc:date>2025-02-05T13:20:00Z</dc:date>
    <dc:type>Evento</dc:type>
  </item>


  <item rdf:about="https://www.iea.usp.br/noticias/vint-cerf">
    <title>Vint Cerf, um dos criadores da internet, fala sobre os desafios da rede</title>
    <link>https://www.iea.usp.br/noticias/vint-cerf</link>
    <description>Co-criador dos protocolos TCP/IP participa de evento da Cátedra Oscar Sala sobre a governança da rede.</description>
    <content:encoded xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"><![CDATA[<p> </p>
<p><dl class="image-left captioned" style="width:400px;">
<dt><a rel="lightbox" href="/imagens/Vint_Cerf_-3330993997.jpg"><img src="https://www.iea.usp.br/imagens/Vint_Cerf_-3330993997.jpg/@@images/d2f05d20-4180-4ad2-9c57-6bb6e9eae939.jpeg" alt="Vint Cerf" title="Vint Cerf" height="265" width="400" /></a></dt>
 <dd class="image-caption" style="width:400px;">Vint Cerf, que participará de seminário sobre a governança da internet (Foto: liftconferencephotos de Genebra, na Suíça)</dd>
</dl></p>
<p dir="ltr">Respeitado mundialmente como um dos “pais da internet”, o matemático e informático <a href="https://www.iea.usp.br/pessoas/pasta-pessoav/vint-cerf" class="external-link">Vint Cerf</a> participa do webinar <i>Os Desafios da Governança da Internet</i>, no dia <strong>16 de novembro</strong>, às<strong> 10h30</strong>, com transmissão <a href="https://www.iea.usp.br/aovivo" class="external-link">ao vivo</a> pelo site do IEA. Para participar, é preciso realizar <a class="external-link" href="https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScdVZnsixax5dOM4A6MUX7yMpDEum2JFU3UETPBH8VK8B5SOQ/viewform" target="_blank">inscrição</a> prévia. O evento é organizado pela<strong> </strong><strong><a href="https://www.iea.usp.br/pesquisa/catedras-e-convenios/catedra-oscar-sala/catedra-oscar-sala" class="external-link">Cátedra Oscar Sala</a></strong>, parceria da USP com o Comitê Gestor da Internet no Brasil (CGI.br), operada pelo IEA e o Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR (NIC.br).</p>
<p dir="ltr">Vint Cerf criou as regras e bases da comunicação entre computadores em rede ao desenvolver os protocolosTCP/IP, ao lado de Robert Kahn. Foi vice-presidente e “Chief of Internet-Evangelist” do Google em 2005. O matemático vai contar como os protocolos  foram elaborados, quais seus fundamentos e porque foram e ainda são necessários.</p>
<p dir="ltr">A discussão busca compreender os acordos transparentes entre setores diversos da sociedade que asseguram, em marcos legais, os valores democráticos na Internet.“O encontro vai refletir sobre a dimensão política da internet, política no melhor sentido do termo, e por isso é tão necessário”, comenta Eugênio Bucci, coordenador da Cátedra Oscar Sala.</p>
<table class="tabela-direita-400-cinza-borda">
<tbody>
<tr>
<th>A Cátedra Oscar Sala</th>
</tr>
<tr>
<td>
<p dir="ltr">Fundada em 21 de agosto de 2020, as ações da cátedra têm o compromisso de fomentar, patrocinar e orientar a produção e troca de saberes interdisciplinares para fortalecer e cultivar o conhecimento a respeito da internet, seus usos e aplicações.</p>
<p dir="ltr">A Cátedra Oscar Sala faz parte das iniciativas previstas no convênio firmado entre a USP e o Comitê Gestor da Internet (CGI.br) e tem como executantes o IEA e o Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR (NIC.br). O coordenador acadêmico é o jornalista e professor Eugênio Bucci, da Escola de Comunicações e Artes (ECA) da USP. Luiz Fernando Martins Castro, do Conselho de Administração do NIC.br, é o coordenador-adjunto.</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p dir="ltr">Do seminário, além de Cerf, também participam como debatedores a professora da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Liane Tarouco; o assessor especial do ministro de Ciência, Tecnologia e Inovação <a href="https://www.iea.usp.br/pessoas/pasta-pessoam/marcio-nobre-migon" class="external-link">Marcio Nobre Migon</a>; a cientista política da Fundação Getúlio Vargas, (FGV) Kimberly Anastácio; o diretor do Laboratório Nacional de Computação Científica (LNCC), Augusto Gadelha; a pesquisadora do Grupo de Pesquisa Jornalismo, Direito e Liberdade do IEA, <a href="https://www.iea.usp.br/pessoas/pasta-pessoam/magaly-prado">Magaly Prado</a> e o coordenador do grupo, <a href="https://www.iea.usp.br/pessoas/pasta-pessoav/vitor-souza-lima-blotta">Vitor Blotta</a>. A mediação da mesa será feita por <a href="https://www.iea.usp.br/pessoas/pasta-pessoal/luiz-fernando-martins-castro">Luiz Fernando Martins Castro</a> , membro conselheiro do CGI.br e coordenador-adjunto da Cátedra Oscar Sala.</p>
<p dir="ltr">Segundo os organizadores, o debate tentará abranger os desafios que a conexão enfrenta nos dias de hoje, como a alta concentração de poder econômico e social de plataformas, a neutralidade de rede, a liberdade de expressão, e a proteção dos dados pessoais e das privacidades.</p>
<p dir="ltr"> </p>
<hr />
<div class="visualClear"><i><strong><i>Desafios da Governança da Internet</i></strong></i></div>
<div class="visualClear"><i><strong><i>16 de novembro, 10h30</i></strong></i></div>
<div class="visualClear"><i><strong><i>Transmissão ao vivo pela internet (com <a class="external-link" href="https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScdVZnsixax5dOM4A6MUX7yMpDEum2JFU3UETPBH8VK8B5SOQ/viewform" target="_blank">inscrição</a> prévia)</i></strong></i></div>
<div class="visualClear"><i><strong> </strong></i></div>
<div class="visualClear"><i><strong><i>Mais informações: com Sandra Sedini (sedini@usp.br)</i></strong></i></div>
<p><i><strong><br /></strong></i></p>]]></content:encoded>
    <dc:publisher>No publisher</dc:publisher>
    <dc:creator>Letícia Martins Tanaka</dc:creator>
    <dc:rights></dc:rights>
    
      <dc:subject>Evento online</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>Cátedra Oscar Sala</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>Grupo de Pesquisa Jornalismo, Direito e Liberdade</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>Computação</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>Cultura Digital</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>Conhecimento</dc:subject>
    
    <dc:date>2020-11-06T16:50:00Z</dc:date>
    <dc:type>Notícia</dc:type>
  </item>


  <item rdf:about="https://www.iea.usp.br/midiateca/foto/eventos-2025-1/uma-historiografia-esgotada-um-olhar-sobre-as-relacoes-franco-brasileiras-secs-xix-xxi-16-09-2025">
    <title>Uma Historiografia Esgotada? Um Olhar sobre as Relações Franco-Brasileiras (Sécs. XIX-XXI) - 16/09/2025</title>
    <link>https://www.iea.usp.br/midiateca/foto/eventos-2025-1/uma-historiografia-esgotada-um-olhar-sobre-as-relacoes-franco-brasileiras-secs-xix-xxi-16-09-2025</link>
    <description></description>
    
    <dc:publisher>No publisher</dc:publisher>
    <dc:creator>Maria Leonor de Calasans</dc:creator>
    <dc:rights></dc:rights>
    
      <dc:subject>Grupo de Pesquisa Brasil-França</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>Brasil</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>França</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>História</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>Cultura</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>Conhecimento</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>capa</dc:subject>
    
    <dc:date>2026-01-27T13:37:59Z</dc:date>
    <dc:type>Pasta</dc:type>
  </item>


  <item rdf:about="https://www.iea.usp.br/noticias/um-instituto-em-apoio-a-pesquisa-de-ponta-em-nagoya">
    <title>Um instituto em apoio à pesquisa de ponta em Nagoya</title>
    <link>https://www.iea.usp.br/noticias/um-instituto-em-apoio-a-pesquisa-de-ponta-em-nagoya</link>
    <description>No dia 15 de fevereiro, o IEA recebe pesquisadores do Instituto de Pesquisa Avançada da Universidade de Nagoya para trocar experiências e discutir parcerias.  
</description>
    <content:encoded xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"><![CDATA[<table class="tabela-direita-borda">
<tbody>
<tr>
<td>
<h3>Relacionado</h3>
<p>Vídeos e Fotos do evento:</p>
<ul>
<li><a href="https://www.iea.usp.br/midiateca/video/videos-2013/a-pesquisa-avancada-na-universidade-de-nagoya" class="external-link">Vídeo 1</a></li>
<li><a href="https://www.iea.usp.br/midiateca/video/videos-2013/a-pesquisa-avancada-na-universidade-de-nagoya-video-2" class="external-link">Vídeo 2</a></li>
<li><a href="https://www.iea.usp.br/midiateca/video/videos-2013/a-pesquisa-avancada-na-universidade-de-nagoya-video-3" class="external-link">Vídeo 3</a></li>
<li><a href="https://www.iea.usp.br/midiateca/foto/eventos-2013/a-pesquisa-avancada-na-universidade-de-nagoya-15-de-fevereiro-de-2013" class="external-link">Fotos</a></li>
</ul>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p style="text-align: left; ">Como um instituto de estudos avançados pode contribuir para uma universidade cumprir seu objetivo de produção de pesquisas do mais alto nível e com reconhecimento mundial? Essa foi a questão sobre a qual se debruçou o <a class="external-link" href="http://www.iar.nagoya-u.ac.jp/">Instituto de Pesquisa Avançada</a> (IAR, na sigla em inglês utilizada na divulgação internacional) da Universidade de Nagoya, no Japão, a partir de abril de 2007.<span> </span></p>
<p style="text-align: left; ">No encontro <i>A Pesquisa Avançada em Nagoya</i>, no dia 15 de fevereiro, às 16 horas, no IEA, os professores Susumo Saito e Dapeng Cai, pesquisadores em tempo integral do IAR, falarão sobre as escolhas feitas pelo instituto para contribuir com esse objetivo estipulado na Carta Acadêmica da universidade.</p>
<p style="text-align: left; ">O evento será em inglês, com tradução simultânea e transmissão ao vivo no site do IEA<i>.</i> As vagas são limitadas e os interessados devem confirmar presença enviando mensagem para <a href="mailto:sedini@usp.br">sedini@usp.br</a>.</p>
<p style="text-align: left; "><strong>PAPEL DO IAR</strong></p>
<p style="text-align: left; ">Segundo o diretor do IAR, Kondo Takao, foi necessário um ano de reflexão, no início de seu mandato, sobre o papel a ser desempenhado pelo instituto. Foram analisadas as recomendações do Comitê Consultivo Internacional da universidade e ouvidas as opiniões de muitos pesquisadores da instituição. "Chegamos à conclusão de que nossas atividades anteriores não eram suficientes e que o IAR deveria funcionar como uma academia, tendo como atividade fundamental disseminar informações sobre pesquisas de excelência internacional entre os membros da universidade."</p>
<p style="text-align: left; ">Para Takao, além de ser uma academia da Universidade de Nagoya, o IAR deve apoiar os projetos conduzidos no instituto (ainda que em número limitado) e assegurar a independência de jovens e destacados pesquisadores nos primeiros estágios de suas carreiras.</p>
<p style="text-align: left; ">Atualmente, a Academia IAR conta com 11 integrantes, sendo quatro deles ganhadores do Prêmio Nobel: o diretor fundador do instituto Ryoji Noyori (Química, 2001), Toshihide Maskawa (Física, 2008), Osamu Shinomura (Química, 2008) e Makoto Kobayashi (Física, 2008).</p>
<p style="text-align: left; ">A estrutura dirigente do IAR é constituída pelo diretor, três vice-diretores, dois pesquisadores em tempo integral (os dois em visita ao IEA) e um Comitê Diretivo com quatro membros. São 46 os atuais "fellows" (ex-diretores e ex-integrantes do grupo de pesquisadores e do Comitê Diretivo). O instituto também possui programas para o desenvolvimento de projetos por jovens pesquisadores e professores associados da universidade.</p>
<p style="text-align: left; "><strong>ACADEMIA INTERCONTINENTAL</strong></p>
<p style="text-align: left; ">Outro objetivo da visita dos pesquisadores de Nagoya é o início do detalhamento de um projeto que envolverá o IEA-USP e o IAR-Nagoya no biênio 2014/2015. Trata-se da Intercontinental Academy dos University-Based Institutes for Advanced Study (<a href="http://www.ubias.net/">Ubias</a>). Os Ubias são uma rede criada em outubro de 2010 para a integração de 33 IEAs vinculados a universidades das Américas, Europa, Ásia (do Sul e do Leste), África e Oceania. O IEA e o IAR integram o Comitê Diretivo da rede.</p>
<p style="text-align: left; ">O projeto deverá reunir uma dezena de jovens pesquisadores de várias universidades, que manterão contato durante dois anos, inclusive presencial (estadas de um mês na USP e outro na Universidade de Nagoya), sob a coordenação de um cientista de renome (ganhador do Prêmio Nobel ou distinção de porte próximo), auxiliados por dois proeminentes cientistas seniores.</p>
<p style="text-align: left; ">A iniciativa tem três objetivos: estimular a pesquisa conjunta entre os institutos membros dos Ubias; colaborar para que integrantes da futura geração de líderes científicos estabeleçam redes de cooperação que os acompanhem ao longo de suas carreiras; e realizar  experiências que explorem novas formas de prática científica coletiva e novos formatos de colaboração e disseminação científica.</p>
<p style="text-align: left; ">Cada um dos IEAs integrantes dos Ubias poderá indicar dois ou três jovens pesquisadores (professores assistentes ou pós-doutorandos) como candidatos a participar da Academia. A seleção de 10 a 15 deles será feita pelos três pesquisadores seniores coordenadores dos trabalhos, dois representantes do Comitê Diretivo dos Ubias e representantes do IEA e do IAR. O trio coordenador será constituído por um cientista das Américas, outro da Ásia do Leste e um da Europa.</p>
<p style="text-align: left; ">O início da Academia já está marcado para março de 2014, quando o IEA receberá por um mês o comitê de coordenação e os jovens pesquisadores selecionados. Nessa estada na USP, os participantes realizarão conferências, seminários e debates (alguns desses eventos serão abertos ao público) e lerão textos recomendados pela coordenação. Eles voltarão a se reunir, novamente por um mês, em 2015, no IAR, ocasião em que apresentarão seus trabalhos num seminário ou workshop. A expectativa é que essa primeira experiência da Academia gere no mínimo uma publicação.</p>
<p style="text-align: left; "><strong>ENCONTROS DOS UBIAS</strong></p>
<p style="text-align: left; ">As tratativas sobre o projeto terão continuidade em encontro dos diretores dos institutos integrantes da rede que será realizado de 4 a 6 de março no <a class="external-link" href="http://www.as.huji.ac.il/">Instituto de Estudos Avançados da Universidade Hebraica de Jerusalém</a>, em Israel. O tema desse encontro é <i>Institutos de Estudos Avançados Vinculados a Universidades, Modelando o Futuro: Navegando num Mundo em Transformação</i>.</p>
<p style="text-align: left; ">Ainda este ano, em setembro, acontecerá uma conferência dos Ubias no <a class="external-link" href="http://www.ubias.net/network-participants/peter-wall-institute-for-advanced-studies">Peter Wall Institute for Advanced Studies</a> da University of British Columbia, em Vancouver, Canadá. O tema do encontro será <i>Conhecimento Científico e Acadêmico</i>.</p>
<table class="listing grid" style="text-align: left; ">
<tbody>
<tr>
<td>
<p style="text-align: justify; "><strong>EXPOSITORES</strong></p>
<p style="text-align: justify; "><i><img src="https://www.iea.usp.br/imagens/dapeng-cai" alt="Dapeng Cai " class="image-left" title="Dapeng Cai " />O economista Dapeng Cai é professor associado do Programa de Pós-Graduação em Economia da Universidade de Nagoya. Tornou-se doutor em economia pela mesma universidade em 2003. Sua área de pesquisa é a economia teórica e é especializado em macroeconomia, economia ambiental e organização industrial. Cai desenvolve o projeto Gestão Otimizada de Recursos Não-Renováveis de Livre Acesso na Economia Internacional.</i></p>
<p style="text-align: justify; "><i><br /></i></p>
<p style="text-align: justify; "><i><br /></i></p>
<p style="text-align: justify; "><i><img src="https://www.iea.usp.br/imagens/susumu-saito" alt="Susumu Saito" class="image-left" title="Susumu Saito" />O químico Susumu Saito é professor associado do Programa de Pós-Graduação de Ciências dos Materiais da Universidade de Nagoya, onde se tornou mestre e doutor em engenharia. Integra o Instituto de Pesquisa Avançada desde 2002. Suas áreas de pesquisa são a química orgânica e a química sintética. Ele atua em pesquisas sobre química orgânica, química sintética, catálise molecular, água, ligações de hidrogênio, transferência de hidrogênio, hidrogenação e CO2.</i></p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table class="grid listing" style="text-align: left; ">
<tbody>
<tr>
<td>
<p style="text-align: justify; "><strong>A COOPERAÇÃO ENTRE IEAS</strong><span> </span></p>
<p style="text-align: justify; "><span>Com a visita dos representantes do Instituto de Pesquisas Avançadas de Nagoya, já são três os institutos dos Ubias que visitam o IEA, além do diretor do Institute for Avanced Study (IAS) de Princeton, nos EUA.</span></p>
<p style="text-align: justify; ">Em março de 2011, Peter Goddard, diretor do IAS de Princeton, e Eliezer Rabinovici, diretor do Instituto de Estudos Avançados da Universidade Hebraica de Jerusalém, em Israel, participante dos Ubias, foram recebidos pelo vice-reitor executivo de Relações Internacionais da USP, Adnei Melges de Andrade, pelo então diretor do IEA, César Ades, e por coordenadores de grupos de pesquisa e outros convidados. Ambos falaram sobre o funcionamento de seus institutos e sobre a especificidade dos estudos avançados.</p>
<p style="text-align: justify; ">Em abril de 2012, foi a vez de o IEA receber o diretor do Instituto de Estudos Avançados da Universidade Jawaharlal Nehru, da Índia, que falou sobre as origens e diretrizes acadêmicas da instituição e da própria universidade que a abriga. Nesse encontro, o diretor do IEA, Martin Grossmann, apresentou o Projeto de Gestão 2012-2017 do instituto.</p>
<p style="text-align: justify; ">O IEA também tem estabelecido vínculos com instituto semelhantes brasileiros. Em outubro de 2011, aconteceu o 1º Workshop Estudos Avançados e a Universidade, que teve como debatedores os diretores do IEA, do Centro de Estudos Avançados Multidisciplinares da UnB, do Centro de Estudos Avançados da Unicamp, do Instituto Latino-Americano de Estudos Avançados da UFRGS e do Instituto de Estudos Avançados Transdisciplinares da UFMG.</p>
<p style="text-align: justify; ">Essas atividades sobre o funcionamento desse tipo de instituto, as formas de cooperação entre eles e os encontros organizados pelos Ubias constituem parte importante do processo de discussão crítica sobre o Projeto de Gestão do IEA e sobre o papel deste na USP. Essa discussão está sediada na Sala Verde do site do Instituto.</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p style="text-align: left; "><span>Fotos: Universidade de Nagoya</span></p>
<div style="text-align: left; "></div>]]></content:encoded>
    <dc:publisher>No publisher</dc:publisher>
    <dc:creator>Flávia Dourado</dc:creator>
    <dc:rights></dc:rights>
    
      <dc:subject>Parcerias internacionais</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>Ubias</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>Pesquisa</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>Transformação</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>IEA</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>Conhecimento</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>Sala Verde</dc:subject>
    
    <dc:date>2013-02-07T20:05:00Z</dc:date>
    <dc:type>Notícia</dc:type>
  </item>


  <item rdf:about="https://www.iea.usp.br/midiateca/foto/eventos-2019/uberizacao-a-era-do-trabalhador-just-in-time-11-de-dezembro-de-2019">
    <title>Uberização: A Era do Trabalhador Just-in-time - 11 de dezembro de 2019</title>
    <link>https://www.iea.usp.br/midiateca/foto/eventos-2019/uberizacao-a-era-do-trabalhador-just-in-time-11-de-dezembro-de-2019</link>
    <description></description>
    
    <dc:publisher>No publisher</dc:publisher>
    <dc:creator>Clara Gomes Borges</dc:creator>
    <dc:rights>Leonor Calasans/IEA-USP</dc:rights>
    
      <dc:subject>Tecnologia</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>Evento público</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>Inovação</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>Saúde</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>Pesquisa</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>Professores Colaboradores</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>Globalização</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>Trabalho</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>Conhecimento</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>Ser Humano</dc:subject>
    
    <dc:date>2020-01-09T13:02:43Z</dc:date>
    <dc:type>Pasta</dc:type>
  </item>


  <item rdf:about="https://www.iea.usp.br/eventos/ciclo-trabalho-1">
    <title>Uberização: A Era do Trabalhador Just-in-time</title>
    <link>https://www.iea.usp.br/eventos/ciclo-trabalho-1</link>
    <description></description>
    <content:encoded xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"><![CDATA[<p>Este é o primeiro de uma série de diálogos temáticos com a sociedade coordenado pelo pesquisador colaborador René Mendes, que desenvolve, no IEA, o projeto <strong><a href="https://www.iea.usp.br/pesquisa/pesquisadores-colaboradores/pesquisadores-colaboradores#renemendes" class="external-link">Impactos das novas morfologias do trabalho contemporâneo sobre o  viver, o adoecer e o morrer de trabalhadores e trabalhadoras</a></strong>, cujos justificativa, objetivos, metodologia e produtos esperados serão apresentados de forma sumária na abertura do evento.</p>
<p>Como exemplo desta complexa problemática da atualidade, a pesquisadora Ludmila Costhek Abilio irá focar o tema da <strong>“Uberização: a era do trabalhador <i>just-in-time</i>”</strong>. A uberização do trabalho nomeia uma nova forma de controle, gerenciamento e organização do trabalho. Pode também ser compreendida como uma tendência global de transformação do trabalhador em um trabalhador <i>just-in-time</i>, que está desprovido de direitos e proteções sociais, que arca com riscos e custos, que não tem qualquer garantia sobre sua remuneração e está disponível ao trabalho, sendo utilizado como um fator de produção. Assim, são urgentemente necessários espaços para refletir a relação entre Estado e inovações tecnológicas e características estruturais do mercado de trabalho brasileiro que estão se generalizando com a uberização. <span> </span><span> </span></p>
<p><span> </span><span> </span></p>
<p><strong>Exposição</strong></p>
<p><a href="https://www.iea.usp.br/pessoas/pasta-pessoal/ludmila-abilio" class="external-link">Ludmila Abílio</a> (CESIT Unicamp)<span> </span></p>
<p><span> </span><span> </span></p>
<p><strong>Coordenação</strong></p>
<p><a href="https://www.iea.usp.br/pessoas/pasta-pessoar/rene-mendes" class="external-link">René Mendes</a> (IEA-USP)</p>]]></content:encoded>
    <dc:publisher>No publisher</dc:publisher>
    <dc:creator>Sandra Sedini</dc:creator>
    <dc:rights></dc:rights>
    
      <dc:subject>Tecnologia</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>Evento público</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>Inovação</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>Saúde</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>Pesquisa</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>Professores Colaboradores</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>Globalização</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>Trabalho</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>Conhecimento</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>Ser Humano</dc:subject>
    
    <dc:date>2019-11-05T13:10:00Z</dc:date>
    <dc:type>Evento</dc:type>
  </item>


  <item rdf:about="https://www.iea.usp.br/eventos/triade-inteligencias">
    <title>Tríade das Inteligências Individuais, Sociais e Artificiais</title>
    <link>https://www.iea.usp.br/eventos/triade-inteligencias</link>
    <description></description>
    <content:encoded xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"><![CDATA[<p><span>Exploraremos a  evolução da inteligência artificial generativa, abordando sua crescente  presença em diversas áreas. Discutiremos a importância de um  entendimento aprofundado da IA generativa, considerando não só aspectos  técnicos, mas também, e talvez especialmente, implicações éticas e  humanas. Salientaremos a necessidade de uma abordagem interdisciplinar,  unindo diversas áreas do conhecimento para enfrentar os desafios e  oportunidades que a IA generativa apresenta. Destacaremos a importância  de incluir um modelo colaborativo de tomada de decisão que integre  inteligências individuais, sociais e artificiais.</span></p>
<p dir="ltr"><b>Abertura:</b></p>
<p><a href="https://www.iea.usp.br/pessoas/pasta-pessoag/guilherme-ary-plonski" class="external-link">Guilherme Ary Plonski</a> (IEA-USP)</p>
<p class="mceContentBody documentContent"><b>Expositores:</b></p>
<p class="mceContentBody documentContent"><a href="https://www.iea.usp.br/pessoas/pasta-pessoas/silvio-meira" class="external-link">Silvio Meira</a> (Cesar School/UFPE)</p>
<p class="mceContentBody documentContent"><a href="https://www.iea.usp.br/pessoas/pasta-pessoaa/andre-neves" class="external-link">André Neves</a> (UFPE)</p>
<p class="mceContentBody documentContent"><b>Debatedor:</b></p>
<p class="mceContentBody documentContent"><a href="https://www.iea.usp.br/pessoas/pasta-pessoad/demi-getschko" class="external-link">Demi Getschko</a> (NIC.br)</p>
<p class="mceContentBody documentContent"><b>Mediador:</b></p>
<p class="mceContentBody documentContent"><a href="https://www.iea.usp.br/pessoas/pasta-pessoae/eugenio-bucci" class="external-link">Eugênio Bucci</a> (ECA-USP/Cátedra Oscar Sala)</p>
<h3><b>Transmissão:</b></h3>
<p>Acompanhe a transmissão do evento em <a href="https://www.iea.usp.br/aovivo">www.iea.usp.br/aovivo</a></p>
<p><span> </span></p>]]></content:encoded>
    <dc:publisher>No publisher</dc:publisher>
    <dc:creator>Sandra Sedini</dc:creator>
    <dc:rights></dc:rights>
    
      <dc:subject>Modernidade</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>Evento público</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>Evento online</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>Cátedra Oscar Sala</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>Tecnologias de Informação</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>Cultura Digital</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>C&amp;T</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>Conhecimento</dc:subject>
    
    <dc:date>2023-07-14T17:25:00Z</dc:date>
    <dc:type>Evento</dc:type>
  </item>


  <item rdf:about="https://www.iea.usp.br/eventos/trabalho-analogo-escravidao">
    <title>Trabalho Análogo à Escravidão: Perspectivas a Partir do Brasil, da União Europeia e do Mercosul</title>
    <link>https://www.iea.usp.br/eventos/trabalho-analogo-escravidao</link>
    <description></description>
    <content:encoded xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"><![CDATA[<p>O trabalho no Século XXI tem assumido variadas formas. Entretanto, o trabalho análogo à escravidão - ainda presente em atividades urbanas e rurais brasileiras, apesar dos avanços tecnológicos - ofende os princípios constitucionais estruturantes do Estado Democrático de Direito, seja no Brasil, seja em qualquer outro Estado contemporâneo.</p>
<p>Por isso, foi concebido este 17º seminário interdisciplinar no “<a href="https://www.iea.usp.br/pesquisa/laboratorios/observatorio-trabalho" class="external-link">Observatório do Trabalho e da Classe Trabalhadora</a>” do IEA, com o objetivo de especificar conceituações, conhecer e debater os marcos regulatórios brasileiros sobre o tema e os impactos em matéria de ‘devida diligência’ (<a href="https://eur-lex.europa.eu/legal-content/ES/TXT/?uri=CELEX:32024L1760">Diretiva 2024/1760/UE</a>), e sobre o denominado ‘trabalho forçado’ e sua conceitualização a partir do <a href="https://eur-lex.europa.eu/eli/reg/2024/3015/spa">Regramento (UE) 2024/3015</a> e seu impacto nos países latino-americanos e no Acordo do MERCOSUL e União Europeia.</p>
<p>A ‘Diretiva de Due Diligence em Sustentabilidade Corporativa de 2024’ é uma diretiva na legislação da União Europeia que exige a devida diligência para que as empresas evitem impactos adversos em direitos humanos e ambientais nas próprias operações da empresa e em suas cadeias produtivas ou cadeias de valor.</p>
<p>O trabalho análogo à escravidão e o trabalho forçado são situações inaceitáveis. Assim, será preciso capacitar os atores sociais e jurídicos que poderão trabalhar efetivamente para que essas situações sejam combatidas. Toda a sociedade, portanto, precisará ser capacitada a fim de observar e perceber essas situações degradantes, comunicando-as às autoridades competentes. Os empresários também deverão ser capacitados, destacando-lhes os impactos negativos que essas situações degradantes poderão gerar a partir do “efeito Bruxelas”, que significa a aplicação das referidas normas jurídicas da União Europeia em relação às atividades laborais nos países latino-americanos.</p>
<p><b>Abertura:</b></p>
<p><a href="https://www.iea.usp.br/pessoas/pasta-pessoar/rene-mendes" class="external-link">René Mendes</a> (coordenador do Observatório do Trabalho e da Classe Trabalhadora do IEA)</p>
<p><b>Coordenação e moderação:</b></p>
<ul>
</ul>
<p><a href="https://www.iea.usp.br/pessoas/pasta-pessoaw/wilson-engelmann" class="external-link">Wilson Engelmann</a> (professor e pesquisador da UNISINOS/RS, integrante do Observatório do Trabalho e da Classe Trabalhadora do IEA)</p>
<ul>
</ul>
<p><b>Palestrantes:</b></p>
<ul>
</ul>
<p>Wilson Engelmann (professor e pesquisador da UNISINOS/RS, integrante do Observatório do Trabalho e da Classe Trabalhadora do IEA)</p>
<ul>
</ul>
<p><a href="https://www.iea.usp.br/pessoas/pasta-pessoaf/flavio-de-leao-bastos-pereira" class="external-link">Flávio de Leão Bastos Pereira</a> (pesquisador, professor de Direito da UPM)</p>
<p><a href="https://www.iea.usp.br/pessoas/pasta-pessoat/thais-fidelis-alves-bruch" class="external-link">Thaís Fidelis Alves Bruch</a> (procuradora do Ministério Público do Trabalho, PRT4/RS)</p>
<p><b>Debatedora:</b></p>
<p><a href="https://www.iea.usp.br/pessoas/pasta-pessoas/silvana-maia" class="external-link">Silvana Liberto Alves Maia</a> (advogada trabalhista, professora, integrante do Observatório do Trabalho e da Classe Trabalhadora do IEA)</p>
<ul>
</ul>
<h3><b>Transmissão:</b></h3>
<p>Acompanhe a transmissão do evento pelo <a class="external-link" href="https://www.youtube.com/@iea-usp" target="_blank">canal do YouTube do IEA</a></p>]]></content:encoded>
    <dc:publisher>No publisher</dc:publisher>
    <dc:creator>Sandra Sedini</dc:creator>
    <dc:rights></dc:rights>
    
      <dc:subject>Emprego</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>Evento público</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>Observatório do Trabalho e da Classe Trabalhadora</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>Justiça</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>Gestão</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>Trabalho</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>Conhecimento</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>Escravidão</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>Inclusão Social</dc:subject>
    
    <dc:date>2025-07-11T13:45:00Z</dc:date>
    <dc:type>Evento</dc:type>
  </item>


  <item rdf:about="https://www.iea.usp.br/eventos/territorios-errantes">
    <title>Territórios Errantes: Diálogos Sobre Memória, Educação e Práticas Artísticas</title>
    <link>https://www.iea.usp.br/eventos/territorios-errantes</link>
    <description></description>
    <content:encoded xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"><![CDATA[<p>O seminário propõe um espaço de inspiração e partilha de experiências, que contribua na construção de caminhos e entendimentos comuns entre as pessoas integrantes do programa <a href="https://www.iea.usp.br/pesquisa/catedras-e-convenios/catedra-olavo-setubal-de-arte-cultura-e-ciencia/territorios-diversidades-desigualdades-e-aprendizados-sociais/programa-territorios-diversidades-desigualdades-e-aprendizados-sociais">Territórios: Diversidades, Desigualdades e Aprendizados Sociais</a> da Cátedra Olavo Setubal - Transversalidades.</p>
<p>Para tanto, o seminário dialoga não só com esse programa da trinca de titulares — Alemberg Quindins, Fernando José de Almeida e Nísia Trindade Lima — como também com a cena cultural da cidade de São Paulo e, em especial, com  a exposição “<a href="https://www.institutotomieohtake.org.br/exposicoes/a-terra-o-fogo-a-agua-e-os-ventos-por-um-museu-da-errancia-com-edouard-glissant/">A terra, o fogo, a água e os ventos</a>”, sobre a obra e o pensamento de Edouard Glissant.</p>
<p>Partindo da ideia de errância trabalhada por Glissant e de experiências territorializadas, são propostas três rodas de conversa que tocam temas transversais à Cátedra, passando pelas políticas de memória, as relações entre currículo e território e os lugares da subversão e da arte na construção do conhecimento.</p>
<p>Busca-se, com esses momentos de diálogo, favorecer encontros e deslocamentos entre pessoas e modos de aprender, criar, conviver e fazer memória.</p>
<p>A relatoria gráfico-imagética comporá o seminário como ato performativo e de construção do conhecimento.</p>
<h3><b>Transmissão:</b></h3>
<p>Acompanhe a transmissão do evento pelo <a class="external-link" href="https://www.youtube.com/@iea-usp" target="_blank">canal do YouTube do IEA</a></p>]]></content:encoded>
    <dc:publisher>No publisher</dc:publisher>
    <dc:creator>Sandra Sedini</dc:creator>
    <dc:rights></dc:rights>
    
      <dc:subject>Evento público</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>Memória</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>Território</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>Diversidade</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>Arte</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>Cultura</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>Cátedra Olavo Setubal</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>Desigualdade</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>Conhecimento</dc:subject>
    
    <dc:date>2025-10-17T17:15:00Z</dc:date>
    <dc:type>Evento</dc:type>
  </item>


  <item rdf:about="https://www.iea.usp.br/midiateca/foto/eventos-2025-1/territorios-errantes-dialogos-sobre-memoria-educacao-e-praticas-artisticas-06-11-2025">
    <title>Territórios Errantes: Diálogos Sobre Memória, Educação e Práticas Artísticas - 06/11/2025</title>
    <link>https://www.iea.usp.br/midiateca/foto/eventos-2025-1/territorios-errantes-dialogos-sobre-memoria-educacao-e-praticas-artisticas-06-11-2025</link>
    <description></description>
    
    <dc:publisher>No publisher</dc:publisher>
    <dc:creator>Maria Leonor de Calasans</dc:creator>
    <dc:rights></dc:rights>
    
      <dc:subject>Memória</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>Território</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>capa Cátedra Olavo Setubal</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>Diversidade</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>Arte</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>Cultura</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>Cátedra Olavo Setubal</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>Desigualdade</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>Conhecimento</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>capa</dc:subject>
    
    <dc:date>2026-01-13T18:48:00Z</dc:date>
    <dc:type>Pasta</dc:type>
  </item>


  <item rdf:about="https://www.iea.usp.br/eventos/ciclo-territorios-cos4">
    <title>Territórios e Políticas Públicas de Segurança</title>
    <link>https://www.iea.usp.br/eventos/ciclo-territorios-cos4</link>
    <description></description>
    <content:encoded xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"><![CDATA[<p class="documentContent mceContentBody"><b>Ciclo </b><span><b>Territórios: Diversidades, Desigualdades e Aprendizados Sociais</b></span></p>
<p class="documentContent mceContentBody"><span><i>Módulo 1 - Território, políticas públicas e aprendizado social</i></span></p>
<p class="documentContent mceContentBody"><b>Quarto evento do Ciclo</b></p>
<p><span class="c0">A sessão terá por objetivo analisar uma das políticas  públicas mais desafiadoras na sociedade brasileira contemporânea: a  política pública de segurança. </span></p>
<p><span class="c0">Serão discutidas as razões para seu  fracasso e sua importância na construção de uma sociedade democrática. </span></p>
<p><span class="c0"> Os temas da violência, da sociabilidade e da participação comunitária na  proposta de novas diretrizes para a política de segurança serão  analisados considerando experiências vividas nos territórios em situação  de vulnerabilidade social. </span></p>
<p><i><b>Os encontros serão exclusivamente online, sem interação com o público remoto e sem certificação.</b></i></p>
<p class="documentContent mceContentBody"><b>Abertura e coordenação:</b></p>
<p class="documentContent mceContentBody"><a href="https://www.iea.usp.br/pessoas/pasta-pessoan/nisia-trindade-lima" class="external-link">Nísia Trindade Lima</a> (<span>Cátedra Olavo Setubal)</span></p>
<p class="documentContent mceContentBody"><b>Exposição:</b></p>
<p class="documentContent mceContentBody"><span class="c0"><a class="external-link" href="https://www.redesdamare.org.br/br/artigo/232/lidiane-malanquini">Lidiane Malanquini</a> (Redes da Maré)</span></p>
<p class="documentContent mceContentBody"><span class="c0"><a href="https://www.iea.usp.br/pessoas/pasta-pessoas/sergio-franca-adorno-de-abreu" class="external-link">Sérgio Adorno</a> (FFLCH-USP e IEA-USP)</span></p>
<h3><b>Transmissão:</b></h3>
<p>Acompanhe a transmissão do evento pelo <a class="external-link" href="https://www.youtube.com/@iea-usp" target="_blank">canal do YouTube do IEA</a></p>]]></content:encoded>
    <dc:publisher>No publisher</dc:publisher>
    <dc:creator>Sandra Sedini</dc:creator>
    <dc:rights></dc:rights>
    
      <dc:subject>Evento público</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>Conhecimento</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>Políticas Públicas</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>Cátedra Olavo Setubal</dc:subject>
    
    <dc:date>2026-03-18T11:50:00Z</dc:date>
    <dc:type>Evento</dc:type>
  </item>


  <item rdf:about="https://www.iea.usp.br/eventos/eventos-gerais/teoria-critica-cultura-digital-cinema-expandido">
    <title>teoria crítica, cultura digital, cinema eXpandido</title>
    <link>https://www.iea.usp.br/eventos/eventos-gerais/teoria-critica-cultura-digital-cinema-expandido</link>
    <description></description>
    <content:encoded xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"><![CDATA[<p>Nesse seminário, <b><a href="https://www.iea.usp.br/eventos/eventos-gerais/pessoas/professores-visitantes/massimo-canevacci" class="external-link">Massimo Canevacci</a></b><span>, </span> professor visitante do IEA, focaliza a importância crescente de cruzar  pesquisa  empírica orientada no digital e a perspectiva critica que enfrenta  inovações teóricas e metodológicas.</p>
<p><b><span style="text-decoration: underline;">Cinema e cultura digital: considerações sobre a pesquisa empírica em teoria crítica</span></b></p>
<p><a class="external-link" href="http://lattes.cnpq.br/6738980149860322"><b>Marilia Mello Pisani</b> </a>(Universidade Federal do ABC)</p>
<p>A proposta desta comunicação é partir dos estudos sobre o <i>Cinema</i> na teoria crítica de Adorno, Benjamin, Kracauer, e também de Marcuse, para investigar as possibilidades de estudo sobre a técnica e a arte, a estética e a política. Apesar de não terem problematizado exaustivamente o cinema, eles influenciaram toda uma geração do cinema alemão, como Fassbinder e Kluge, e trouxeram contribuições importantes no sentido de impulsionar à compreensão do presente, da história e das potencialidades futuras de jogos estéticos. O cinema servirá como base para apresentar uma pesquisa empírica em teoria crítica como proposta para o estudo da subjetividade, da arte e da política no contexto da cultural digital.</p>
<p> </p>
<p><b><span style="text-decoration: underline;">Tranzcinemas e poéticas de fluxos</span></b></p>
<p><a class="external-link" href="http://revistatrip.uol.com.br/so-no-site/entrevistas/pedro-paulo-rocha.html"><b><span class="external-link">Pedro Paulo Rocha</span> </b></a>(<a class="external-link" href="http://tranzmidias.com.br/blog/foto/"><span class="external-link">Rede Tranzmídia</span>s</a>)</p>
<p>Como parte do projeto do grupo de pesquisa em teoria crítica e cultura digital, receberemos como convidado o artista Pedro Paulo Rocha. Ele irá expor seus trabalhos sobre <i>Tranzcinema</i> e problematizar os novos territórios da arte e os novos modos de subjetivação que emergem nos ambientes conectados e em expansão. O objetivo é potencializar a reflexão sobre a teoria crítica na era digital por meio de uma abordagem polifônica sobre cinema e dispositivos digitais nas performances artísticas contemporâneas.</p>
<h3>Relacionado:</h3>
<ul>
<li><a href="https://www.iea.usp.br/eventos/noticias/arte-e-hacktivismo-em-debate" class="external-link">Arte e hacktivismo em debate</a></li>
<li><a href="https://www.iea.usp.br/eventos/noticias/cultura-digital-e-etnografia-sao-tema-de-conferencia" class="external-link">Cultura digital e etnografia são tema de conferência de Massimo Canevacci</a></li>
<li><a href="https://www.iea.usp.br/noticias/massimo-canevacci" class="external-link">Um Novo Pensamento Científico para o Novo Contexto da Cultura Digital</a></li>
</ul>
<p><b>Vídeos</b></p>
<ul>
<li><span><a href="https://www.iea.usp.br/midiateca/video/videos-2013/cultura-digital" class="external-link">Cultura Digital</a></span></li>
<li><span><a href="https://www.iea.usp.br/midiateca/video/videos-2013/interrupcao-em-rede-repensando-oposicoes-em-arte-hacktivismo-e-negocios-da-rede-social" class="external-link">Interrupção em Rede: Repensando Oposições em Arte, Hacktivismo e Negócios da Rede Social</a></span></li>
<li><span><a href="https://www.iea.usp.br/midiateca/video/videos-2013/teoria-critica-cultura-digital-cinema-expandido" class="external-link">teoria crítica, cultura digital, cinema eXpandido</a><br /></span></li>
</ul>
<p> </p>
<p> </p>
<ul>
</ul>]]></content:encoded>
    <dc:publisher>No publisher</dc:publisher>
    <dc:creator>Sandra Sedini</dc:creator>
    <dc:rights></dc:rights>
    
      <dc:subject>O Comum</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>Evento público</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>Cinema</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>Professores Visitantes</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>Tecnologia</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>Comunicação</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>Cultura Digital</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>Conhecimento</dc:subject>
    
    <dc:date>2013-05-27T13:25:00Z</dc:date>
    <dc:type>Evento</dc:type>
  </item>


  <item rdf:about="https://www.iea.usp.br/pesquisa/grupos-anteriores/educacao/temas-atuais-da-educacao">
    <title>Temas Atuais da Educação</title>
    <link>https://www.iea.usp.br/pesquisa/grupos-anteriores/educacao/temas-atuais-da-educacao</link>
    <description></description>
    <content:encoded xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"><![CDATA[<table class="invisible">
<tbody>
<tr>
<th style="text-align: left; ">
<h3>Coordenadora</h3>
</th>
</tr>
<tr>
<td>
<p><img src="https://www.iea.usp.br/imagens/maria-helena-souza-patto" alt="Maria Helena Souza Patto" class="image-inline" title="Maria Helena Souza Patto" /></p>
<p><a href="https://www.iea.usp.br/pessoas/pesquisadores/maria-helena-de-souza-patto" class="external-link">Maria Helena Souza Patto</a></p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>O Grupo de Pesquisa de Temas Atuais da Educação foi aprovado pelo Conselho Deliberativo do IEA em agosto de 2008 (tendo suas atividades encerradas em 2012 por decisão do próprio grupo), a partir de projeto elaborado pelos professores Celso de Rui Beisiegel, Jaime F. Parreira Cordeiro, José Sérgio Fonseca de Carvalho, Maria Clara Di Pierro, todos da Faculdade de Educação da USP, e pela professora Maria Helena Souza Patto, do Instituto de Psicologia da Universidade. O incentivo para a criação do grupo partiu da direção do Instituto, com o objetivo de dar continuidade às discussões sobre o tema, sempre presente na agenda do IEA.</p>
<p><strong>OBJETIVOS</strong></p>
<p>Estudar e debater questões da política educacional, com destaque inicial para o ensino<br />público básico, aprofundando a reflexão teórica, inserindo-a na discussão de temas mais amplos<br />como educação e democracia, qualidade do ensino, projetos e reformas educacionais, formação<br />de professores, avaliação, ensino à distância, entre outros aspectos.</p>
<p><strong>INTEGRANTES</strong></p>
<p>Carlota Boto; Celso de Rui Beisiegel; José Sérgio Fonseca de Carvalho; Maria Machado Malta Campos e Maria Clara Di Pierro.</p>
<h3><strong>Relacionado</strong></h3>
<p align="left">ARTIGOS</p>
<ul>
<li>
<div align="left"><a href="https://www.iea.usp.br/publicacoes/textos/conceitodefomacao.pdf" class="internal" target="_blank">Conceito de Formação</a><br /><strong>Franklin Leopoldo e Silva</strong></div>
</li>
<li>
<div align="left"><a href="https://www.iea.usp.br/publicacoes/textos/pedagogianovoa.pdf" class="internal" target="_blank">Pedagogia: A Terceira Margem do Rio</a><br /><strong>António Nóvoa</strong></div>
</li>
<li>
<div align="left"><a href="https://www.iea.usp.br/publicacoes/textos/sentidoformativofilosofia.pdf" class="internal" target="_blank">O Sentido Formativo da Filosofia</a><br /><strong>Ricardo Nascimento Fabrinni</strong></div>
</li>
<li>
<div align="left"><a href="https://www.iea.usp.br/publicacoes/textos/sentidoformativogeografia.pdf" class="internal" target="_blank">O Sentido Formativo da Geografia</a><br /><strong>Antonia Carlos Robert Moraes</strong></div>
</li>
<li>
<div align="left"><a href="https://www.iea.usp.br/publicacoes/textos/sentidoformativoliteratura.pdf" class="internal" target="_blank">O Sentido Formativo da Literatura</a><br /><strong>Adélia Bezerra de Meneses</strong></div>
</li>
<li>
<div align="left"><a href="https://www.iea.usp.br/publicacoes/textos/sentidoformativomatematica.pdf" class="internal" target="_blank">O Sentido Formativo da Matemática</a><br /><strong>Cristiane Maria Cornelia Gottschalk</strong></div>
</li>
<li>
<div align="left"><a href="https://www.iea.usp.br/publicacoes/textos/a-educacao-e-a-insercao-do-brasil-na-modernidade" class="internal">A Educação e a Inserção do Brasil na Modernidade</a><br /><strong>Sergio Costa Ribeiro</strong></div>
</li>
</ul>
<p> </p>
<p>Obs: Maria Helena Souza Patto escreveu, além de sua participação no grupo, o artigo: <a href="https://www.iea.usp.br/publicacoes/textos/a-ideia-de-universidade" class="internal">A Ideia de Universidade</a></p>]]></content:encoded>
    <dc:publisher>No publisher</dc:publisher>
    <dc:creator>Sandra Sedini</dc:creator>
    <dc:rights></dc:rights>
    
      <dc:subject>Educação</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>Brasil</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>Ensino Superior</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>Infância</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>Cidadania</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>Interdisciplinar</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>Grupos de Pesquisa</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>Transformação</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>Políticas Públicas</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>USP</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>Ensino Público</dc:subject>
    
    
      <dc:subject>Conhecimento</dc:subject>
    
    <dc:date>2013-04-22T16:45:00Z</dc:date>
    <dc:type>Página</dc:type>
  </item>




</rdf:RDF>
