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Reunião Grupo de Estudos Educação Básica Pública Brasileira: Dificuldades Aparentes, Desafios Reais
por Heloisa Marcondes publicado 27/02/2018 última modificação 27/02/2018 15:55 — registrado em: ,
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Reunião Grupo de Estudos Educação Básica Pública Brasileira: Dificuldades Aparentes, Desafios Reais
por Heloisa Marcondes publicado 27/02/2018 última modificação 27/02/2018 15:57 — registrado em: ,
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Reunião Grupo de Estudos Educação Básica Pública Brasileira: Dificuldades Aparentes, Desafios Reais
por Heloisa Marcondes publicado 27/02/2018 — registrado em: ,
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Reunião Grupo de Estudos Educação Básica Pública Brasileira: Dificuldades Aparentes, Desafios Reais
por Heloisa Marcondes publicado 27/02/2018 — registrado em: ,
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Reunião Grupo de Estudos "Educação Básica Pública Brasileira: Dificuldades Aparentes, Desafios Reais"
por Heloisa Marcondes publicado 27/02/2018 — registrado em: ,
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Reunião Grupo de Estudos Espaço Urbano e Saúde
por Cláudia Regina publicado 01/03/2018 última modificação 01/03/2018 14:29 — registrado em: ,
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Reunião Grupo de Estudos Educação Básica Pública Brasileira
por Cláudia Regina publicado 13/03/2018 última modificação 09/04/2018 16:23 — registrado em: ,
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Reunião Fundação Itaú Social e Grupo de Estudos Educação Básica Pública Brasileira: Dificuldades Aparentes, Desafios Reais
por Cláudia Regina publicado 31/01/2018 última modificação 31/01/2018 10:45 — registrado em: ,
Localizado em EVENTOS
Educação brasileira precisa se adaptar ao uso de tecnologia nas salas de aula
por Vinícius Sayão publicado 30/11/2017 última modificação 30/11/2017 15:44 — registrado em: , , , , ,
Para Chao Lung Wen, professor da Faculdade de Medicina da USP (FMUSP), país está atrasado sobre como usar a tecnologia de modo eficiente na educação
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VideoIEAQualidade da Educação Básica: O que realmente significa isso? (Parte 1)
por Sergio R V Bernardo publicado 17/11/2017 — registrado em:
No segundo seminário de uma série de cinco sobre problemas da educação básica, o tema foi a qualidade do ensino nas escolas básicas públicas. Nesta primeira parte, Guiomar de Mello, ex-secretária da Educação da cidade de São Paulo, e Luís Carlos Menezes, assessor do Ministério da Educação para a elaboração da Base Nacional Curricular Comum (BNCC), comentaram sobre a importância do contexto e das condições das escolas. Também abordaram a BNCC, o desinteresse dos alunos e os desafios para implantar uma educação de qualidade.
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