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VideoIEA Ciclo Ação e Formação do Professor: Profissionalismo e Competência - Parte 4 de 4
por Sergio R V Bernardo publicado 26/03/2019 última modificação 18/09/2019 11:25 — registrado em:
O primeiro encontro do ciclo discutiu o tema profissionalismo e competência nas escolas de ensino básico. O debate entre especialistas e profissionais busca contribuir para o objetivo final dos eventos, que é a criação de mecanismos de enfrentamento para a fragmentação que afeta a organização da Escola Básica no Brasil. A cátedra adota a premissa de que a ação e formação dos professores pode ser um antídoto para esta realidade.
Localizado em MIDIATECA / Vídeos / Vídeos 2019
Sistematização e Propostas - 30 de novembro de 2019
por Maria Leonor de Calasans publicado 30/11/2019 última modificação 05/12/2019 09:51 — registrado em: , , , , ,
Localizado em MIDIATECA / Fotos / Eventos 2019
O Papel da Mulher na Política, na Sociedade e na Educação no Brasil - Fórum Digital 1
por Cláudia Regina publicado 15/05/2020 última modificação 29/05/2020 09:08 — registrado em: , , ,
Localizado em EVENTOS
Minicursos de Educação Aberta Digital (EAbD) - Bloco 4
por Cláudia Regina publicado 15/05/2020 última modificação 29/05/2020 09:10 — registrado em: , , ,
Localizado em EVENTOS
120 Anos de Anísio Teixeira: I. Educação e Democracia - Colóquio 3
por Cláudia Regina publicado 15/05/2020 última modificação 29/05/2020 09:11 — registrado em: , , ,
Localizado em EVENTOS
Planejar e avaliar para o desenvolvimento de competências
por Nelson Niero Neto publicado 01/08/2019 última modificação 20/08/2019 14:58 — registrado em: , , ,
Novos documentos curriculares destacam aspectos como autonomia, liberdade e tolerância. Mas como professores podem desenvolvê-los em suas aulas e avaliações?
Localizado em PESQUISA / / Ciclo Ação e Formação do Professor / Planejamento e Avaliação - 13 de abril
O saber e o ensinar articulados na escola
por Nelson Niero Neto publicado 01/08/2019 última modificação 20/08/2019 14:58 — registrado em: , , ,
A maneira como compreendemos o conhecimento influencia o planejamento da prática em sala de aula
Localizado em PESQUISA / / Ciclo Ação e Formação do Professor / Planejamento e Avaliação - 13 de abril
Para superar a separação em disciplinas
por Nelson Niero Neto publicado 01/08/2019 última modificação 20/08/2019 14:59 — registrado em: , , ,
Uma abordagem por áreas para a formação de professores pode impulsionar também trabalhos menos fragmentados dentro das salas de aula da Educação Básica
Localizado em PESQUISA / / Ciclo Ação e Formação do Professor / Experiências Inovadoras na Formação do Professor da Educação Básica - 18 de maio
Ensino Fundamental 2: uma etapa quase esquecida
por Nelson Niero Neto publicado 01/08/2019 última modificação 20/08/2019 15:00 — registrado em: , , ,
Os anos finais desse segmento se tornaram uma fase sobre a qual se fala pouco, que recebe poucas políticas e com estudantes fragilmente acompanhados pelos professores
Localizado em PESQUISA / / Ciclo Ação e Formação do Professor / Experiências Inovadoras na Formação do Professor da Educação Básica - 18 de maio
VideoIEA Cátedra de Educação Básica (4º Encontro): Sistematização e Propostas - Parte 1 de 2
por Sergio R V Bernardo publicado 09/12/2019 última modificação 19/12/2019 11:52 — registrado em:
O ciclo "A Escola: Espaços e Tempos das Ações Docentes" é centrado na profissão e na formação de professores, bem como na escola e suas funções de condução da aprendizagem, vivência e produção cultural, protagonismo comunitário e inclusão social. O quarto e último encontro concluiu e sistematizou as propostas das nove oficinas de trabalho realizadas.
Localizado em MIDIATECA / Vídeos / Vídeos 2019