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Formação continuada exige compromisso coletivo
por Nelson Niero Neto publicado 07/02/2020 — registrado em: , , ,
Para que as discussões das reuniões pedagógicas impactem na prática docente, é necessário um olhar amplo de toda a comunidade
Localizado em PESQUISA / / Ciclo A Escola: Espaços e Tempos das Ações Docentes / Escola: Gestão e Docência - 26 de outubro
1º Seminário: Conhecimento, Ciência, Tecnologia e Valores
por Cláudia Regina publicado 14/02/2020 última modificação 14/02/2020 11:28 — registrado em: , ,
Localizado em EVENTOS
Ciclo Ação e Formação do Professor inaugura atividades da Cátedra de Educação Básica
por Victor Matioli publicado 22/02/2019 última modificação 12/04/2019 10:23 — registrado em: , , , , ,
O Ciclo Ação e Formação do Professor dará início aos trabalhos da cátedra no primeiro semestre de 2019. Serão três eventos ao todo, realizados sempre aos sábados (das 9h às 18h) para que professores ativos no sistema de de Educação Básica possam comparecer e compartilhar suas perspectivas.
Localizado em NOTÍCIAS
VideoIEA Ciclo Ação e Formação do Professor: Profissionalismo e Competência - Parte 4 de 4
por Sergio R V Bernardo publicado 26/03/2019 última modificação 18/09/2019 11:25 — registrado em:
O primeiro encontro do ciclo discutiu o tema profissionalismo e competência nas escolas de ensino básico. O debate entre especialistas e profissionais busca contribuir para o objetivo final dos eventos, que é a criação de mecanismos de enfrentamento para a fragmentação que afeta a organização da Escola Básica no Brasil. A cátedra adota a premissa de que a ação e formação dos professores pode ser um antídoto para esta realidade.
Localizado em MIDIATECA / Vídeos / Vídeos 2019
Sistematização e Propostas - 30 de novembro de 2019
por Maria Leonor de Calasans publicado 30/11/2019 última modificação 05/12/2019 09:51 — registrado em: , , , , ,
Localizado em MIDIATECA / Fotos / Eventos 2019
Planejar e avaliar para o desenvolvimento de competências
por Nelson Niero Neto publicado 01/08/2019 última modificação 20/08/2019 14:58 — registrado em: , , ,
Novos documentos curriculares destacam aspectos como autonomia, liberdade e tolerância. Mas como professores podem desenvolvê-los em suas aulas e avaliações?
Localizado em PESQUISA / / Ciclo Ação e Formação do Professor / Planejamento e Avaliação - 13 de abril
O saber e o ensinar articulados na escola
por Nelson Niero Neto publicado 01/08/2019 última modificação 20/08/2019 14:58 — registrado em: , , ,
A maneira como compreendemos o conhecimento influencia o planejamento da prática em sala de aula
Localizado em PESQUISA / / Ciclo Ação e Formação do Professor / Planejamento e Avaliação - 13 de abril
Para superar a separação em disciplinas
por Nelson Niero Neto publicado 01/08/2019 última modificação 20/08/2019 14:59 — registrado em: , , ,
Uma abordagem por áreas para a formação de professores pode impulsionar também trabalhos menos fragmentados dentro das salas de aula da Educação Básica
Localizado em PESQUISA / / Ciclo Ação e Formação do Professor / Experiências Inovadoras na Formação do Professor da Educação Básica - 18 de maio
Ensino Fundamental 2: uma etapa quase esquecida
por Nelson Niero Neto publicado 01/08/2019 última modificação 20/08/2019 15:00 — registrado em: , , ,
Os anos finais desse segmento se tornaram uma fase sobre a qual se fala pouco, que recebe poucas políticas e com estudantes fragilmente acompanhados pelos professores
Localizado em PESQUISA / / Ciclo Ação e Formação do Professor / Experiências Inovadoras na Formação do Professor da Educação Básica - 18 de maio
2º Curso do Ciclo Fundamentos e Conteúdos da Educação Básica
por Cláudia Regina publicado 14/02/2020 última modificação 14/02/2020 14:12 — registrado em: , ,
Localizado em EVENTOS