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Corresponsabilidade gera aprendizagem
por Nelson Niero Neto publicado 07/02/2020 — registrado em: , , ,
Experiências para além dos espaços escolares dependem de autonomia dos professores, apoio da gestão e colaboração das famílias
Localizado em PESQUISA / / Ciclo A Escola: Espaços e Tempos das Ações Docentes / Escola: Gestão e Docência - 26 de outubro
Das disciplinas à transdisciplinaridade
por Nelson Niero Neto publicado 07/02/2020 — registrado em: , , ,
Desde a Grécia Antiga discute-se como diferentes saberes podem se relacionar. Nas escolas, é preciso promover cada vez mais interações entre as áreas do conhecimento
Localizado em PESQUISA / / Ciclo A Escola: Espaços e Tempos das Ações Docentes / Fragmentação Disciplinar e Transdisciplinaridade - 28 de setembro
Diversidade na sala de aula e fora dela
por Nelson Niero Neto publicado 07/02/2020 — registrado em: , , ,
O protagonismo dos estudantes e da comunidade é o ponto mais importante para abraçar a diversidade na escola
Localizado em PESQUISA / / Ciclo A Escola: Espaços e Tempos das Ações Docentes / Escola, Diversidade e Equidade - 31 de agosto
Ensino Fundamental 2: uma etapa quase esquecida
por Nelson Niero Neto publicado 01/08/2019 última modificação 11/06/2020 06:44 — registrado em: , , ,
Os anos finais desse segmento se tornaram uma fase sobre a qual se fala pouco, que recebe poucas políticas e com estudantes fragilmente acompanhados pelos professores
Localizado em PESQUISA / / Ciclo Ação e Formação do Professor / Experiências Inovadoras na Formação do Professor da Educação Básica - 18 de maio
Entre a criança e a política pública
por Nelson Niero Neto publicado 01/08/2019 última modificação 20/08/2019 14:58 — registrado em: , , ,
Avaliar é um dos meios de se observar o desenvolvimento, seja das crianças em um berçário ou de um sistema de ensino. Mais para que isso aconteça, a avaliação deve ser mais do que um produto
Localizado em PESQUISA / / Ciclo Ação e Formação do Professor / Planejamento e Avaliação - 13 de abril
Equidade: Dos Dados à Pedagogia da Diversidade
por Nelson Niero Neto publicado 07/02/2020 última modificação 07/02/2020 11:59 — registrado em: , , ,
Avaliações e censos são importantes para compreender os desafios da equidade e pensar maneiras de abraçar a diversidade dentro das instituições de ensino
Localizado em PESQUISA / / Ciclo A Escola: Espaços e Tempos das Ações Docentes / Escola, Diversidade e Equidade - 31 de agosto
Escola, Diversidade e Equidade
por Rafael Borsanelli publicado 01/08/2019 última modificação 23/09/2019 08:58 — registrado em: , , ,
Localizado em EVENTOS
Escola, Diversidade e Equidade - 31 de agosto de 2019
por Maria Leonor de Calasans publicado 31/08/2019 última modificação 05/09/2019 17:22 — registrado em: , , ,
Localizado em MIDIATECA / Fotos / Eventos 2019
VideoIEA Escola, Diversidade e Equidade - Parte 1 de 2
por Sergio R V Bernardo publicado 16/09/2019 última modificação 18/09/2019 11:31 — registrado em:
O ciclo "A Escola: Espaços e Tempos das Ações Docentes" é centrado na profissão e na formação de professores, bem como na escola e suas funções de condução da aprendizagem, vivência e produção cultural, protagonismo comunitário e inclusão social. Neste 1º encontro, os temas diversidade e equidade foram articulados com as práticas educativas e o papel da escola.
Localizado em MIDIATECA / Vídeos / Vídeos 2019
VideoIEA Escola, Diversidade e Equidade - Parte 2 de 2
por Sergio R V Bernardo publicado 16/09/2019 última modificação 18/09/2019 11:36 — registrado em:
O ciclo "A Escola: Espaços e Tempos das Ações Docentes" é centrado na profissão e na formação de professores, bem como na escola e suas funções de condução da aprendizagem, vivência e produção cultural, protagonismo comunitário e inclusão social. Neste 1º encontro, os temas diversidade e equidade foram articulados com as práticas educativas e o papel da escola.
Localizado em MIDIATECA / Vídeos / Vídeos 2019