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A divulgação científica como apoio a formação de professores
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por Nelson Niero Neto
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publicado
01/08/2019
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última modificação
20/08/2019 14:59
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registrado em:
Cátedra de Educação Básica,
Pedagogia,
Ensino Básico,
Educação
Em São Carlos, iniciativas do campus da USP na cidade aproximam graduandos da Educação Básica e dão apoio para o trabalho de professores dos ensinos Fundamental e Médio
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PESQUISA
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Ciclo Ação e Formação do Professor
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Experiências Inovadoras na Formação do Professor da Educação Básica - 18 de maio
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Escola: Gestão e Docência - Parte 1 de 2
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por Sergio R V Bernardo
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publicado
06/11/2019
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última modificação
08/11/2019 17:22
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registrado em:
Cátedra de Educação Básica
Este terceiro encontro focou na gestão escolar, tendo como palestra inicial “Gestão e Docência”. As oficinas de trabalho detalharam o assunto em temáticas específicas: “ O espaço aula”, “A escola além da aula” e “O trabalho coletivo”. O objetivo do encontro era avaliar como a escola conduz seu projeto pedagógico.
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MIDIATECA
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Vídeos
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Vídeos 2019
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Escola: Gestão e Docência - Parte 2 de 2
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por Sergio R V Bernardo
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publicado
06/11/2019
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última modificação
08/11/2019 17:22
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registrado em:
Cátedra de Educação Básica
Este terceiro encontro focou na gestão escolar, tendo como palestra inicial “Gestão e Docência”. As oficinas de trabalho detalharam o assunto em temáticas específicas: “ O espaço aula”, “A escola além da aula” e “O trabalho coletivo”. O objetivo do encontro era avaliar como a escola conduz seu projeto pedagógico.
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MIDIATECA
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Ciclo Fundamentação dos Conteúdos da Educação Básica
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por Cláudia Regina
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publicado
12/05/2020
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última modificação
04/02/2021 12:34
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Cátedra de Educação Básica,
Evento público,
Evento online,
Educação
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EVENTOS
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Atividades em Destaque
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Significados do Profissionalismo na Educação (1º Colóquio)
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por Cláudia Regina
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publicado
08/02/2021
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última modificação
11/02/2021 11:08
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registrado em:
Cátedra de Educação Básica,
Evento público,
Evento online,
Educação
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EVENTOS
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Desigualdades Extremas, Efeitos Perversos na Educação (1º Seminário)
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por Cláudia Regina
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publicado
08/02/2021
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última modificação
11/02/2021 11:17
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registrado em:
Cátedra de Educação Básica,
Evento público,
Evento online,
Educação
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EVENTOS
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Fragmentação Disciplinar e Transdisciplinaridade - Parte 1 de 2
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por Sergio R V Bernardo
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publicado
30/10/2019
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registrado em:
Cátedra de Educação Básica
O ciclo "A Escola: Espaços e Tempos das Ações Docentes" é centrado na profissão e na formação de professores, bem como na escola e suas funções de condução da aprendizagem, vivência e produção cultural, protagonismo comunitário e inclusão social. O segundo encontro tratou da “fratura disciplinar” como problema educacional e discutiu alternativas de integração de acordo com a área de que cada componente curricular é parte.
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MIDIATECA
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Vídeos
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Fragmentação Disciplinar e Transdisciplinaridade - Parte 2 de 2
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por Sergio R V Bernardo
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publicado
30/10/2019
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registrado em:
Cátedra de Educação Básica
O ciclo "A Escola: Espaços e Tempos das Ações Docentes" é centrado na profissão e na formação de professores, bem como na escola e suas funções de condução da aprendizagem, vivência e produção cultural, protagonismo comunitário e inclusão social. O segundo encontro tratou da “fratura disciplinar” como problema educacional e discutiu alternativas de integração de acordo com a área de que cada componente curricular é parte.
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Ciclo Ação e Formação do Professor: Profissionalismo e Competência - Parte 1 de 4
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por Sergio R V Bernardo
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publicado
26/03/2019
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última modificação
18/09/2019 11:24
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registrado em:
Cátedra de Educação Básica
O primeiro encontro do ciclo discutiu o tema profissionalismo e competência nas escolas de ensino básico. O debate entre especialistas e profissionais busca contribuir para o objetivo final dos eventos, que é a criação de mecanismos de enfrentamento para a fragmentação que afeta a organização da Escola Básica no Brasil. A cátedra adota a premissa de que a ação e formação dos professores pode ser um antídoto para esta realidade.
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MIDIATECA
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Ciclo Ação e Formação do Professor: Profissionalismo e Competência - Parte 2 de 4
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por Sergio R V Bernardo
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publicado
26/03/2019
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última modificação
18/09/2019 11:24
—
registrado em:
Cátedra de Educação Básica
O primeiro encontro do ciclo discutiu o tema profissionalismo e competência nas escolas de ensino básico. O debate entre especialistas e profissionais busca contribuir para o objetivo final dos eventos, que é a criação de mecanismos de enfrentamento para a fragmentação que afeta a organização da Escola Básica no Brasil. A cátedra adota a premissa de que a ação e formação dos professores pode ser um antídoto para esta realidade.
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