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por admin - publicado 01/08/2013 15:25 - última modificação 31/07/2020 09:31

As opiniões expressas por expositores, debatedores e outros participantes dos eventos não representam necessariamente o posicionamento do IEA sobre os temas abordados.

Liberdade de Imprensa e Democracia

por Sergio R V Bernardo — última modificação 08/10/2019 12:10

Jornalistas do mercado e da academia se reuniram para discutir os desafios presentes e futuros do jornalismo brasileiro e a importância da imprensa livre como pilar da democracia.

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Educação e Clima

por Sergio R V Bernardo — última modificação 08/10/2019 09:46

A meta 13.3 dos 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU tem como objetivo “melhorar a educação, aumentar a conscientização e a capacidade humana e institucional sobre mitigação global do clima, adaptação, redução de impacto, e alerta precoce à mudança do clima”. O envolvimento da sociedade civil na agenda climática, apesar de pequeno, está ampliando sua notoriedade por meio da juventude. Este encontro reuniu a ciência e a sociedade, à luz das mobilizações dos jovens, em prol de ações para a agenda climática.

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30 Anos de História do Cerco de Lisboa, de José Saramago - Parte 2 de 2

por Sergio R V Bernardo — última modificação 08/10/2019 09:17

Em comemoração aos 30 anos da publicação de "História do Cerco de Lisboa", de José Saramago, o IEA sediou uma rodada de conferências sobre esse livro que encerra a primeira fase literária do escritor português. Nesta segunda parte, três pesquisadores analisaram a obra de Saramago sob múltiplas perspectivas, na interface entre literatura, história e filosofia. Na parte 1 do vídeo, outros dois pesquisadores trataram do tema.

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30 Anos de História do Cerco de Lisboa, de José Saramago - Parte 1 de 2

por Sergio R V Bernardo — última modificação 08/10/2019 09:16

Em comemoração aos 30 anos da publicação de "História do Cerco de Lisboa", de José Saramago, o IEA sediou uma rodada de conferências sobre esse livro que encerra a primeira fase literária do escritor português. Nesta primeira parte, dois pesquisadores analisaram a obra de Saramago sob múltiplas perspectivas, na interface entre literatura, história e filosofia. Na parte 2 do vídeo, outros três pesquisadores trataram do tema.

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Educação e Sustentabilidade - Parte 2 de 2

por Sergio R V Bernardo — última modificação 08/10/2019 13:03

O 1º seminário do ciclo “As Várias Faces do Risco e os Desafios da Educação na Sociedade contemporânea" tratou das mudanças climáticas e o risco civilizatório, na medida em que o progresso da sociedade industrial e a sustentabilidade parecem se negar mutuamente. Neste cenário, uma esperança parece emergir: a educação poderá desempenhar papel fundamental na superação dos impasses entre melhoria da qualidade de vida e preservação do meio ambiente.

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Educação e Sustentabilidade - Parte 1 de 2

por Sergio R V Bernardo — última modificação 08/10/2019 13:03

O 1º seminário do ciclo “As Várias Faces do Risco e os Desafios da Educação na Sociedade contemporânea" tratou das mudanças climáticas e o risco civilizatório, na medida em que o progresso da sociedade industrial e a sustentabilidade parecem se negar mutuamente. Neste cenário, uma esperança parece emergir: a educação poderá desempenhar papel fundamental na superação dos impasses entre melhoria da qualidade de vida e preservação do meio ambiente.

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The Role of Ethics and Governance in Artificial Intelligence - O Papel da Arte na Ética e Governança em Inteligência Artificial

por Sergio R V Bernardo — última modificação 06/10/2019 23:35

Os impactos da inteligência artificial (IA) em nosso cotidiano levantam questões sobre privacidade, manipulação midiática, armas autônomas, uso malicioso de programas e aumento de desemprego, entre outras. A palestrante abordou quem são os principais atores envolvidos nesse campo e a relação da arte com o tema, além de ter apresentado propostas de diretrizes governamentais para a área, oriundas de instituições públicas e privadas que encabeçaram as discussões sobre a ética da IA.

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O Matriarcado de Pindorama - A Impossibilidade do Silêncio

por Sergio R V Bernardo — última modificação 19/09/2019 16:19

O tema do 8º encontro da "Jornada Relações do Conhecimento entre Arte e Ciência: Gênero, Neocolonialismo e Espaço Sideral" foi a rica participação feminina na arte brasileira. Para os organizadores, esse aspecto diferencia a cultura do país se comparada com outras sociedades. O seminário reuniu mulheres dos mais diversos campos de expressão.

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Lazzaro Spallanzani e a Filosofia Natural na Itália no Século XVIII

por Sergio R V Bernardo — última modificação 19/09/2019 16:51

O seminário tratou das pesquisas de Lazzaro Spallanzani, cientista do século 18 que realizou experimentos sobre a origem dos “animálculos” das infusões. Como comparação, foi analisada também as pesquisas de John Needham, que apontavam para resultados diferentes de Spallanzani.

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Patrimônio Cifrado: A Circulação de Modelos nas Missões Jesuíticas na América do Sul - Parte 2 de 2

por Sergio R V Bernardo — última modificação 19/09/2019 16:01

A pesquisadora Giovanna Rosso del Brenna, da Universidade de Gênova, abordou a questão do modelo de aldeia planejado pelos jesuítas em suas missões na América do Sul. A princípio, o estudo do tema pode indicar que os jesuítas consideravam a questão pouco importante, mas o modelo, na verdade, é complexo e incorpora referências de experiências indígenas, dos conquistadores e da tradição medieval.

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Da Fragilidade, da Falta de Rigor, dos Enganos da Ciência e do Falseamento da Paisagem

por Sergio R V Bernardo — última modificação 19/09/2019 16:16

Com a presença de pesquisadores e artistas plásticos, o 7º encontro da "Jornada Relações do Conhecimento entre Arte e Ciência: Gênero, Neocolonialismo e Espaço Sideral" discutiu como a ciência, em especial a pseudo-ciência, tem situações de falhas e equívocos e como os artistas exploram esses momentos de dificuldade de saber.

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As Ignorâncias Humanas na Perspectiva Evolucionista

por Sergio R V Bernardo — última modificação 19/09/2019 16:12

A exposição partiu do princípio que o evolucionismo pode ajudar a entender algumas instâncias da irracionalidade e ignorância humana. Um exemplo são as faculdades psicológicas adaptadas a aspectos específicos do modo de vida caçador-coletor ancestral que geram raciocínios e decisões disfuncionais quando ativadas fora de seu contexto original. O anti-intelectualismo também foi tema de discussão, uma vez que pode pode estar enraizado em orientações tribalistas que visam à proteção do grupo, ativados pelo medo e perigo de contágio.

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Simpósios USP Cidades Globais 2019 (7º encontro)

por Sergio R V Bernardo — última modificação 18/09/2019 11:26

Representantes do Instituto Camila e Luiz Taliberti, criado em homenagem a vítimas fatais do rompimento da barragem em Brumadinho, Minas Gerais, fizeram uma exposição em que apresentaram a entidade e abordaram detalhes da tragédia, como o despreparo e incapacidade de resposta da Justiça e do Estado, além das responsabilidades da Vale no caso.

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Patrimônio Cifrado: A Circulação de Modelos nas Missões Jesuíticas na América do Sul - Parte 1 de 2

por Sergio R V Bernardo — última modificação 19/09/2019 16:01

A pesquisadora Giovanna Rosso del Brenna, da Universidade de Gênova, abordou a questão do modelo de aldeia planejado pelos jesuítas em suas missões na América do Sul. A princípio, o estudo do tema pode indicar que os jesuítas consideravam a questão pouco importante, mas o modelo, na verdade, é complexo e incorpora referências de experiências indígenas, dos conquistadores e da tradição medieval.

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História dos Saberes Psicológicos na Cultura Brasileira - Parte 6 de 6

por Sergio R V Bernardo — última modificação 19/09/2019 16:05

O curso abordou os aspectos da história dos saberes psicológicos na cultura brasileira, ou seja, o estudo de aspectos das visões do mundo relacionados a conceitos e práticas psicológicos. Tais saberes são reconstruídos através de investigações históricas que focam fontes, objetos, métodos e atores do processo de construção de conhecimentos e práticas psicológicas no Brasil. O recorte temporal abarcou o período do século XVI ao fim do século XVIII.

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História dos Saberes Psicológicos na Cultura Brasileira - Parte 5 de 6

por Sergio R V Bernardo — última modificação 19/09/2019 16:05

O curso abordou os aspectos da história dos saberes psicológicos na cultura brasileira, ou seja, o estudo de aspectos das visões do mundo relacionados a conceitos e práticas psicológicos. Tais saberes são reconstruídos através de investigações históricas que focam fontes, objetos, métodos e atores do processo de construção de conhecimentos e práticas psicológicas no Brasil. O recorte temporal abarcou o período do século XVI ao fim do século XVIII.

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História dos Saberes Psicológicos na Cultura Brasileira - Parte 4 de 6

por Sergio R V Bernardo — última modificação 19/09/2019 16:05

O curso abordou os aspectos da história dos saberes psicológicos na cultura brasileira, ou seja, o estudo de aspectos das visões do mundo relacionados a conceitos e práticas psicológicos. Tais saberes são reconstruídos através de investigações históricas que focam fontes, objetos, métodos e atores do processo de construção de conhecimentos e práticas psicológicas no Brasil. O recorte temporal abarcou o período do século XVI ao fim do século XVIII.

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História dos Saberes Psicológicos na Cultura Brasileira - Parte 3 de 6

por Sergio R V Bernardo — última modificação 19/09/2019 16:04

O curso abordou os aspectos da história dos saberes psicológicos na cultura brasileira, ou seja, o estudo de aspectos das visões do mundo relacionados a conceitos e práticas psicológicos. Tais saberes são reconstruídos através de investigações históricas que focam fontes, objetos, métodos e atores do processo de construção de conhecimentos e práticas psicológicas no Brasil. O recorte temporal abarcou o período do século XVI ao fim do século XVIII.

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História dos Saberes Psicológicos na Cultura Brasileira - Parte 2 de 6

por Sergio R V Bernardo — última modificação 19/09/2019 16:04

O curso abordou os aspectos da história dos saberes psicológicos na cultura brasileira, ou seja, o estudo de aspectos das visões do mundo relacionados a conceitos e práticas psicológicos. Tais saberes são reconstruídos através de investigações históricas que focam fontes, objetos, métodos e atores do processo de construção de conhecimentos e práticas psicológicas no Brasil. O recorte temporal abarcou o período do século XVI ao fim do século XVIII.

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História dos Saberes Psicológicos na Cultura Brasileira - Parte 1 de 6

por Sergio R V Bernardo — última modificação 19/09/2019 16:03

O curso abordou os aspectos da história dos saberes psicológicos na cultura brasileira, ou seja, o estudo de aspectos das visões do mundo relacionados a conceitos e práticas psicológicos. Tais saberes são reconstruídos através de investigações históricas que focam fontes, objetos, métodos e atores do processo de construção de conhecimentos e práticas psicológicas no Brasil. O recorte temporal abarcou o período do século XVI ao fim do século XVIII.

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Guerras Híbridas: Uso Maligno do Conhecimento - Parte 2 de 2

por Sergio R V Bernardo — última modificação 18/09/2019 11:01

A expressão "Guerras Híbridas" se relaciona com o estudo de estratégias bélico-militares que utilizam como arma "a retórica desestabilizadora de memórias", segundo a física Eda Tassara. Nesta conferência, ela abordou este tema, que envolve, por exemplo, distribuição de fake news e uso de big data. "É oposto do Iluminismo; o sequestro do conhecimento por um projeto político-econômico", define a pesquisadora.

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Guerras Híbridas: Uso Maligno do Conhecimento - Parte 1 de 2

por Sergio R V Bernardo — última modificação 18/09/2019 11:31

A expressão "Guerras Híbridas" se relaciona com o estudo de estratégias bélico-militares que utilizam como arma "a retórica desestabilizadora de memórias", segundo a física Eda Tassara. Nesta conferência, ela abordou este tema, que envolve, por exemplo, distribuição de fake news e uso de big data. "É oposto do Iluminismo; o sequestro do conhecimento por um projeto político-econômico", define a pesquisadora.

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Crime Organizado e Corrupção na Visão de Pesquisadores e Agentes Públicos - Parte 2 de 2

por Sergio R V Bernardo — última modificação 18/09/2019 11:01

Pesquisadores e agentes públicos se reuniram para analisar e debater as características do crime organizado e da corrupção no Brasil. Com base em diferentes estratégias de pesquisa e experiências concretas à frente de cargos públicos, os expositores, entre eles dois ex-ministros, também abordaram o papel de órgãos de justiça e das instituições políticas nessas áreas.

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Crime Organizado e Corrupção na Visão de Pesquisadores e Agentes Públicos - Parte 1 de 2

por Sergio R V Bernardo — última modificação 18/09/2019 11:01

Pesquisadores e agentes públicos se reuniram para analisar e debater as características do crime organizado e da corrupção no Brasil. Com base em diferentes estratégias de pesquisa e experiências concretas à frente de cargos públicos, os expositores, entre eles dois ex-ministros, também abordaram o papel de órgãos de justiça e das instituições políticas nessas áreas.

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Amazônia: Povos e Projetos

por Sergio R V Bernardo — última modificação 18/09/2019 11:17

Pesquisadores que viajaram pelo estado de Roraima conhecendo comunidades ribeirinhas apresentaram suas impressões e o que consideram como as principais ameaças ao estilo de vida dessas populações. Professores de universidades federais de Roraima, Rondônia e Ceará, eles afirmam que as interferências do homem na região Amazônica, principalmente na forma de desmatamentos e queimadas, já causam danos imediatos e visíveis à integridade física das comunidades e aos ciclos econômicos baseados em coleta, pesca e cultivo de mandioca.

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Escola, Diversidade e Equidade - Parte 2 de 2

por Sergio R V Bernardo — última modificação 18/09/2019 11:36

O ciclo "A Escola: Espaços e Tempos das Ações Docentes" é centrado na profissão e na formação de professores, bem como na escola e suas funções de condução da aprendizagem, vivência e produção cultural, protagonismo comunitário e inclusão social. Neste 1º encontro, os temas diversidade e equidade foram articulados com as práticas educativas e o papel da escola.

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Escola, Diversidade e Equidade - Parte 1 de 2

por Sergio R V Bernardo — última modificação 18/09/2019 11:31

O ciclo "A Escola: Espaços e Tempos das Ações Docentes" é centrado na profissão e na formação de professores, bem como na escola e suas funções de condução da aprendizagem, vivência e produção cultural, protagonismo comunitário e inclusão social. Neste 1º encontro, os temas diversidade e equidade foram articulados com as práticas educativas e o papel da escola.

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Arte, Música, Física e Psicanálise

por Sergio R V Bernardo — última modificação 18/09/2019 11:00

O 6° encontro da "Jornada Relações do Conhecimento entre Arte e Ciência: Gênero, Neocolonialismo e Espaço Sideral" discutiu as possibilidades de interdisciplinaridade entre conhecimentos diversos. Da física à biologia sintética e dos acordes musicais ao texto escrito, assim como suas relações intrínsecas com a psicanálise, que tem sua origem em Freud.

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A Coelha e Eu: Arte, Ciência e Tecnologia

por Sergio R V Bernardo — última modificação 18/09/2019 11:00

O 5° encontro da "Jornada Relações do Conhecimento entre Arte e Ciência: Gênero, Neocolonialismo e Espaço Sideral" abordou inteligência artificial, as origens da cor-luz e a ética no universo da arte e da BioArt - manifestação artística inspirada na biologia que faz uso de moléculas, células, e organismos complexos como invertebrados a vertebrados.

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Life in the Cognitive Era

por Sergio R V Bernardo — última modificação 18/09/2019 10:38

Professor visitante do IEA, Donald Peterson estuda a relação entre humanos e máquinas na era da tecnologia cognitiva (da conectividade, da inteligência artificial e dos robôs) e o desafio de fazer com que ela traga mais benefícios do que prejuízos a áreas como educação, trabalho, negócios e saúde. Segundo ele, todas as tecnologias são "facas de dois gumes", podendo produzir bons e maus efeitos, ou até mesmo ambos concomitantemente, de acordo com a maneira como são usadas.

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Ignorância e Sociedade: Reflexões Filosóficas e Sociológicas sobre a Ignorância

por Sergio R V Bernardo — última modificação 18/09/2019 10:58

O segundo encontro do ciclo que trata da ignorância abordou as contribuições da filosofia e da sociologia para os estudos do tema. O conferencista falou da relação da ignorância com conceitos próximos a ela, como conhecimento, erro e irrelevância, além das respostas propriamente sociais ao fenômeno.

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Innovation Diplomacy: an Introduction

por Sergio R V Bernardo — última modificação 18/09/2019 10:57

Diplomata de carreira e chefe do setor de Energia, Meio Ambiente e Ciência, Tecnologia e Inovação da Embaixada do Brasil em Nova Délhi, na Índia, Pedro Ivo Ferraz da Silva falou em sua exposição sobre sua experiência nas áreas de diplomacia, inovação e tecnologia e da necessidade da academia se atentar ao estudo destes conceitos.

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Science Diplomacy As Career

por Sergio R V Bernardo — última modificação 18/09/2019 11:23

Especialista internacional, conselheira, palestrante e educadora em diplomacia científica, Marga Gual Soler falou de sua experiência na área. Ela trabalha com governos, universidades, ONGs e organizações internacionais para fortalecer vínculos entre ciência e tecnologia.

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Relações do Conhecimento em Dois Artistas Cientistas: (II) Cildo Meireles

por Sergio R V Bernardo — última modificação 18/09/2019 11:23

As obras do polímata italiano Leonardo da Vinci e do artista plástico brasileiro Cildo Meireles foram tema de discussão do terceiro e do quarto encontros da "Jornada Relações do Conhecimento entre Arte e Ciência: Gênero, Neocolonialismo e Espaço Sideral". Com a premissa de que as trajetórias de Da Vinci e Meireles são marcadas pela interação entre a ciência e a arte, os especialistas convidados trouxeram abordagens históricas, científicas, matemáticas e sociológicas. O segundo dia de debate foi dedicado a Cildo, que esteve presente.

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Relações do Conhecimento em Dois Artistas Cientistas: (I) Leonardo da Vinci

por Sergio R V Bernardo — última modificação 18/09/2019 11:23

As obras do polímata italiano Leonardo da Vinci e do artista plástico brasileiro Cildo Meireles foram tema de discussão do terceiro e do quarto encontros da "Jornada Relações do Conhecimento entre Arte e Ciência: Gênero, Neocolonialismo e Espaço Sideral". Com a premissa de que as trajetórias de Da Vinci e Meireles são marcadas pela interação entre a ciência e a arte, os especialistas convidados trouxeram abordagens históricas, científicas, matemáticas e sociológicas. O primeiro dia de atividade foi dedicado a Da Vinci.

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México Después del “Neoliberalismo”: Los Retos del Cambio

por Sergio R V Bernardo — última modificação 18/09/2019 11:20

A conferência abordou as propostas de governo de Andrés Manuel López Obrador, que assumiu a presidência do México em dezembro de 2018. Com uma orientação ideológica oposta a seus antecessores, autodenominada "antineoliberal", Obrador prometeu um governo com novas políticas econômicas e sociais. Entre seus desafios, estão a necessidade de reduzir o alto índice de violência no país e de fortalecer a economia.

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Divulgação Científica nas Redes Sociais para Melhorar o Diálogo entre Ciência e Sociedade

por Sergio R V Bernardo — última modificação 18/09/2019 10:57

As redes sociais permitem que a comunidade científica divulgue com rapidez informações diretamente à sociedade e, assim, ajude a combater fake news. Pesquisadora do Laboratório de Estudos Avançados em Jornalismo (Labjor), da Unicamp, Germana Barata defendeu que é dever dos cientistas informar à sociedade sobre a importância da ciência e tecnologia para o desenvolvimento do país.

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Enfrentamento ao Tráfico de Pessoas no Brasil e Estados Unidos

por Sergio R V Bernardo — última modificação 18/09/2019 11:23

Juízes e promotores de justiça brasileiros e representante do governo americano se reuniram para trocar experiências e conhecimento em relação ao enfrentamento do tráfico de pessoas no Brasil e Estados Unidos. O debate abordou os programas de prevenção, repressão e atendimento às vítimas, bem como as políticas públicas necessárias para combater o tráfico.

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Las Metrópoles como Espacios Urbanos en Transformación: Entre la Teoria que Explica y las Prácticas que Transforman (Parte 4 de 4)

por Sergio R V Bernardo — última modificação 18/09/2019 11:23

Com base em estudos de caso de cidades latino-americanas, o seminário abordou as transformações pelas quais os espaços urbanos têm passado e as boas práticas que podem ser adotadas para lidar com conflitos e problemas que surgem à medida que as metrópoles se expandem.

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Las Metrópoles como Espacios Urbanos en Transformación: Entre la Teoria que Explica y las Prácticas que Transforman (Parte 3 de 4)

por Sergio R V Bernardo — última modificação 18/09/2019 11:22

Com base em estudos de caso de cidades latino-americanas, o seminário abordou as transformações pelas quais os espaços urbanos têm passado e as boas práticas que podem ser adotadas para lidar com conflitos e problemas que surgem à medida que as metrópoles se expandem.

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Las Metrópoles como Espacios Urbanos en Transformación: Entre la Teoria que Explica y las Prácticas que Transforman (Parte 2 de 4)

por Sergio R V Bernardo — última modificação 18/09/2019 11:22

Com base em estudos de caso de cidades latino-americanas, o seminário abordou as transformações pelas quais os espaços urbanos têm passado e as boas práticas que podem ser adotadas para lidar com conflitos e problemas que surgem à medida que as metrópoles se expandem.

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Las Metrópoles como Espacios Urbanos en Transformación: Entre la Teoria que Explica y las Prácticas que Transforman (Parte 1 de 4)

por Sergio R V Bernardo — última modificação 18/09/2019 11:21

Com base em estudos de caso de cidades latino-americanas, o seminário abordou as transformações pelas quais os espaços urbanos têm passado e as boas práticas que podem ser adotadas para lidar com conflitos e problemas que surgem à medida que as metrópoles se expandem.

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Arte, Cultura e Ciência e os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável II - Para qual Futuro?

por Sergio R V Bernardo — última modificação 18/09/2019 11:21

Os dois primeiros encontros da Jornada Relações do Conhecimento entre Arte e Ciência: Gênero, Neocolonialismo e Espaço Sideral, que pretende esmiuçar as relações entre arte e ciência, abordaram a necessidade de pensar o futuro brasileiro e global sob a perspectiva dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS), propostos pela Organização das Nações Unidas. No segundo dia de atividades, discutiu-se questões brasileiras, como os desafios e problemas da educação, mas também desafios globais, como as mudanças climáticas e a necessidade de adaptar a dinâmica econômica mundial para um modelo sustentável.

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Arte, Cultura e Ciência e os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável I - As Urgências do Futuro

por Sergio R V Bernardo — última modificação 18/09/2019 11:21

Os dois primeiros encontros da Jornada Relações do Conhecimento entre Arte e Ciência: Gênero, Neocolonialismo e Espaço Sideral, que pretende esmiuçar as relações entre arte e ciência, abordaram a necessidade de pensar o futuro brasileiro e global sob a perspectiva dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS), propostos pela Organização das Nações Unidas. No primeiro dia de atividades, os desafios e problemas da educação e cultura brasileiras foram o foco da discussão.

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Why People Believe What They Believe

por Sergio R V Bernardo — última modificação 18/09/2019 10:57

O primeiro seminário do ciclo “O Que a Ignorância Tem a Nos Ensinar?” teve como conferencista Stuart Vyse, especialista em supertição e comportamento irracional. Ao estudar a conexão das pessoas com suas crenças, e perceber que as ações geralmente determinam as crenças, e não o inverso, Vyse formula uma pergunta que baseia seu raciocínio: para o que servem as crenças?

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Neoliberalismo e Macroeconomia

por Sergio R V Bernardo — última modificação 18/09/2019 10:56

Integrante da equipe que elaborou o Plano Real, o economista André Lara Resende passou a questionar, nos últimos anos, alguns dos pressupostos da teoria econômica que rege a política monetária brasileira. Ele apresentou neste debate suas ideias e alternativas em relação às decisões governamentais sobre juros, inflação e emissão de moeda.

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Ciclo UrbanSus - Sustentabilidade Urbana: Inovação em Políticas Públicas Urbanas (Parte 2 de 2)

por Sergio R V Bernardo — última modificação 18/09/2019 11:21

A complexidade inerente ao desenvolvimento das cidades e ao necessário processo de gestão urbana exige constantes inovações no campo das políticas públicas urbanas para o enfrentamento de desafios cada vez mais urgentes. Soluções efetivas, acessíveis, equitativas e duráveis para problemas urbanos cada vez mais complexos só podem ser desenvolvidas a partir de uma leitura transversal, no campo ambiental, econômico e social, acompanhada pela implementação de novas tecnologias, de práticas urbanas sustentáveis e de novas metodologias e instrumentos de análise urbana. Mais de 20 especialistas trataram deste assunto no 6° encontro do ciclo Urbansus.

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Ciclo UrbanSus - Sustentabilidade Urbana: Inovação em Políticas Públicas Urbanas (Parte 1 de 2)

por Sergio R V Bernardo — última modificação 18/09/2019 10:56

A complexidade inerente ao desenvolvimento das cidades e ao necessário processo de gestão urbana exige constantes inovações no campo das políticas públicas urbanas para o enfrentamento de desafios cada vez mais urgentes. Soluções efetivas, acessíveis, equitativas e duráveis para problemas urbanos cada vez mais complexos só podem ser desenvolvidas a partir de uma leitura transversal, no campo ambiental, econômico e social, acompanhada pela implementação de novas tecnologias, de práticas urbanas sustentáveis e de novas metodologias e instrumentos de análise urbana. Mais de 20 especialistas trataram deste assunto no 6° encontro do ciclo Urbansus.

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Vida e Morte no 'Pior' Bairro de São Paulo

por Sergio R V Bernardo — última modificação 18/09/2019 11:26

A partir da análise de dados sobre o Bom Retiro de 1880 até 2019, os participantes discutiram a relação entre a saúde pública (bem como uma série de políticas formais reforçadas por atores treinados) e a "saúde do público" (como moradores do bairro entendem sua própria saúde).

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A Verdade não Pode ser Planejada

por Sergio R V Bernardo — última modificação 18/09/2019 11:28

A conferência discutiu a liberdade de expressão nas universidades, analisando principalmente a prática conhecida como "no platforming", quando grupos estudantis ou militantes interrompem aulas e palestras contendo discursos que consideram imorais ou perigosos.

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