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Equidade: Dos Dados à Pedagogia da Diversidade
por Nelson Niero Neto — publicado 07/02/2020 — última modificação 07/02/2020 11:59 — registrado em: , , ,
Avaliações e censos são importantes para compreender os desafios da equidade e pensar maneiras de abraçar a diversidade dentro das instituições de ensino
Localizado em PESQUISA / … / Ciclo A Escola: Espaços e Tempos das Ações Docentes / Escola, Diversidade e Equidade - 31 de agosto
Estratégias para engajar famílias
por Nelson Niero Neto — publicado 07/02/2020 — última modificação 07/02/2020 14:19 — registrado em: , , ,
Conhecer a comunidade a fundo e envolvê-las no planejamento das ações da escola é o primeiro passo para aproximá-la da instituição
Localizado em PESQUISA / … / Ciclo A Escola: Espaços e Tempos das Ações Docentes / Escola, Diversidade e Equidade - 31 de agosto
VideoIEA Apresentação de Kiara Terra
por Sergio R V Bernardo — publicado 12/12/2019 — última modificação 12/12/2019 13:57 — registrado em:
Apresentação da artista Kiara Terra, abertura do encontro "Sistematização e Propostas", o 4° e último do ciclo "A Escola: Espaços e Tempos das Ações Docentes".
Localizado em MIDIATECA / Vídeos / Vídeos 2019
VideoIEA Cátedra de Educação Básica (4º Encontro): Sistematização e Propostas - Parte 2 de 2
por Sergio R V Bernardo — publicado 09/12/2019 — última modificação 19/12/2019 11:52 — registrado em:
O ciclo "A Escola: Espaços e Tempos das Ações Docentes" é centrado na profissão e na formação de professores, bem como na escola e suas funções de condução da aprendizagem, vivência e produção cultural, protagonismo comunitário e inclusão social. O quarto e último encontro concluiu e sistematizou as propostas das nove oficinas de trabalho realizadas.
Localizado em MIDIATECA / Vídeos / Vídeos 2019
VideoIEA Cátedra de Educação Básica (4º Encontro): Sistematização e Propostas - Parte 1 de 2
por Sergio R V Bernardo — publicado 09/12/2019 — última modificação 19/12/2019 11:52 — registrado em:
O ciclo "A Escola: Espaços e Tempos das Ações Docentes" é centrado na profissão e na formação de professores, bem como na escola e suas funções de condução da aprendizagem, vivência e produção cultural, protagonismo comunitário e inclusão social. O quarto e último encontro concluiu e sistematizou as propostas das nove oficinas de trabalho realizadas.
Localizado em MIDIATECA / Vídeos / Vídeos 2019
Sistematização e Propostas - 30 de novembro de 2019
por Maria Leonor de Calasans — publicado 30/11/2019 — última modificação 05/12/2019 09:51 — registrado em: , , , , ,
Localizado em MIDIATECA / Fotos / Eventos 2019
VideoIEA Escola: Gestão e Docência - Parte 2 de 2
por Sergio R V Bernardo — publicado 06/11/2019 — última modificação 08/11/2019 17:22 — registrado em:
Este terceiro encontro focou na gestão escolar, tendo como palestra inicial “Gestão e Docência”. As oficinas de trabalho detalharam o assunto em temáticas específicas: “ O espaço aula”, “A escola além da aula” e “O trabalho coletivo”. O objetivo do encontro era avaliar como a escola conduz seu projeto pedagógico.
Localizado em MIDIATECA / Vídeos / Vídeos 2019
VideoIEA Escola: Gestão e Docência - Parte 1 de 2
por Sergio R V Bernardo — publicado 06/11/2019 — última modificação 08/11/2019 17:22 — registrado em:
Este terceiro encontro focou na gestão escolar, tendo como palestra inicial “Gestão e Docência”. As oficinas de trabalho detalharam o assunto em temáticas específicas: “ O espaço aula”, “A escola além da aula” e “O trabalho coletivo”. O objetivo do encontro era avaliar como a escola conduz seu projeto pedagógico.
Localizado em MIDIATECA / Vídeos / Vídeos 2019
VideoIEA Fragmentação Disciplinar e Transdisciplinaridade - Parte 2 de 2
por Sergio R V Bernardo — publicado 30/10/2019 — registrado em:
O ciclo "A Escola: Espaços e Tempos das Ações Docentes" é centrado na profissão e na formação de professores, bem como na escola e suas funções de condução da aprendizagem, vivência e produção cultural, protagonismo comunitário e inclusão social. O segundo encontro tratou da “fratura disciplinar” como problema educacional e discutiu alternativas de integração de acordo com a área de que cada componente curricular é parte.
Localizado em MIDIATECA / Vídeos / Vídeos 2019
VideoIEA Fragmentação Disciplinar e Transdisciplinaridade - Parte 1 de 2
por Sergio R V Bernardo — publicado 30/10/2019 — registrado em:
O ciclo "A Escola: Espaços e Tempos das Ações Docentes" é centrado na profissão e na formação de professores, bem como na escola e suas funções de condução da aprendizagem, vivência e produção cultural, protagonismo comunitário e inclusão social. O segundo encontro tratou da “fratura disciplinar” como problema educacional e discutiu alternativas de integração de acordo com a área de que cada componente curricular é parte.
Localizado em MIDIATECA / Vídeos / Vídeos 2019
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