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Entre o Fato e o Fake: Vacinas, HIV e Covid-19
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por Sandra Sedini
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publicado
08/11/2021
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última modificação
07/12/2021 12:04
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registrado em:
Programa Ano Sabático,
Evento online,
Evento público,
Covid-19,
Vacinas,
Conhecimento
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EVENTOS
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Pandemias, Direito e Judicialização - Lançamento do Dossiê Direito e Práxis
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por Sandra Sedini
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publicado
29/10/2021
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última modificação
07/12/2021 12:06
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registrado em:
Programa Ano Sabático,
Evento online,
Direitos humanos,
Evento público,
Pandemia,
Trabalho,
Saúde
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EVENTOS
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Encontro analisará os novos desafios diante da sinergia da Covid-19 com outras epidemias
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por Mauro Bellesa
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publicado
07/10/2021
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última modificação
22/10/2021 15:24
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registrado em:
Saúde Mental,
Evento,
Programa Ano Sabático,
Covid-19,
Pandemia,
Saúde Pública,
capa
Terceiro encontro online da série "A Epidemia Brasileira de Covid-19 não É apenas um Evento" discutirá os novos desafios para o controle da pandemia, nos dia 25 e 26 de outubro, às 8h30.
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NOTÍCIAS
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IEA divulga resultado da seleção de docentes para o Programa Ano Sabático 2022
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por Mauro Bellesa
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publicado
04/10/2021
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última modificação
25/10/2021 09:40
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registrado em:
Programa Ano Sabático,
Pesquisa,
capa,
Pesquisadores
IEA seleciona seis docentes para a edição 2022 do Programa Ano Sabático.
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NOTÍCIAS
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O Ambiente escolar em transformação (Parte 3 de 6)
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por Sergio R V Bernardo
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publicado
17/09/2021
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registrado em:
Programa Ano Sabático
A necessidade de transformar a escola num ambiente mais favorável ao desenvolvimento das crianças e adolescentes tornou-se ainda mais relevante com o fechamento das instalações escolares diante da pandemia de Covid-19. A questão foi abordada neste seminário por pesquisadores de diferentes áreas do conhecimento, profissionais e estudantes de educação básica.
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MIDIATECA
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O Ambiente Escolar em Transformação (Parte 4 de 6)
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por Sergio R V Bernardo
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publicado
17/09/2021
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registrado em:
Programa Ano Sabático
A necessidade de transformar a escola num ambiente mais favorável ao desenvolvimento das crianças e adolescentes tornou-se ainda mais relevante com o fechamento das instalações escolares diante da pandemia de Covid-19. A questão foi abordada neste seminário por pesquisadores de diferentes áreas do conhecimento, profissionais e estudantes de educação básica.
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O Ambiente Escolar em Transformação (Parte 6 de 6)
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por Sergio R V Bernardo
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publicado
17/09/2021
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registrado em:
Programa Ano Sabático
A necessidade de transformar a escola num ambiente mais favorável ao desenvolvimento das crianças e adolescentes tornou-se ainda mais relevante com o fechamento das instalações escolares diante da pandemia de Covid-19. A questão foi abordada neste seminário por pesquisadores de diferentes áreas do conhecimento, profissionais e estudantes de educação básica.
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O Ambiente Escolar em Transformação (Parte 2 de 6)
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por Sergio R V Bernardo
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publicado
17/09/2021
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registrado em:
Programa Ano Sabático
A necessidade de transformar a escola num ambiente mais favorável ao desenvolvimento das crianças e adolescentes tornou-se ainda mais relevante com o fechamento das instalações escolares diante da pandemia de Covid-19. A questão foi abordada neste seminário por pesquisadores de diferentes áreas do conhecimento, profissionais e estudantes de educação básica.
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O Ambiente Escolar em Transformação (Parte 5 de 6)
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por Sergio R V Bernardo
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publicado
17/09/2021
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registrado em:
Programa Ano Sabático
A necessidade de transformar a escola num ambiente mais favorável ao desenvolvimento das crianças e adolescentes tornou-se ainda mais relevante com o fechamento das instalações escolares diante da pandemia de Covid-19. A questão foi abordada neste seminário por pesquisadores de diferentes áreas do conhecimento, profissionais e estudantes de educação básica.
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O Ambiente Escolar em Transformação (Parte 1 de 6)
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por Sergio R V Bernardo
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publicado
17/09/2021
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registrado em:
Programa Ano Sabático
A necessidade de transformar a escola num ambiente mais favorável ao desenvolvimento das crianças e adolescentes tornou-se ainda mais relevante com o fechamento das instalações escolares diante da pandemia de Covid-19. A questão foi abordada neste seminário por pesquisadores de diferentes áreas do conhecimento, profissionais e estudantes de educação básica.
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