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Cátedra do IEA-RP promove atividades para municípios parceiros
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por Thais Cardoso
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publicado
09/09/2022
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última modificação
15/09/2022 16:56
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registrado em:
Educação,
Evento público,
Ensino Básico,
Cátedra Sérgio Henrique Ferreira,
Polo Ribeirão Preto,
Ensino Público
Iniciativas vão abordar formação do diretor escolar e análise de dados e indicadores educacionais
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NOTÍCIAS
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Projeto da USP pretende reduzir desigualdade educacional em cidades do interior de SP
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por Thais Cardoso
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publicado
03/08/2022
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registrado em:
Educação,
Ensino Básico,
Cátedra Sérgio Henrique Ferreira,
Polo Ribeirão Preto,
Ensino Público
Iniciativa da Cátedra Sérgio Henrique Ferreira do IEA-RP vai fortalecer redes municipais e políticas públicas educacionais de ensino a partir de evidências científicas; ações são financiadas pela B3 Social
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NOTÍCIAS
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Cátedra Alfredo Bosi lança livro sobre formação inicial de professores do ensino básico
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por Mauro Bellesa
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publicado
14/06/2022
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última modificação
27/06/2022 09:07
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registrado em:
Educação,
Publicações,
Cátedra de Educação Básica,
Pedagogia,
Livros,
Ensino Básico,
Ensino Médio,
capa
A Cátedra Alfredo Bosi de Educação Básica lançou em junho o "Uma Cartografia na Formação de Professores para a Educação Básica: Práticas e Soluções Inovadoras em Propostas Curriculares".
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NOTÍCIAS
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Projeto Cren “Cultivando Horizontes”: Educação em Contextos Brasileiros Particularmente Desafiadores
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por Larissa Barreto Cruz
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publicado
05/04/2022
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última modificação
25/05/2022 09:10
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registrado em:
Educação,
Evento público,
Nutrição,
Evento online,
Ensino Básico,
Alimentos,
Grupo de Pesquisa Tempo, Memória e Pertencimento
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EVENTOS
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Livro analisa a liberdade acadêmica do ponto de vista jurídico
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por Mauro Bellesa
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publicado
22/03/2022
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última modificação
25/03/2022 11:55
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registrado em:
Grupo de Pesquisa Qualidade da Democracia,
Ensino Superior,
Ensino Básico,
Universidade,
Livros,
capa
IEA lança ebook "Liberdade Acadêmica: Aspectos Jurídicos em Perspectiva", organizado por Nina Ranieri e Angela Limongi Alves, professoras da Faculdade de Direito (FD) da USP. A publicação pode ser baixada no Portal de Livros Abertos da USP.
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NOTÍCIAS
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Análise de Cátedra da USP inspira mudanças no ensino municipal em Ribeirão Preto
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por Thais Cardoso
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publicado
13/01/2022
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última modificação
19/01/2022 17:55
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registrado em:
Gestão pública,
Educação,
Ensino Básico,
Cátedra Sérgio Henrique Ferreira,
Polo Ribeirão Preto,
Ensino Público
Estudo promovido pela Cátedra Sérgio Henrique Ferreira sobre desigualdade na rede foi utilizado no desenvolvimento de ações para melhorar a qualidade da educação no município
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NOTÍCIAS
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Atividades de Encerramento da Programação 2021 da Cátedra Educação Básica - 20 de dezembro de 2021
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por Maria Leonor de Calasans
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publicado
21/12/2021
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registrado em:
Cátedra de Educação Básica,
Ensino Básico,
Educação
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MIDIATECA
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Eventos 2021
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Jogos digitais em sala de aula ajudam jovens a ver sentido em aprendizado
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por Thais Cardoso
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publicado
20/12/2021
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Educação,
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Tecnologia,
Sustentabilidade,
Ensino Básico,
Polo Ribeirão Preto,
Desenvolvimento sustentável
Gamebook criado por parceria entre CRID, IEA-RP e StoryMax gera módulo educativo usado por quase 3 mil professores em Ribeirão Preto
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Formação do professor deve seguir metodologias usadas no exercício da profissão
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por Thais Cardoso
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publicado
27/10/2021
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registrado em:
Educação,
Ensino Superior,
Ensino Básico,
Cátedra Sérgio Henrique Ferreira,
Polo Ribeirão Preto,
USP Analisa
Para especialista entrevistada pelo USP Analisa, processo precisa aliar teoria e prática simultaneamente
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Seminário Internacional Sobre Imigração e Educação (5º Encontro)
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por Jorge Paulo Soares
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publicado
18/10/2021
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última modificação
08/11/2021 09:49
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Família,
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Ensino Básico,
Imigração,
Educação
A relação família-escola do imigrante é um tema muito presente em pesquisas, mas raramente a perspectiva de gênero é incorporada para analisar o papel específico das mães nessa relação. Neste seminário, a expositora apresentou alguns dos resultados de sua tese de doutorado, na qual foram entrevistadas 50 mães de origem marroquina residentes na Catalunha para conhecer e analisar as suas experiências.
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