Oportunidades de pesquisa

Inscrições até 06/03/2026

O Projeto Biota Síntese abre chamada para bolsista de jornalismo científico. O objetivo é produzir materiais jornalísticos que apresentem de forma clara a diversos públicos a abordagem das soluções baseadas na natureza (SbN) e sua relevância para a construção conjunta de políticas públicas que visem ao bem-estar humano e ao desenvolvimento sustentável. Os materiais jornalísticos terão como foco as atividades e pesquisas realizadas pelo Núcleo de Análise e Síntese de Soluções Baseadas na Natureza, o Biota Síntese, um projeto integrador que envolve instituições governamentais (secretarias do governo do Estado de São Paulo e Prefeitura de São Paulo), universidades públicas, institutos de pesquisas do estado e organizações não governamentais na busca pela coprodução de conhecimento e políticas públicas focadas em questões ambientais.

Espera-se da(o) bolsista atuação na divulgação dos estudos conduzidos no Projeto Biota Síntese, com participação nos seguintes meios: homepage do Projeto, ComCiência, Podcast Oxigência, ClimaCom, Nexo, Oeco, Agência Fapesp, etc.

• Perfil desejado: jornalista ou pesquisador, com mestrado em áreas afins à temática do Projeto e especialização em jornalismo científico (ou em curso, considerando as exigências da Fapesp)
• Nível da bolsa: JC-III (valor mensal da bolsa: R$ 5.790,00), concedida a candidatos com título de mestre
• Presença: híbrida (com atividades presenciais e remotas)
• Orientadora: Gabriela Di Giulio
• Homepage do ​Projeto: ​biotasintese.iea.usp.br
• Prazo para inscrição: 06/03/2026
• Informações sobre a bolsa Mídia Ciência: fapesp.br/jornalismocientifico

Pessoas interessadas devem entrar em contato com Profa. Gabriela Di Giulio por meio do e-mail ggiulio@usp.br.

Chamada originalmente publicada no site da Fapesp.

Inscrições de 11/02/2026 a 18/02/2026

Estão abertas as inscrições para concorrer a 2 (duas) bolsas Fapesp de Aperfeiçoamento Pedagógico (EP) no âmbito do Projeto Temático "Estudo de Implementação de Inovações Curriculares, Estratégias Pedagógicas e Tecnologias Emergentes para Qualidade-Equidade na Educação Básica" (inCEPTE), vinculado à Cátedra Alfredo Bosi de Educação Básica e com sede no Instituto de Estudos Avançados da USP.

Busca-se selecionar professores da rede pública para apoiar o desenvolvimento de atividades de pesquisa e didáticas relativas à linha de pesquisa 6: Educação para Avaliação e Tomada de Decisão sobre Riscos Civilizatórios. A pesquisa exige disponibilidade para atuar na interface universidade-escola em temas como inteligência artificial, ondas de calor, efeitos da radiação sobre o corpo humano, problemas complexos, entre outros temas de interesse do grupo de pesquisa que compõem a linha 6 do inCEPTE. A responsabilidade sobre as atividades dos/as bolsistas ficará a cargo do coordenador Maurício Pietrocola Pinto de Oliveira (FE/USP).

O valor de cada bolsa será definido de acordo com a tabela de valores da Fapesp em função da qualificação dos(as) bolsistas, da natureza das atividades previstas e do número de horas semanais de dedicação. Para esta oportunidade, estão disponíveis os perfis EPI, EPII e EPIII. O período das bolsas é de seis meses, com possibilidade de prorrogação, e as seguintes tarefas deverão ser desenvolvidas entre os meses de março e agosto de 2026:

• Apoio à pesquisa realizada pela linha 6 do inCEPTE.
• Tomada e organização de dados.
• Trabalho de campo.

Os/As bolsistas deverão realizar as ações previstas em seu plano de trabalho, respeitando os prazos do cronograma com vistas a apoiar as atividades de pesquisa realizadas pela linha 6 do inCEPTE.

As atividades deverão ser desenvolvidas prioritariamente no campus Butantã da USP, mas os(as) bolsistas deverão ter disponibilidade para deslocamentos necessários às ações relacionadas com o inCEPTE sob demanda da coordenação.

Por fim, quando solicitados(as), os(as) bolsistas deverão interagir com a coordenação do projeto e/ou das demais linhas de pesquisa, seja em reuniões regulares ou participando na organização e produção das atividades relacionadas ao inCEPTE. Na condução desses processos acadêmico-culturais-administrativos, os(as) bolsistas também deverão interagir com o corpo funcional do IEA/USP.

Requisitos dos(as) candidatos(as):

• Ter disponibilidade para o trabalho presencial, bem como para reuniões de trabalho no IEA e/ou visitas técnicas.
• Reunir experiência no Pacote Office, organização de banco de dados, operacionalização de áudios e vídeos, e construção de gráficos, diagramas e infográficos, bem como em todos os outros programas e ferramentas digitais necessários ao bom desenvolvimento das tarefas a serem atribuídas aos(às) bolsistas.
• Demonstrar capacidade comunicativa e de trabalho em equipe, com interesse especial em temas da integração curricular em ciências da natureza e educação básica.
• Residir na cidade de São Paulo ou em cidades adjacentes para otimizar a experiência de bolsista.
• Vínculo com a Secretaria Estadual ou Municipal de Educação e atuação na Educação Básica como professor(a) de qualquer área curricular da etapa Fundamental II, da etapa do Ensino Médio ou da modalidade EJA.
• Experiência no desenvolvimento de projetos inter e transdisciplinares em sua área de trabalho.

Diferenciais valorizados no processo de seleção:

• Alta motivação.
• Facilidade de comunicação/colaboração.
• Experiência e interesse no tema de pesquisa do projeto.

A seleção dos candidatos será feita em função dos critérios acima mencionados e em coerência com os critérios da Fapesp, que podem ser acessados nesse site: https://fapesp.br/ensinopublico.

Documentação exigida no ato de inscrição:

• Carta de motivação (até duas páginas) para o trabalho de pesquisa em grupo conectado ao estudo dentro dos temas propostos.
• Link para o currículo Lattes.
• Súmula curricular seguindo o modelo Fapesp (disponível no site https://fapesp.br/sumula).

Inscrições via formulário online: https://forms.gle/MpiPwtTNvtq4gswe9.

Dúvidas podem ser encaminhadas para o e-mail tematico069775@usp.br.

Haverá entrevista com a coordenação do processo seletivo para os candidatos que forem selecionados na análise documental.

Cronograma:

• Inscrições de 11/02/2026 a 18/02/2026.
• Divulgação dos selecionados para entrevista em 20/02/2026.
• Entrevistas em 23/02/2026, realizadas de forma remota em dia e horário definidos pela comissão de seleção.
• Resultado em 25/02/2026.

Inscrições de 11/02/2026 a 18/02/2026

Estão abertas as inscrições para concorrer a 2 (duas) bolsas Fapesp de iniciação científica no âmbito do Projeto Temático "Estudo de Implementação de Inovações Curriculares, Estratégias Pedagógicas e Tecnologias Emergentes para Qualidade-Equidade na Educação Básica" (inCEPTE), vinculado à Cátedra Alfredo Bosi de Educação Básica e com sede no Instituto de Estudos Avançados da USP.

Busca-se selecionar estudantes para apoiar o desenvolvimento de atividades de pesquisa e didáticas relativas à linha de pesquisa 6: Educação para Avaliação e Tomada de Decisão sobre Riscos Civilizatórios. A pesquisa exige disponibilidade para atuar na interface universidade-escola em temas como inteligência artificial, ondas de calor, efeitos da radiação sobre o corpo humano, problemas complexos, entre outros temas de interesse do grupo de pesquisa que compõem a linha 6 do inCEPTE. A responsabilidade sobre as atividades dos/as bolsistas ficará a cargo do coordenador Maurício Pietrocola Pinto de Oliveira (FE/USP). O Programa de Iniciação Científica e de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação na Universidade de São Paulo é regulamentado pela Resolução CoPq 7.236, de 22/07/2016.

As bolsas exigem dedicação exclusiva à graduação e ao inCEPTE, pagando um valor mensal de R$ 1.140,00 de acordo com a tabela de valores da Fapesp. O período é de seis meses, com possibilidade de prorrogação, e as seguintes tarefas deverão ser desenvolvidas entre os meses de março e agosto de 2026:

• Produção de material didático para fins de pesquisa.
• Tomada de dados em ambiente escolar.
• Gestão dos equipamentos.
• Análise e gestão de dados.

As atividades deverão ser desenvolvidas prioritariamente no campus Butantã da USP, mas os(as) bolsistas deverão ter disponibilidade para deslocamentos necessários às ações relacionadas com o inCEPTE sob demanda do coordenador.

Por fim, quando solicitados(as), os(as) bolsistas deverão interagir com a coordenação do projeto e/ou das demais linhas de pesquisa, seja em reuniões regulares ou participando na organização e produção das atividades relacionadas ao inCEPTE. Na condução desses processos acadêmico-culturais-administrativos, os(as) bolsistas também deverão interagir com o corpo funcional do IEA/USP.

São deveres do(a) bolsista:

• Apresentar bom desempenho acadêmico.
• Cumprir as atividades propostas no projeto.
• Cumprir a carga horária prevista.
• Respeitar o cronograma de execução do projeto.
• Produzir, conforme demanda da coordenação do projeto ou da Fapesp, relatórios de atividades parciais e/ou final.
• Estar ciente e respeitar, durante toda a vigência da bolsa, as obrigações especificadas no Termo de Outorga e Aceitação de Bolsas.
• Cumprir o Código de Ética da USP e, conforme o projeto de pesquisa, eventuais normas éticas específicas.

Requisitos dos(as) candidatos(as):

• Ter disponibilidade para o trabalho presencial, bem como para reuniões de trabalho no IEA e/ou visitas técnicas.
• Reunir experiência no Pacote Office, organização de banco de dados, operacionalização de áudios e vídeos, e construção de gráficos, diagramas e infográficos, bem como em todos os outros programas e ferramentas digitais necessários ao bom desenvolvimento das tarefas a serem atribuídas aos(às) bolsistas.
• Demonstrar capacidade comunicativa e de trabalho em equipe, com interesse especial em temas da integração curricular em ciências da natureza e educação básica.
• Residir na cidade de São Paulo ou em cidades adjacentes para otimizar a experiência de bolsista.

Diferenciais valorizados no processo de seleção:

• Alta motivação.
• Bom desempenho acadêmico.
• Facilidade de comunicação/colaboração.
• Experiência e interesse no tema de pesquisa do projeto.

A seleção dos candidatos será feita em função dos critérios acima mencionados e em coerência com os critérios da Fapesp, que podem ser acessados nesse site: https://fapesp.br/bolsas/ic.

Documentação exigida no ato de inscrição:

• Carta de motivação (até duas páginas) para o trabalho de pesquisa em grupo conectado ao estudo dentro dos temas propostos.
• Apresentação do histórico escolar.
• Link para o currículo Lattes.
• Súmula curricular seguindo o modelo Fapesp (disponível no site https://fapesp.br/sumula).

Inscrições via formulário online: https://forms.gle/x1noXynf4CC7sc6o6.

Dúvidas podem ser encaminhadas para o e-mail tematico069775@usp.br.

Haverá entrevista com a coordenação do processo seletivo para os candidatos que forem selecionados na análise documental.

Cronograma:

• Inscrições de 11/02/2026 a 18/02/2026.
• Divulgação dos selecionados para entrevista em 20/02/2026.
• Entrevistas em 23/02/2026, realizadas de forma remota em dia e horário definidos pela comissão de seleção.
• Resultado em 25/02/2026.

Inscrições de 13/02/2026 até as 15:00 de 13/03/2026

Lourdes Sola, professora sênior no IEA e co-coordenadora do Grupo de Pesquisa Economia Política Internacional, Variedades de Democracia e Descarbonização, e Maria Tereza Sadek, professora sênior na Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH-USP) e integrante do mesmo grupo, selecionarão um(a) bolsista de pós-doutorado cada para atuar no projeto temático "Brasil como uma variedade de democracia de mercado emergente: entre a agenda democrática e a agenda da globalização". A seleção se dará com base no Programa de Pós-doutorado na Universidade de São Paulo, regulamentado pela Resolução 8.689, de 03/09/2024.

Os requisitos para participar do processo seletivo variam de acordo com a vaga, conforme abaixo.

Para a bolsa sob orientação de Lourdes Sola:

• Doutorado em Economia, Economia Agrícola ou Ciência Política obtido nos últimos 7 (sete) anos.
• Os doutores em Economia ou Economia Agrícola deverão apresentar, obrigatoriamente, domínio de microeconometria aplicada e economia política, e desejável familiaridade com questões relativas à tecnologia do agronegócio.
• Os doutores em Ciência Política deverão apresentar domínio e experiência em técnicas de estatística inferencial tais como regressão linear, correlação de Pearson, testes t e análise de variância (ANOVA); domínio e experiência em gerenciamento de banco de dados e em ao menos uma linguagem de programação aplicada à análise de dados, como R, Phyton ou Stata; e experiência com desenho de pesquisa e aplicação de entrevistas estruturadas.
• Capacidade de conduzir pesquisas de forma independente e em colaboração multidisciplinar.
• Fluência em inglês (leitura e redação).

Para a bolsa sob orientação de Maria Tereza Sadek:

• Doutorado em Ciência Política, Direito, Sociologia ou Economia obtido nos últimos 7 (sete) anos.
• Domínio e experiência em técnicas de extração de dados da jurisprudência do STF.
• Domínio e experiência em técnicas de extração de dados de tribunais superiores e estaduais, e em resoluções, dados e pesquisa do CNJ.
• Domínio de organização de dados quantitativos com criação de gráficos, sínteses de estatísticas descritivas em planilhas e outros softwares similares.
• Domínio e experiência de programação de crawlers para mineração de dados (text mining) jurisprudenciais (desejáveis).

• Capacidade de conduzir pesquisas de forma independente e em colaboração multidisciplinar.

• Fluência em inglês (leitura e redação).

A seleção de bolsistas será feita em função dos itens acima mencionados e em coerência com os critérios da Fapesp, que podem ser acessados no site https://fapesp.br/bolsas/pd.

Os(As) candidatos(as) selecionados(as) receberão, cada, uma bolsa de pós-doutorado da Fapesp no valor mensal de R$ 12.570,00 (doze mil e quinhentos e setenta reais) e reserva técnica equivalente a 10% do valor anual da bolsa, que deverá ser gasta em itens diretamente relacionados com as atividades da pesquisa, auxílio-mudança e reembolso INSS. A duração da bolsa será de 12 meses, com possibilidade de renovação por mais quatro meses. A dedicação, exclusiva, é de 40 horas semanais, prevendo trabalho presencial no campus da USP no Butantã, em São Paulo/SP.

Cronograma:

• Inscrições abertas de 13/02/2026 até as 15:00 de 13/03/2026 pelo formulário https://forms.gle/JNgDHu885VVTFkgL8.
• Resultado da análise dos documentos até 24/03/2026.
• Período de entrevistas: de 26/03/2026 a 31/03/2026.
• Divulgação do resultado final até 07/04/2026.
• Previsão de início das atividades: 13/04/2026.

Dúvidas sobre esta chamada podem ser enviadas para o endereço democracias.emergentes@gmail.com.

Mais informações sobre o projeto estão disponíveis aqui.

Acesse o edital completo.

Inscrições de 05/02/2026 até as 17:00 de 27/02/2026

Estão abertas as inscrições para concorrer a 1 (uma) bolsa de pós-doutorado no âmbito do Projeto Temático "Estudo de Implementação de Inovações Curriculares, Estratégias Pedagógicas e Tecnologias Emergentes para Qualidade-Equidade na Educação Básica" (inCEPTE), vinculado à Cátedra Alfredo Bosi de Educação Básica e com sede no Instituto de Estudos Avançados da USP. O Programa de Pós-doutorado na Universidade de São Paulo é regulamentado pela Resolução 8.689, de 03/09/2024.

Busca-se selecionar um(a) jovem doutor(a) para o desenvolvimento de atividades de pesquisa e didáticas relativas à linha de pesquisa 3: Metodologias Ativas de Aprendizagem. Esta linha tem como objetivo analisar as dinâmicas de interação social em ambientes de trabalho colaborativo com o emprego de metodologias ativas de aprendizagem que visam promover o desenvolvimento profissional docente, permitindo organizar estratégias que estimulem os alunos a desenvolver habilidades e atitudes de cooperação, comunicação, participação, motivação e autonomia que fomentem a aquisição de novos conhecimentos, assim como a resolução de problemas concretos.

Focado especialmente na área das ciências da natureza, o projeto busca implementar ações específicas nas escolas no sentido de coletar dados em contexto de ensino e que envolvam entre outros aspectos:

• Análise das ações inovadoras no campo pedagógico, referente à análise dos processos de objetivação e de subjetivação da formação docente, mediados pelas relações interpessoais entre estudantes licenciandos e professores ativos, a partir de vivências no contexto da escola pública.
• Mapeamento de iniciativas e sistematização de boas práticas no âmbito da formação docente.
• Planejamento, acompanhamento e avaliação das ações formativas e investigativas, articulando a equipe de investigadores - associados, bolsistas e outros - que colaborarão em todas as etapas do projeto.
• Design, desenvolvimento, análise e validação de sequências didáticas envolvendo estratégias centradas nos alunos.
• Levantamento de temas e questões de interesses relativos aos desafios para se promover um ensino efetivo no contexto da escola por meio de atividades diversas empreendidas em momentos formativos (disciplinas, encontros de orientação, entrevistas, questionários, reuniões com professores, etc.).
• Elaboração e implementação do plano de ensino das disciplinas formativas e de pesquisa para a investigação do problema de ensino derivado dos interesses iniciais e análises no contexto escolar.

Com abordagem metodológica qualitativa, o projeto envolve pesquisa documental, entrevistas, questionários, perspectiva DBR e análises de conteúdo e de discurso para avaliar a integração curricular em múltiplas trajetórias formativas e alinhar a formação docente às demandas educacionais contemporâneas.

O(A) pós-doutorando(a) participará de coletas e análises de dados, colaborando na construção, no desenvolvimento e na avaliação de uma disciplina de formação de professores sobre metodologias ativas. O trabalho em equipe será integrado a projetos e iniciativas em desenvolvimento.

Características da vaga:

• 40 horas/semana com dedicação exclusiva sob a supervisão do Prof. Dr. Marcelo Alves Barros.
• Trabalho 100% presencial na USP, campus de São Carlos/SP.
• Bolsa mensal de R$ 12.570,00 durante um ano.
• Reserva técnica no valor de 10% da bolsa para despesas relacionadas ao projeto, auxílio-mudança e reembolso de INSS.

A bolsa destina-se a pesquisadores(as) com experiência em educação, ensino de ciências e áreas afins, interessados(as) em contribuir no desenvolvimento de pesquisas e em inovações na formação docente.

Requisitos valorizados no processo de seleção:

• Alta motivação.
• Facilidade de comunicação/colaboração.
• Experiência em pesquisa no tema.
• Disponibilidade para realizar e coordenar pesquisa.
• Disponibilidade para trabalho 100% presencial na USP (campus São Carlos).
• Título de doutor(a) obtido há menos de 7 (sete) anos, salvo nas condições previstas na Portaria Fapesp PR n. 171/2024, no país ou no exterior.

A seleção do(a) candidato(a) será feita em função dos critérios acima mencionados e em coerência com os critérios da Fapesp, que podem ser acessados nesse site: https://fapesp.br/bolsas/pd.

Os(As) candidatos(as) devem encaminhar:

• Conexão do currículo Lattes.
• Súmula curricular modelo Fapesp.
• Carta de motivação com até 3 (três) páginas com discussão sobre o título do projeto temático e evidência de experiências pessoais na área educacional. Desejável informação sobre internacionalização da carreira;
• Carta de recomendação que evidencie estudos, produção e prática educacional.
• Artigo relevante da produção em apoio à candidatura, entre 12 e 16 páginas.
• Cópia do diploma (frente e verso) do doutorado.

Inscrições via formulário online: https://forms.gle/rgDxs4tR4xird4wd6.

Dúvidas podem ser encaminhadas para o e-mail tematico069775@usp.br.

Haverá entrevista com a coordenação do processo seletivo para os(as) candidatos(as) que forem selecionados(as) na análise documental.

Cronograma de seleção:

• Inscrições de 05/02/2026 até as 17:00 de 27/02/2026.
• Entrevistas em 02/03/2026 e 03/03/2026.
• Resultado até 06/03/2026.

Sobre o projeto:

• Área de conhecimento: Ciências Humanas e Sociais, com ênfase em Educação.
• Nº do processo Fapesp: 2022/06977-5.
• Título do projeto: Estudo de Implementação de Inovações Curriculares, Estratégias Pedagógicas e Tecnologias Emergentes para Qualidade-Equidade na Educação Básica.
• Área de atuação: Educação/Ensino.
• Pesquisador responsável: Maurício Pietrocola.
• Início da vigência da bolsa: na aprovação final da Fapesp.
• Site oficial: https://incepte.iea.usp.br/.