Oportunidades de pesquisa

Inscrições de 10/04/2026 a 15/05/2026

Estão abertas as inscrições para concorrer a 1 (uma) bolsa de iniciação científica (IC) no âmbito do Projeto Temático "Estudo de Implementação de Inovações Curriculares, Estratégias Pedagógicas e Tecnologias Emergentes para Qualidade-Equidade na Educação Básica" (inCEPTE), vinculado à Cátedra Alfredo Bosi de Educação Básica e com sede no Instituto de Estudos Avançados da USP.

Busca-se selecionar um(a) estudante para apoiar o desenvolvimento de atividades de pesquisa e didáticas relativas à linha de pesquisa 1: Fundamentos Teóricos e Avaliação da Implementação de Componentes Curriculares Inovadores em Licenciaturas da USP. O projeto investiga como a perspectiva do futurizar o ensino de ciências (Future-Oriented Science Education) se manifesta na formação de professores a partir da análise de componentes curriculares interdisciplinares, com foco na articulação entre integração curricular, questões socioambientais, complexidade e interculturalidade. Com abordagem qualitativa, serão analisados registros audiovisuais, produções escritas e outros materiais produzidos por licenciandos, buscando identificar visões de futuro, formas de mobilização do conhecimento científico e processos de tomada de decisão diante de problemas contemporâneos, como a crise climática. A análise dos dados será realizada com o apoio de plataformas como o MAXQDA e/ou planilhas, tanto na organização e categorização do corpus empírico quanto no mapeamento e sistematização da revisão de literatura. Espera-se, assim, compreender o potencial formativo dessas propostas na preparação de docentes capazes de atuar de forma crítica e reflexiva frente aos desafios do século XXI. A responsabilidade sobre as atividades do(a) bolsista ficará a cargo da coordenadora Profa. Dra. Cristina Leite. O Programa de Iniciação Científica e de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação na Universidade de São Paulo é regulamentado pela Resolução CoPq 7.236, de 22/07/2016.

As bolsas exigem dedicação exclusiva à graduação e ao inCEPTE, pagando um valor mensal de R$ 1.140,00 de acordo com a tabela de valores da Fapesp. Não poderá haver acúmulo com outras bolsas, exceto aquelas com a finalidade de permanência estudantil. O período é de 12 (doze) meses, com possibilidade de prorrogação, e as seguintes tarefas deverão ser desenvolvidas:

• Pesquisar e analisar a literatura acadêmica relevante para o tema da pesquisa.
• Organizar, processar e analisar dados, utilizando softwares específicos como Excel ou MAXQDA e softwares específicos, entre outros.
• Redigir relatórios técnicos parciais e finais, descrevendo os resultados obtidos e a evolução do trabalho para submissão no sistema SAGe.
• Participar de reuniões de grupo de pesquisa, seminários e eventos científicos para apresentar os resultados obtidos.
• Seguir o cronograma de atividades estabelecido no projeto.

As atividades deverão ser desenvolvidas prioritariamente no campus Butantã da USP, mas os(as) bolsistas deverão ter disponibilidade para deslocamentos necessários às ações relacionadas com o inCEPTE sob demanda da coordenadora.

Por fim, quando solicitados(as), os(as) bolsistas deverão interagir com a coordenação do projeto e/ou das demais linhas de pesquisa, seja em reuniões regulares ou participando na organização e produção das atividades relacionadas ao inCEPTE. Na condução desses processos acadêmico-culturais-administrativos, os(as) bolsistas também deverão interagir com o corpo funcional do IEA/USP.

São deveres do(a) bolsista:

• Apresentar bom desempenho acadêmico.
• Cumprir as atividades propostas no projeto.
• Respeitar o cronograma de execução do projeto.
• Produzir, conforme demanda da coordenação do projeto ou da Fapesp, relatórios de atividades parciais e/ou final.
• Estar ciente e respeitar, durante toda a vigência da bolsa, as obrigações especificadas no Termo de Outorga e Aceitação de Bolsas.
• Cumprir o Código de Ética da USP e, conforme o projeto de pesquisa, eventuais normas éticas específicas.

Requisitos dos(as) candidatos(as):

• Ter disponibilidade para o trabalho presencial, bem como para reuniões de trabalho no IEA e/ou visitas técnicas.
• Estar matriculado(a) em instituição de ensino superior (pública ou privada) no estado de São Paulo.
• Ter concluído disciplinas relevantes para a área do projeto de pesquisa.
• Não estar no último ano do curso.

Diferenciais valorizados no processo de seleção:

• Alta motivação.
• Facilidade de comunicação/colaboração.
• Experiência e interesse no tema de pesquisa do projeto.
• Ter perfil investigativo, interesse em atividades de pesquisa, raciocínio crítico e desenvolvimento de métodos científicos.

A seleção dos candidatos será feita em função dos critérios acima mencionados e em coerência com os critérios da Fapesp, que podem ser acessados nesse site: https://fapesp.br/bolsas/ic.

Documentação exigida no ato de inscrição:

• Carta de motivação (até duas páginas) para o trabalho de pesquisa em grupo conectado ao estudo dentro dos temas propostos.
• Apresentação do histórico escolar.
• Link para o currículo Lattes.
• Súmula curricular seguindo o modelo Fapesp (disponível no site https://fapesp.br/sumula).

Dúvidas podem ser encaminhadas para o e-mail tematico069775@usp.br.

Haverá entrevista com a coordenação do processo seletivo para os candidatos que forem selecionados na análise documental.

Cronograma:

• Inscrições de 10/04/2026 a 15/05/2026 através do formulário online https://forms.gle/GMVvwib3RHwABbQV8.
• Divulgação dos selecionados para entrevista até 25/05/2026.
• Entrevistas, realizadas de forma remota, de 08/06/2026 a 12/06/2026.
• Resultado até 30/06/2026.

Inscrições de 26/03/2026 a 10/04/2026

Estão abertas as inscrições para concorrer a uma bolsa de fomento tecnológico e extensão inovadora na modalidade de Apoio à Difusão do Conhecimento (ADC) no âmbito do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia Superar a Tríplice Monotonia no Sistema Agroalimentar, com sede no Instituto de Estudos Avançados da USP e sob coordenação do professor Ricardo Abramovay. O Programa de Bolsas de Fomento Tecnológico e Extensão Inovadora é regulamentado pela Portaria CNPQ nº 2.262/2025.

Busca-se selecionar um(a) profissional qualificado(a) com a finalidade de apoiar a coordenação do INCT em atividades de difusão e popularização do conhecimento científico, tecnológico ou de inovação, tendo em vista o caráter transversal e interdisciplinar da divulgação científica.

Características da vaga:

• 20 horas semanais.
• Trabalho híbrido, com participação presencial em São Paulo.
• Bolsa mensal de R$ 5.200,00 durante um ano, com possibilidade de prorrogação.

Requisitos para participar do processo de seleção:

• Possuir formação de nível superior em comunicação social e/ou jornalismo.
• Ter facilidade de comunicação e colaboração.
• Apresentar um dos dois perfis: 1) Título de doutor e experiência em divulgação científica ou 2) Experiência profissional de mínimo 6 (seis) anos em atividades de divulgação científica.
  Entende-se pela experiência supracitada a participação em canais de comunicação (internet, televisão, rádio, jornais, revistas e outros) e em espaços de educação (escolas, núcleos de extensão, museus, incubadoras tecnológicas e empreendimentos solidários e outros).

O INCT estimula e prioriza a candidatura de mulheres, pessoas negras, indígenas, LGBTQIAP+ e pessoas com deficiência que cumpram os requisitos estabelecidos. Aqueles que se enquadram em algum(ns) desses grupos devem incluir a informação em seu currículo ou na carta de apresentação.

A seleção dos(as) candidatos(as) será feita em função dos critérios acima mencionados e podem ser acessados na mesma portaria CNPq supracitada.

A pessoa selecionada será vinculada ao IEA como Colaborador Acadêmico de Pesquisa conforme Portaria PRPI nº 959, de 25/03/2024.

Os(As) candidatos(as) devem encaminhar:

• Currículo Lattes.
• Carta de motivação com até 2 (duas) páginas.
• Duas referências profissionais com e-mail e telefone.

Cronograma de seleção*:

• Inscrições de 26/03/2026 a 10/04/2026 através do formulário online https://forms.gle/ytHyBDRQr4UHk7TZ7.
• Resultado parcial em 14/04/2026.
• Entrevistas de 15/04/2026 a 17/04/2026.
• Resultado até 24/04/2026.

*Cronograma de seleção atualizado:

• Inscrições de 26/03/2026 a 10/04/2026 através do formulário online https://forms.gle/ytHyBDRQr4UHk7TZ7.
• Resultado parcial em 14/04/2026.
• Entrevistas de 22/04/2026 a 29/04/2026.
• Resultado até 30/04/2026.

Dúvidas sobre a oportunidade podem ser encaminhadas para o e-mail triplicemonotonia.iea@usp.br.

Sobre o INCT:

A busca da segurança alimentar e da erradicação da fome apoia-se, hoje, em parâmetros bem distintos daqueles que a marcaram durante a segunda metade do século 20. O sistema agroalimentar contemporâneo responde por um terço das emissões globais de gases de efeito estufa, é o principal vetor da erosão da biodiversidade e está na origem de formas variadas de poluição. Na origem destes problemas está uma tríplice monotonia: a das paisagens agrícolas, cada vez mais suscetíveis aos eventos climáticos extremos; a das produções animais de criação industrial, altamente dependentes de antibióticos; e a das dietas, com a presença crescente de produtos ultraprocessados e de carnes em quantidade bem superior às necessidades metabólicas das pessoas. A segurança alimentar depende do fortalecimento dos serviços ecossistêmicos essenciais para a oferta agropecuária e do acesso generalizado à alimentação de qualidade. Isso supõe não apenas a diversificação na oferta de produtos, mas o enfrentamento dos desertos e dos pântanos alimentares, característicos de áreas periféricas. Com o INCT pretende-se mobilizar uma rede de parceiros para que o sistema agroalimentar brasileiro contribua para enfrentar a tríplice crise planetária global.

Além da instituição sede – o IEA/USP –, o INCT é composto por uma série de associados – Cátedra Josué de Castro, Núcleo de Estudos Epidemiológicos em Nutrição e Saúde (Nupens), Instituto Federal Catarinense, Instituto Fome Zero, Instituto de Pesquisa Ambiental da Amazônia (Ipam)/Woodwell Institute (EUA) e Embrapa do Acre – e parceiros – Instituto Clima e Sociedade, Instituto Folio, Instituto Ibirapitanga, Agropolis (Montpellier, França) e Comida do Amanhã.

Resultado parcial
Resultado final

Inscrições de 24/03/2026 a 14/04/2026

Estão abertas as inscrições para concorrer a 1 (uma) bolsa de Treinamento Técnico 3 (TT3) no âmbito do Projeto Temático "Estudo de Implementação de Inovações Curriculares, Estratégias Pedagógicas e Tecnologias Emergentes para Qualidade-Equidade na Educação Básica" (inCEPTE), vinculado à Cátedra Alfredo Bosi de Educação Básica e com sede no Instituto de Estudos Avançados da USP.

Busca-se selecionar um(a) graduado(a) para o desenvolvimento de atividades de pesquisa e didáticas relativas à Linha de Pesquisa 1: Fundamentos Teóricos e Avaliação da Implementação de Componentes Curriculares Inovadores em Licenciaturas da USP. A responsabilidade sobre as atividades do(a) bolsista ficará a cargo da coordenadora Profa. Dra. Cristina Leite.

A bolsa, oferecida pela Fapesp, é destinada a candidatas(os) graduadas(os) do nível superior com bom desempenho acadêmico, compreendendo a realização de atividades de treinamento e apoio ao desenvolvimento do projeto de pesquisa. São requisitos mínimos:

• Ter obtido graduação no ensino superior sem reprovações no histórico escolar.
• Ter disponibilidade para o trabalho presencial no IEA e/ou em visitas técnicas.
• Demonstrar capacidade comunicativa e de trabalho em equipe.

A bolsa exige dedicação exclusiva (40 horas por semana) ao inCEPTE, pagando um valor mensal de R$ 1.800,00 de acordo com a tabela de valores da Fapesp. O período é de 12 meses, com possibilidade de prorrogação, e as seguintes tarefas deverão ser desenvolvidas:

• Coleta e processamento de dados: coleta de informações em campo, realização de entrevistas, aplicação de questionários, transcrições e escalas.
• Gestão de banco de dados: organização, tabulação, digitação e análise de dados utilizando ferramentas como Excel ou MAXQDA e softwares específicos, bem como atualização do site do Grupo Gipec.
• Suporte técnico à pesquisa: montagem de equipamentos, manutenção de materiais e auxílio direto aos pesquisadores no desenvolvimento de metodologias.
• Atividades administrativas do projeto: elaboração de atas de reuniões, relatórios de progresso técnico e organização de cronogramas.
• Produção científica: realização de levantamentos bibliográficos, participação em reuniões científicas e auxílio na elaboração de material para publicações.

A seleção do(a) bolsista será feita em função dos critérios da Fapesp, que podem ser acessados no site https://fapesp.br/bolsas/tt. A pessoa selecionada será vinculada ao IEA como Colaborador Acadêmico de Pesquisa conforme Portaria PRPI nº 959, de 25/03/2024.

Os(As) candidatos(as) devem encaminhar:

• Conexão do currículo Lattes.
• Súmula curricular modelo Fapesp.
• Carta de motivação com até 2 (três) páginas.
• Artigo relevante da produção em apoio à candidatura, entre 12 e 16 páginas.

Haverá entrevista com a coordenação do processo seletivo para os(as) candidatos(as) que forem selecionados(as) na análise documental.

Cronograma:

• Inscrições de 24/03/2026 a 14/04/2026 através do formulário https://forms.gle/sMm5S7fFykWZRtcg6.
• Resultado parcial em 23/04/2026.
• Entrevistas de 27/04/2026 a 30/04/2026.
• Resultado final em 12/05/2026.
• Previsão de início das atividades: 01/08/2026.

Dúvidas podem ser encaminhadas para o e-mail tematico069775@usp.br.

Sobre o projeto:

• Área de conhecimento: Ciências Humanas e Sociais, com ênfase em Educação.
• Nº do processo Fapesp: 2022/06977-5.
• Título do projeto: Estudo de Implementação de Inovações Curriculares, Estratégias Pedagógicas e Tecnologias Emergentes para Qualidade-Equidade na Educação Básica.
• Área de atuação: Educação/Ensino.
• Pesquisador responsável: Maurício Pietrocola.
• Início da vigência da bolsa: na aprovação final da Fapesp.
• Site oficial: https://incepte.iea.usp.br/.

Resultado parcial

Inscrições de 16/03/2026 a 16/04/2026

Estão abertas as inscrições para concorrer a 1 (uma) bolsa de pós-doutorado no âmbito do Projeto Temático "Estudo de Implementação de Inovações Curriculares, Estratégias Pedagógicas e Tecnologias Emergentes para Qualidade-Equidade na Educação Básica" (inCEPTE), vinculado à Cátedra Alfredo Bosi de Educação Básica e com sede no Instituto de Estudos Avançados da USP. O Programa de Pós-doutorado na Universidade de São Paulo é regulamentado pela Resolução 8.689, de 03/09/2024.

Busca-se selecionar um(a) jovem doutor(a) para o desenvolvimento de atividades de pesquisa e didáticas relativas à linha de pesquisa 2, Convivência Pedagógica e Intergeracional, no subprojeto Convivência Intergeracional.

O subprojeto parte da compreensão da convivência intergeracional como inovação curricular de base relacional, orientada pelos princípios da solidariedade intergeracional e da aprendizagem ao longo da vida. Nessa perspectiva, investiga-se como interações estruturadas entre diferentes gerações podem contribuir para a qualificação das práticas pedagógicas, para a formação docente e para a promoção de ambientes educativos mais inclusivos e colaborativos na educação básica.

Serão desenvolvidas experiências pedagógicas em escolas envolvendo estudantes, licenciandos, professores em exercício e participantes de outras gerações da comunidade. As ações visam produzir dados em contexto educativo e analisar os efeitos das práticas intergeracionais nos processos de ensino, aprendizagem e formação docente.

Entre as atividades previstas para a ação do pós-doutoramento, destacam-se:

• Análise de práticas pedagógicas que mobilizem interações intergeracionais em contextos de ensino e aprendizagem, examinando seus efeitos nos processos formativos e nas dinâmicas de construção do conhecimento escolar.
• Investigação dos processos de formação docente mediados pelas relações interpessoais entre estudantes, licenciandos, professores da educação básica e participantes de outras gerações.
• Mapeamento e sistematização de iniciativas de convivência intergeracional em contextos educacionais, com identificação de boas práticas pedagógicas.
• Planejamento, acompanhamento e avaliação de ações formativas e investigativas voltadas à integração curricular de práticas intergeracionais.
• Desenvolvimento e análise de sequências didáticas e atividades educativas orientadas por metodologias ativas e centradas nos estudantes, incorporando estratégias de interação entre gerações.
• Elaboração e implementação de atividades formativas voltadas à formação inicial e continuada de professores, com foco em inovação curricular e educação intergeracional.

A investigação adotará abordagem qualiquantitativa, articulando pesquisa documental, entrevistas, questionários, observações em contexto escolar e análise de conteúdo, em diálogo com a perspectiva de Design-Based Research (DBR), com vistas a compreender e aperfeiçoar intervenções pedagógicas em situações reais de ensino.

Características da vaga:

• 40 horas/semana com dedicação exclusiva sob a supervisão da Profa. Dra. Meire Cachioni.
• Trabalho 100% presencial na USP, no campus Butantã em São Paulo/SP.
• Bolsa mensal de R$ 12.570,00 durante um ano.
• Reserva técnica no valor de 10% da bolsa para despesas relacionadas ao projeto, auxílio-mudança e reembolso de INSS.

A bolsa destina-se a pesquisadores(as) com experiência em educação, ensino de ciências e áreas afins, interessados(as) em contribuir no desenvolvimento de pesquisas e em inovações na formação docente.

Requisitos valorizados no processo de seleção:

• Alta motivação.
• Facilidade de comunicação/colaboração.
• Experiência em pesquisa no tema.
• Disponibilidade para realizar e coordenar pesquisa.
• Disponibilidade para trabalho 100% presencial na USP (campus Butantã em São Paulo/SP).
• Título de doutor(a) obtido há menos de 7 (sete) anos, salvo nas condições previstas na Portaria Fapesp PR n. 171/2024, no país ou no exterior.

A seleção do(a) candidato(a) será feita em função dos critérios acima mencionados e em coerência com os critérios da Fapesp, que podem ser acessados neste site: https://fapesp.br/bolsas/pd.

Os(As) candidatos(as) devem encaminhar:

• Conexão do currículo Lattes.
• Súmula curricular modelo Fapesp.
• Carta de motivação com até 3 (três) páginas com discussão sobre o título do projeto temático e evidência de experiências pessoais na área educacional. Desejável informação sobre internacionalização da carreira.
• Carta de recomendação que evidencie estudos, produção e prática educacional.
• Artigo relevante da produção em apoio à candidatura, entre 12 e 16 páginas.
• Cópia do diploma (frente e verso) do doutorado.

Haverá entrevista com a coordenação do processo seletivo para os(as) candidatos(as) que forem selecionados(as) na análise documental.

Cronograma de seleção:

• Inscrições de 16/03/2026 a 16/04/2026 através do formulário https://forms.gle/yb86tzs8XgDfCKiK8.
• Resultado parcial (análise documental) até 22/04/2026.
• Entrevistas de 23/04/2026 a 27/04/2026.
• Resultado até 30/04/2026.

Dúvidas podem ser encaminhadas para o e-mail tematico069775@usp.br.

Sobre o projeto:

• Área de conhecimento: Ciências Humanas e Sociais, com ênfase em Educação.
• Nº do processo Fapesp: 2022/06977-5.
• Título do projeto: Estudo de Implementação de Inovações Curriculares, Estratégias Pedagógicas e Tecnologias Emergentes para Qualidade-Equidade na Educação Básica.
• Área de atuação: Educação/Ensino.
• Pesquisador responsável: Maurício Pietrocola.
• Início da vigência da bolsa: na aprovação final da Fapesp.
• Site oficial: https://incepte.iea.usp.br/.

Resultado parcial
Resultado final

Inscrições de 13/03/2026 a 25/03/2026

Estão abertas as inscrições para concorrer a uma bolsa de fomento tecnológico e extensão inovadora na modalidade Desenvolvimento Tecnológico e Industrial (DTI-A) no âmbito do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia Superar a Tríplice Monotonia no Sistema Agroalimentar, com sede no Instituto de Estudos Avançados da USP e sob coordenação do professor Ricardo Abramovay. O Programa de Bolsas de Fomento Tecnológico e Extensão Inovadora é regulamentado pela Portaria CNPQ nº 2.262/2025.

Busca-se selecionar um(a) profissional qualificado(a) com a finalidade de apoiar o fortalecimento da equipe responsável pelo desenvolvimento e execução do projeto de pesquisa.

O(a) bolsista(a) atuará no apoio à coordenação do INCT, no acompanhamento da execução dos produtos de pesquisa e no diálogo com a equipe dos pesquisadores. As atividades envolvem planejamento, monitoramento, execução e avaliação do projeto, bem como apoio na realização de reuniões, eventos e debates científicos. As atividades do(a) bolsista incluem a elaboração de relatórios técnicos e demais ações relacionadas ao desenvolvimento e à execução do projeto de pesquisa.

Características da vaga:

• 20 horas semanais.
• Trabalho híbrido, com participação presencial em São Paulo.
• Bolsa mensal de R$ 5.200,00 durante um ano, com possibilidade de prorrogação.

Requisitos para participar do processo de seleção:

• Possuir formação de nível superior.
• Facilidade de comunicação e colaboração.
• Mínimo de 6 (seis) anos de experiência em atividades de pesquisa, desenvolvimento ou inovação.
• Experiência no planejamento, execução, monitoramento e avaliação de projetos de pesquisa.
• Experiência na elaboração e acompanhamento da execução de projetos de pesquisa ou inovação.
• Conhecimento avançado de ferramentas tecnológicas, programas e softwares, incluindo o uso de Excel.
• Inglês avançado.

O INCT estimula e prioriza a candidatura de mulheres, pessoas negras, indígenas, LGBTQIAP+ e pessoas com deficiência que cumpram os requisitos estabelecidos. Aqueles que se enquadram em algum(ns) desses grupos devem incluir a informação em seu currículo ou na carta de apresentação.

A seleção dos(as) candidatos(as) será feita em função dos critérios acima mencionados e podem ser acessados na mesma portaria CNPq supracitada.

A pessoa selecionada será vinculada ao IEA como Colaborador Acadêmico de Pesquisa conforme Portaria PRPI nº 959, de 25/03/2024.

Os(As) candidatos(as) devem encaminhar:

• Currículo Lattes.
• Carta de motivação com até 2 (duas) páginas.
• Duas referências profissionais com e-mail e telefone.

Cronograma de seleção:

• Inscrições de 13/03/2026 a 25/03/2026 através do formulário online https://forms.gle/MtXFc5hDY9JtwrRC6.
• Resultado parcial em 30/03/2026.
• Entrevistas de 01/04/2026 a 03/04/2026.
• Resultado até 08/04/2026.

Dúvidas sobre a oportunidade podem ser encaminhadas para o e-mail gabriel.iwanaga@usp.br.

Sobre o INCT:

A busca da segurança alimentar e da erradicação da fome apoia-se, hoje, em parâmetros bem distintos daqueles que a marcaram durante a segunda metade do século 20. O sistema agroalimentar contemporâneo responde por um terço das emissões globais de gases de efeito estufa, é o principal vetor da erosão da biodiversidade e está na origem de formas variadas de poluição. Na origem destes problemas está uma tríplice monotonia: a das paisagens agrícolas, cada vez mais suscetíveis aos eventos climáticos extremos; a das produções animais de criação industrial, altamente dependentes de antibióticos; e a das dietas, com a presença crescente de produtos ultraprocessados e de carnes em quantidade bem superior às necessidades metabólicas das pessoas. A segurança alimentar depende do fortalecimento dos serviços ecossistêmicos essenciais para a oferta agropecuária e do acesso generalizado à alimentação de qualidade. Isso supõe não apenas a diversificação na oferta de produtos, mas o enfrentamento dos desertos e dos pântanos alimentares, característicos de áreas periféricas. Com o INCT pretende-se mobilizar uma rede de parceiros para que o sistema agroalimentar brasileiro contribua para enfrentar a tríplice crise planetária global.

Além da instituição sede – o IEA/USP –, o INCT é composto por uma série de associados – Cátedra Josué de Castro, Núcleo de Estudos Epidemiológicos em Nutrição e Saúde (Nupens), Instituto Federal Catarinense, Instituto Fome Zero, Instituto de Pesquisa Ambiental da Amazônia (Ipam)/Woodwell Institute (EUA) e Embrapa do Acre – e parceiros – Instituto Clima e Sociedade, Instituto Folio, Instituto Ibirapitanga, Agropolis (Montpellier, França) e Comida do Amanhã.

Resultado parcial
Resultado final