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Cátedra Sérgio Henrique Ferreira retoma atividades presenciais: por Thais Cardoso — publicado 12/11/2021 — última modificação 16/11/2021 09:47 — registrado em: Cátedra Sérgio Henrique Ferreira, Educação, Polo Ribeirão Preto
Titular Mozart Neves Ramos esteve em Ribeirão Preto para reuniões
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Cerimônia de lançamento do Curso de Formação Política: por Thais Cardoso — publicado 03/10/2017 — registrado em: Educação, Evento público, Política, Ensino Básico, Polo Ribeirão Preto, Ciência Política
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Ciclo "A Qualidade da Educação Básica" - 1ª mesa-redonda: por Sandra Codo — última modificação 18/09/2019 18:16 — registrado em: O Comum, Educação, Ensino Público, Brasil
Na primeira mesa-redonda do ciclo foi debatido o tema “Qualidade da Educação: Conceitos e Representações” que objetivou promover uma reflexão que contemplasse as expectativas da sociedade sobre a educação básica no mundo contemporâneo e levasse em conta as diferenças na concepção de qualidade expressas pelos diversos atores sociais e as formas de organização da escola. Os eixos básicos de discussão do ciclo foram: o conceito de qualidade da educação; os vários determinantes da qualidade; as experiências de gestão que podem se constituir em referências de qualidade e a atenção às diferenças.
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Ciclo "A Qualidade da Educação Básica" - 2ª mesa-redonda: por Sandra Codo — publicado 20/02/2014 — última modificação 18/09/2019 18:24 — registrado em: O Comum, Educação, Brasil, Ensino Público
Tendo como objetivo discutir a melhoria na qualidade do ensino fundamental médio, o ciclo "A Qualidade da Educação Básica" deteve-se em quatro linhas de abordagem: o próprio conceito de qualidade da educação; os vários determinantes da qualidade; as experiências de gestão que podem se constituir em referências de qualidade e a atenção às diferenças. O tema dessa segunda mesa-redonda “As Multideterminações da Qualidade” procurou identificar e discutir o peso de fatores de ordem social, cultural, demográfica e escolar na determinação da qualidade da educação básica. Foram contempladas as diferenças regionais brasileiras e a realidade de outros países.
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Ciclo "A Qualidade da Educação Básica" - 2ª mesa-redonda - vídeo 2: por Sandra Codo — publicado 19/02/2014 — última modificação 18/09/2019 18:24 — registrado em: O Comum, Ensino Público, Brasil, Educação
Tendo como objetivo discutir a melhoria na qualidade do ensino fundamental médio, o ciclo "A Qualidade da Educação Básica" deteve-se em quatro linhas de abordagem: o próprio conceito de qualidade da educação; os vários determinantes da qualidade; as experiências de gestão que podem se constituir em referências de qualidade e a atenção às diferenças. O tema dessa segunda mesa-redonda “As Multideterminações da Qualidade” procurou identificar e discutir o peso de fatores de ordem social, cultural, demográfica e escolar na determinação da qualidade da educação básica. Foram contempladas as diferenças regionais brasileiras e a realidade de outros países.
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Ciclo "A Qualidade da Educação Básica" - 3ª mesa-redonda: por Sandra Codo — publicado 19/02/2014 — última modificação 18/09/2019 18:24 — registrado em: O Comum, Ensino Público, Educação, Brasil
"A Qualidade no Ensino, no Projeto Educativo e na Gestão da Escola" constituiu na terceira mesa-redonda do ciclo "A Qualidade da Educação Básica" que teve como objetivo chamar a atenção para elementos que têm servido como referência em propostas inovadoras, no que diz respeito ao seu projeto político-pedagógico, infraestrutura e recursos alocados. O ciclo baseou-se nas seguintes temáticas: o próprio conceito de qualidade da educação; os vários determinantes da qualidade; as experiências de gestão que podem se constituir em referências de qualidade e a atenção às diferenças.
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Ciclo "A Qualidade da Educação Básica” - 4ª mesa-redonda: por Sandra Codo — publicado 19/02/2014 — última modificação 18/09/2019 18:24 — registrado em: O Comum, Ensino Público, Educação, Brasil
A Atenção às Diferenças Faz Diferença na Qualidade do Ensino? Esse quarto e último encontro do ciclo "A Qualidade da Educação Básica" teve o objetivo de avaliar o quanto as questões de identidade e especificidades das culturas juvenis respondem pelas diferenças na qualidade do ensino.
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Ciclo Ação e Formação do Professor inaugura atividades da Cátedra de Educação Básica: por Victor Matioli — publicado 22/02/2019 — última modificação 12/04/2019 10:23 — registrado em: Evento, Educação, Cátedra de Educação Básica, Ensino Básico, Sociedade, capa
O Ciclo Ação e Formação do Professor dará início aos trabalhos da cátedra no primeiro semestre de 2019. Serão três eventos ao todo, realizados sempre aos sábados (das 9h às 18h) para que professores ativos no sistema de de Educação Básica possam comparecer e compartilhar suas perspectivas.
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Ciclo Ação e Formação do Professor: Experiências Inovadoras (3º Encontro) - 18 de maio de 2019: por Maria Leonor de Calasans — publicado 18/05/2019 — última modificação 21/05/2019 10:56 — registrado em: Educação, Cátedra de Educação Básica, Ensino Básico, Ensino Público, capa
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Ciclo Ação e Formação do Professor: Experiências Inovadoras (3º Encontro): por Cláudia Regina — publicado 22/02/2019 — última modificação 05/12/2019 10:33 — registrado em: Educação, Evento público, Cátedra de Educação Básica, Pedagogia, Ensino Básico, Ensino Público
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