Inovações na Formação de Professores para a Educação Básica no Brasil - 2º Encontro

A Cátedra de Educação Básica elegeu como um de seus eixos de trabalho realizar uma cartografia de modelos e práticas inovadoras na formação inicial de professores para a Educação Básica no Brasil. Representantes de várias pró-reitorias de graduação e instituições de ensino superior participam deste encontro com o objetivo de discutir:

• perspectivas para a formação de professores em discussão na instituição;

• modelos de currículo adotados e suas dinâmicas;

• problemas, necessidades e possíveis alternativas formativas vislumbradas;

• projetos institucionais de formação para a docência, incluindo PPCs e práticas em Estágio Supervisionado;

• ações na relação IES-escola e/ou com as diferentes redes de ensino;

• implantação de proposta curricular diferenciada em relação àquela praticada anteriormente;

• práticas que evidenciam melhorias em estruturas e processos, e transformações em formas de pensar e agir;

• qualquer outra ação institucional no mesmo sentido (e não de indivíduos ou muito localizadas).

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