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Para especialistas, educação midiática precisa ser abordada de forma multidisciplinar
por Thais Cardoso publicado 22/02/2024 última modificação 17/02/2024 12:18 — registrado em: , , ,
No USP Analisa, Ismar Oliveira e Patricia Blanco explicam que ela pode ser ferramenta para combater desinformação e discurso de ódio em diversas áreas e por isso deveria estar presente na grade de vários cursos
Localizado em NOTÍCIAS
Para especialistas, evasão escolar será um dos reflexos da pandemia na educação
por Thais Cardoso publicado 19/05/2021 última modificação 19/05/2021 22:08 — registrado em: , , , , , ,
Mozart Neves Ramos e Ernesto Faria, do Iede, discutem consequências da covid-19 no ensino em entrevista ao USP Analisa
Localizado em NOTÍCIAS
Para mudar a cultura escolar, é preciso articular o coletivo
por Nelson Niero Neto publicado 07/02/2020 — registrado em: , , ,
Os projetos são a principal forma de integração das disciplinas. Mas, para que deixem de ser ações pontuais, é preciso mobilização dos gestores
Localizado em PESQUISA / / Ciclo A Escola: Espaços e Tempos das Ações Docentes / Fragmentação Disciplinar e Transdisciplinaridade - 28 de setembro
Para superar a separação em disciplinas
por Nelson Niero Neto publicado 01/08/2019 última modificação 11/06/2020 06:35 — registrado em: , , ,
Uma abordagem por áreas para a formação de professores pode impulsionar também trabalhos menos fragmentados dentro das salas de aula da Educação Básica
Localizado em PESQUISA / / Ciclo Ação e Formação do Professor / Experiências Inovadoras na Formação do Professor da Educação Básica - 18 de maio
Parceria com Cátedra da USP busca melhorar desempenho e reduzir desigualdades na rede municipal de SP
por Thais Cardoso publicado 25/04/2024 — registrado em: , , , , ,
Ações da Cátedra Sérgio Henrique Ferreira integram projeto apoiado pela Fapesp que envolve uso de modelagem estatísticas e de ciências dos dados
Localizado em NOTÍCIAS
Participação na Bett Brasil amplia visibilidade da Cátedra Sérgio Henrique Ferreira
por Thais Cardoso publicado 18/07/2023 — registrado em: , ,
Encontro realizado em maio e considerado o maior da área educacional no Brasil contou com curadoria da Cátedra e a participação de pesquisadores e professores da USP Ribeirão Preto em painéis e workshops
Localizado em NOTÍCIAS
Paulo Herkenhoff e Helena Nader: diálogo entre arte e ciência em defesa da educação
por Mauro Bellesa publicado 02/04/2019 última modificação 10/04/2019 13:56 — registrado em: , , , , ,
Em cerimônia na Sala do Conselho Universitário, no dia 28 de março, o curador, historiador e crítico de arte Paulo Herkenhoff e a bioquímica Helena Nader, professora da Unifesp, tomaram posse como os novos titulares da Cátedra Olavo Setubal de Arte, Cultura e Ciência.
Localizado em NOTÍCIAS
VideoIEA Pedagogia: A Terceira Margem do Rio
por Sandra Codo publicado 20/01/2014 última modificação 18/09/2019 20:24 — registrado em: , ,
António Nóvoa, pedagogo português, expôs sua teoria sobre a pedagogia como a terceira margem, pois, em sua visão "não vale a pena fecharmo-nos num pensamento dicotômico, tão do agrado da cultura midiática, que nos asfixia e empobrece a razão: a pedagogia não se reconhece numa margem nem na outra, muito menos numa disputa entre elas".
Localizado em MIDIATECA / Vídeos / Vídeos 2011
Pedagogia: a Terceira Margem do Rio - 20 de maio de 2011
por Maria Leonor de Calasans publicado 20/05/2011 última modificação 21/08/2013 11:33 — registrado em: ,
Localizado em MIDIATECA / Fotos / Eventos 2011
Pensando um novo modelo de universidade
por Flávia Dourado publicado 02/10/2014 última modificação 04/02/2016 11:46 — registrado em: , , , ,
Em conferência que o IEA realiza no dia 10 de outubro, às 15 horas, Luiz Bevilacqua falará sobre a urgência de um sistema universitário mais sintonizado com as demandas culturais contemporâneas.
Localizado em NOTÍCIAS