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Curso "História do Livro, da Edição e das Bibliotecas" - 19/09/2023
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por Maria Leonor de Calasans
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publicado
02/10/2023
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registrado em:
Grupo de Pesquisa Brasil-França,
Brasil,
França,
Livros,
IEA,
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MIDIATECA
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Eventos 2023
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Livro de Marina Massimi revela os saberes psicológicos em textos do Brasil colonial
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por Mauro Bellesa
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publicado
28/09/2023
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última modificação
28/09/2023 10:33
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registrado em:
Brasil,
Psicologia,
História,
Livros,
Grupo de Pesquisa Tempo, Memória e Pertencimento,
capa,
Período colonial
Seminário 'Preservando a Memória e Resgatando a História da Psicologia e dos Saberes Psicológicos no Brasil: um Percurso de Quase 50 anos' realiza-se no dia 2 de outubro, às 10h. Evento marca o lançamento do livro 'História dos Saberes Psicológicos na Cultura Brasileira', da professora sênior do IEA Marina Massimi.
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NOTÍCIAS
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Novo livro de Dária Jaremtchuk examina relações artístico-culturais Brasil-EUA nos anos 60-70
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por Mauro Bellesa
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publicado
19/09/2023
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última modificação
18/12/2023 12:22
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registrado em:
Programa Ano Sabático,
Relações Internacionais,
EUA,
Estados Unidos,
Livros,
Arte,
Cultura,
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Guerra Fria
Nos dias 19, 22 e 27 de setembro, ocorrem os debates de lançamento do livro “Políticas de Atração: Relações Artístico-Culturais Entre Estados Unidos e Brasil (1960-1970)”, da historiadora da arte Dária Jaremtchuk.
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NOTÍCIAS
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Lançamento do Livro "Emergências Culturais: Instituições, Criadores e Comunidades no Brasil e no México"
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por Sandra Sedini
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publicado
12/09/2023
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última modificação
21/12/2023 15:20
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registrado em:
Política Cultural,
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Arte,
Cultura,
Cátedra Olavo Setubal
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EVENTOS
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Curso gratuito abordará a história do livro e da edição
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por Matheus Nistal
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publicado
01/09/2023
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última modificação
04/09/2023 17:45
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França,
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Aulas fazem parte da II Semana Franco-Uspiana de Cooperação Científica
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NOTÍCIAS
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Segunda edição da Semana Franco-Uspiana começa no dia 18 de setembro
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por Matheus Nistal
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publicado
01/09/2023
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última modificação
12/09/2023 16:25
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registrado em:
França,
France,
Livros,
Amazônia,
Jornalismo,
CT&I
Eventos criarão oportunidades para novos projetos franco-brasileiros
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NOTÍCIAS
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Livro apresenta reescrita com enfoque feminista de decisões judiciais
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por Mauro Bellesa
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publicado
12/06/2023
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última modificação
14/06/2023 14:17
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registrado em:
Programa Ano Sabático,
Publicações,
Feminismo,
Justiça,
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Livros,
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O IEA e a Faculdade de Direito de Ribeirão Preto (FDRP) da USP lançaram em junho de 2023 o livro "Reescrevendo Decisões Judiciais em Perspectivas Feministas: A Experiência Brasileira", organizado por Fabiana Cristina Severi, professora da FDRP e participante da edição de 2022 do Programa Ano Sabáticos do IEA.
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NOTÍCIAS
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Canclini coordena livro sobre transformações nas instituições e políticas culturais no Brasil e no México
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por Mauro Bellesa
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publicado
07/06/2023
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última modificação
30/06/2023 20:40
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registrado em:
Política Cultural,
Publicações,
capa Cátedra Olavo Setubal,
Livros,
Arte,
Cátedra Olavo Setubal,
América Latina
IEA e Edusp lança livro “Emergências Culturais – Instituições, Criadores e Comunidades no Brasil e no México”, resultado da pesquisa coordenada pelo antropólogo cultural argentino Néstor García Canclini como titular da Cátedra Olavo Setubal de Arte, Cultura e Ciência no biênio 2021/22.
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NOTÍCIAS
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Julio Groppa Aquino publica 2º volume sobre 'racionalidades educacionais' no contexto da pandemia
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por Mauro Bellesa
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publicado
06/06/2023
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última modificação
06/06/2023 13:05
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registrado em:
Educação,
Programa Ano Sabático,
Publicações,
Covid-19,
Pandemia,
Livros,
capa
IEA lançou em maio de 2023 o livro "Racionalidades Educacionais (Pós-)Pandêmicas - Atlas 2021", do psicólogo Julio Groppa Aquino, professor titular da Faculdade de Educação (FE) da USP e participante da edição de 2022 do Programa Ano Sabático do IEA.
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NOTÍCIAS
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Lançamento do Livro "O Ambiente Escolar em Transformação"
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por Jorge Paulo Soares
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publicado
14/04/2023
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última modificação
28/08/2023 12:52
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Gestão pública,
Educação,
Interdisciplinaridade,
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Programa Ano Sabático,
Livros
Lançamento de livro que reúne os trabalhos apresentados em evento realizado no IEA em 2021. Nele, pesquisadores de diferentes áreas do conhecimento, profissionais do mercado e estudantes da educação básica refletiram sobre a escola como ambiente destinado à formação das novas gerações. A partir de uma perspectiva interdisciplinar, foram levados em conta os diferentes sentidos do termo ambiente, não apenas o natural e as condições do espaço físico ocupado pela escola, mas também a configuração social, histórica, política, tecnológica e ainda as relações afetivas que envolvem as crianças e os adolescentes em seu processo de escolarização.
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