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Helio Dias e Walter Neves são os novos professores seniores do IEA
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por Victor Matioli
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publicado
22/06/2018
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última modificação
17/07/2018 08:57
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registrado em:
Grupo de Estudos Educação Básica Pública Brasileira,
Políticas Públicas,
Professores Seniores,
Institucional
O Conselho Deliberativo (CD) do IEA aprovou a filiação de dois novos professores seniores ao Instituto, durante reunião no dia 21 de junho.
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NOTÍCIAS
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IEA elabora documento com propostas para a educação brasileira
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por Fernanda Rezende
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publicado
26/07/2018
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última modificação
27/07/2018 14:49
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Educação,
Ensino Básico,
Políticas Públicas,
Grupo de Estudos Educação Básica Pública Brasileira,
Ensino Público,
capa
Texto é resultado de seminários realizados em 2017 e início de 2018 pelo Grupo de Estudos sobre a Educação Básica Brasileira
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NOTÍCIAS
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Lino de Macedo receberá título de professor emérito do Instituto de Psicologia da USP
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por Victor Matioli
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publicado
28/08/2018
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última modificação
11/06/2020 06:22
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Psicologia,
Evento,
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Grupo de Estudos Educação Básica Pública Brasileira
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Rede IEA
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Magistério na Educação Básica Pública: Qual o Perfil? Quais as Condições de Trabalho? - Parte I
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por Sergio R V Bernardo
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publicado
22/09/2017
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última modificação
18/09/2019 12:56
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registrado em:
Grupo de Estudos Educação Básica Pública Brasileira
O seminário marcou o início das atividades do Grupo de Estudos "Educação Básica Pública Brasileira: Dificuldades Aparentes, Desafios Reais" e foi o primeiro de uma série de cinco, a serem realizados ao longo do segundo semestre deste ano. Nesta primeira parte, três conferencistas apresentaram a qualificação dos professores do ensino básico público e a infraestrutura de que dispõem para sua atuação profissional.
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MIDIATECA
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Vídeos
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Vídeos 2017
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Magistério na Educação Básica Pública: Qual o Perfil? Quais as Condições de Trabalho? - Parte II
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por Sergio R V Bernardo
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publicado
22/09/2017
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última modificação
18/09/2019 12:56
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registrado em:
Grupo de Estudos Educação Básica Pública Brasileira
Segunda parte do seminário que marcou o início das atividades do Grupo de Estudos "Educação Básica Pública Brasileira: Dificuldades Aparentes, Desafios Reais" e foi o primeiro de uma série de cinco, a serem realizados ao longo do segundo semestre deste ano. Nesta parte, os debatedores responderam às perguntas do público e fizeram suas conclusões.
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Vídeos
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Vídeos 2017
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Magistério na Educação Básica Pública: Qual o Perfil? Quais as Condições de Trabalho? - 21 de agosto de 2017
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por Maria Leonor de Calasans
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publicado
21/08/2017
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última modificação
30/08/2017 13:56
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Educação,
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Ciências Humanas,
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Fotos
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Eventos 2017
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Novo grupo de estudos formulará propostas para ensino básico público
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por Mauro Bellesa
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publicado
11/08/2017
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última modificação
30/08/2017 13:51
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Educação,
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Ensino Básico,
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Ensino Público,
capa
IEA cria Grupo de Estudos Educação Básica Pública Brasileira: Dificuldades Aparentes, Desafios Reais.
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O papel das experiências inovadoras na transformação da educação básica
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por Mauro Bellesa
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publicado
19/03/2018
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última modificação
11/06/2020 05:57
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registrado em:
Grupo de Estudos Educação Básica Pública Brasileira,
Educação,
Políticas Públicas,
Evento
No dia 12 de março, foi realizado o seminário "Escolas e Experiências Inovadoras: O Que se Pode Admirar, apesar de Tudo?", quinto e último encontro do ciclo ciclo sobre a qualidade da educação básica pública organizado pelo Grupo de Estudos Educação Básica Pública: Dificuldades Aparentes e Desafios Reais.
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Para educadores, qualidade da escola depende do contexto e das circunstâncias
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por Vinícius Sayão
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publicado
25/10/2017
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última modificação
11/06/2020 06:06
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Grupo de Estudos Educação Básica Pública Brasileira
No segundo seminário sobre problemas da educação básica, Guiomar de Mello, Luís Carlos Menezes e José Renato Nalini comentaram também a Base Nacional Curricular Comum, o desinteresse dos alunos e os desafios para implantar uma educação de qualidade
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Poucos matriculados em licenciatura e taxas de desistência demonstram falta de interesse na carreira de professor
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por Vinícius Sayão
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publicado
01/09/2017
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última modificação
22/09/2017 15:18
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Educação,
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Grupo de Estudos Educação Básica Pública Brasileira,
Ensino Público
Cursos que formam professores possuem apenas 18,4% do total dos alunos de graduação do país.Taxa de desistência em cursos como pedagogia e matemática é alta
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